月静如水。挥散天地。月之光辉。可穿石墙。举杯对月。忧愁无依。影变三分。孰与吾言？
静之甚忧。寞之甚愁！明月之辉。可透九天。遁入人间。与吾解忧。得月之光。可得天下！
,找人网相关：
论中国教育问题教育是一个民族和国家的基础事业。它决定着民族的未来；教育兴。则国天；教育衰。则国衰！大国崛起的前提是教育的崛起。然而中国的教育却存在诸多蔽端。令人担忧。 教育的目的是让人经受一次精神上的洗礼。使其脱胎换骨。化茧成蝶。装点整个社会。而中国目前的教育纯粹是为了应试而存在的硬性教育。这是值得我们深思的！ 在当今中国。如果你问一个学生为什么学习。95%以上都会说。他们要考上好大学。过幸福生活。难道我们接受教..
生命之感悟生命是什么。它虚无缥缈。不可捉摸；却又时常浮现在人们眼前。给人以欣喜与悲痛！当生命从你身边划过时。你又将如何察觉。找我们总是想掌控自己命运。到头来却不知自己的命远掌握在自然手中。这是何等的悲哀啊！ 世间万物皆生于自然。本属同源。又为何有高低贵贱之分？众生固平等。何缘相残？世间的对与错又有谁可以说的清呢？就好比生命一般。事物本无对错。只由于人们的主观意念强加其中。使的世间有了对错之分。 生命本由天而..
叹中华吾观历史。五千年之基淀。毁之一旦。望浩荡河山。皆辱于人；缥缈星尘。过之于隙；人皆无所思。无所想。赖之于它。岂不悲哉？今人若腾起于少。则中华之望近矣！ 吾仰望浩渺星空。其皆闪于天。望其西南。如无数光辉。照于前路。今风起。叹之中华路何在？ 五千风云今已过。洪波涌。若使人尽之力耀我中华。则可复唐之辉煌。得元之疆域！固中华必兴。人民必安。立于世界！
做人千万不要太敏感，要豁达一些做人千万不要太敏感。要豁达一些。不仅仅是对别人。也要对自己。想太多伤到的是自己。说者无心听者有意。随随便便一句话。你都要想东想西琢磨来琢磨去太累了。很多事情都是听的人记住了。说的人早忘了。不要错误的认为别人都自我意识太强。其实是自己的自我意识在作怪。 人生苦短。用心生活。生气无益。及早抛弃。恐惧很糟。勇敢面对。记忆甜蜜。..
学生时代是最好的学生时代是最好的。你可以谈恋爱可以做想做的事可以和朋友把酒言欢；学生时代也是最糟的。会被人比较接受孤独为了未来迷茫。但我走过这么多学校。却依旧对大学时代羡慕。不要大学了怀念高中。工作了怀念大学。在什么样地方什么样时间。就去做什么样的事。如果注定会留遗憾。就过得有趣些吧。——Kevin 听着谆谆教诲。人们感觉如坐春风。春晖。为诗..
想成为更好的自己，就去见识更大的世界想成为更好的自己。就去见识更大的世界。认识更多奇妙的人。汲取更广泛的知识。你不需要别人过多的称赞。因为你自己知道自己有多好。内心的强大。永远胜过外表的浮华。 青春是白色的。似雪似浪。如云如月。白洁无瑕。犹如一张白纸。如写的文字。爱画最新最美的图画。 ... 积极向上的心态。是成功者的最基本要素。 ...
我笔下的流年，是你不懂的风月秋色残消花千落。醉意初冬谁染霜。冷笔蘸清墨。素纸描风月。谁来解意秋残章。谁来续写心断肠；寂寞点清风。丹青筑银城。锦瑟流年最芬芳。却不解。风月成荒。 ——题记 陌上初冬。天高意寒。自而遥望云端。明眸清眉锁深恋。天涯海角。断水千山。些许愁绪翩跹。文字相依。情谊相偎。墨点流年应问。与谁欢颜？ 流云聚散。风情月债。为谁恋。多少时日无言意？冰心傲骨。明眸皓齿。说不完。多少故事疑云秘？纸上流年。笔下相识。可曾..
每一个优秀的艺术家走到极致的时候每一个优秀的艺术家走到极致的时候。就好像在生命里为我们开了一扇窗户。我们在一扇又一扇不同的风景之前屏息静立。在感动的同时。也要学会选择我们所要的和我们不得不舍弃的。——席慕容《写给生命》 听着谆谆教诲。人们感觉如坐春风。春晖。为诗歌增添亮色；春雨。使图画洋溢生机。... 有话就..
遗失的童真，丢掉的快乐在繁华的街道。熙攘的人群中；我更喜欢在一个无人的角落里。撷取一份宁静。 渐渐地喜欢上了后院的那片菜园地。因为它没有灰尘、没有喧嚣。多了一份宁静、一份自然；我憧憬着也可以有田园般地生活。 清晨走进园中。可以享受空气弥漫着蔬菜的清香味儿。待到阳光明媚时。可以斟一杯香茶。捧一本古诗静坐园中。沉醉在这诗情画意里；偶有几只喜鹊在枝头欢唱。为生活平添了一份勃勃生气。任岁月在指尖悄悄流淌。晚霞染红天边云彩。我也..
断流（四）连绵的雨水过后天还没有正式放晴。温度略有些回升。在进入县道之前。Gin习惯性锁上了车门。系上了安全带。记不得多少次了。Gin都是这样满怀深情地独处着自己。很惬意。也很享受这样子的自己。没有任何外来的事务打扰自己情绪。许多事情可以来回地在脑际里过上一遍。或者多遍。适时播放自己喜欢的歌曲。一遍、两遍乃至沉浸其中……。世界原来也可以这样子活上一回。 临近冬日里县道路面上的人流不是很多。每行驶一段路程Gin都将车..