希。我们应该怎么影响你？前天看了一篇文章说孩子的性格是家长塑造的。可是我们怎敢去塑造你的性格。我希望你的性格是独一无二的。可是这又违背了教育的原则。教育是让人尽善。挖掘个人的潜能。善是相对的。潜能是一分为二的。一个人的性格在将来的一生中会发挥着重要的作用。独立、自主、追求、坚持、毅力、包容、豁达等等。这些无不体现了个人性格魅力。
哥哥和妹妹的故事让我们启发很大。哥哥从小都很挑剔。什么都是自己想要的。选择的时候总是选择最满意的。所以总是违背自己的最初选择。而妹妹总能独立思考。由个人思考。从来不违背自己的选择。父母认为哥哥的性格有缺陷。过于追求完美。而妹妹性格独立。自我意识强。能够坚持自我。
所以父母总是拿哥哥和妹妹对比。若干年后。哥哥在自己的人生选择时候依然是左右盼顾。而最终选择了世界的一流学校；而妹妹。却选择了普通的学校。父母在和妹妹的一次交流中还说哥哥的性格总是犹豫不决。而妹妹很果断。并且回忆了以往的种种实例。
而这个时候妹妹却泪流满面。父母惊诧万分。妹妹开口道出实情：说我对自己的选择总是很会后。对哥哥能够选择最心愿的事物总是充满羡慕。而自己总是被父母称赞说有独立的性格。而从来不敢放弃自己最初的选择去挑选自己的最爱。因为怕失去父母的赞许。就是因为父母的赞许才让自己失去了很多很多自己的最爱。如果父母当年没有这么多赞许。我想现在我的人生绝非现在这样。父母听到后愕然。
我们是否也在给孩子这样的压力呢。总是毫不犹豫的鼓励她的行动、他的举动。是否停下来想一想对孩子的夸赞是否是他的负担呢。如果这些是负担我们是否还要继续的给他压力呢。我们不能让孩子向我们一样背负着种种名利和道德枷锁而生存在一个没有自由的世界里。我们不要让我们的赞许和爱成为孩子的心灵枷锁。禁锢他们发挥的潜力。听话、专心、自由的等等这些是否是他所想要的。
如果是我们给予。如果不是我们应该打破传统的思想。让自己做好父母。让孩子顺其自然的成长。爱和自由或者说爱的自由。在爱孩子的同时要让孩子充满自由。让孩子在享受我们爱的时候是充满自由的。她可以选择接受我们的爱也可以选择拒绝我们的爱。这样的成长或许更好吧。平等——让父母和孩子永远站在平等的状态下选择和给予。
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