关键词:管理学生心灵关爱
苏霍姆林斯基曾经说过,“一个真正的人不能设想没有善良的情感。实际上,教育就是从培养真诚的关怀之情----即对周围世界所发生的一切都会由衷地作出思想、情感上的反响开始的。真诚的关怀----这是和谐发展的一般基础,在这个基础上人的各种品质----智慧、勤勉、天才都会获得真正的意义,得到最光辉的发扬”。在教学实践中,我尝试运用“感情共鸣”的心理学原理,通过不断与学生心理接触碰撞,在实践中总结出一种做初中学生思想工作的成功方法。——教师要善于触摸学生的心灵,即与学生零距离接触。
这种方法整个过程分四个阶段。
一、导入阶段——找共性。即双方先谈一些共同语言比较多的话题,将对立情感逐渐导入新近情感,形成初步心理接触,保证谈话能顺利开始。
二、转接阶段——缓入题。先谈一些不直接涉及正题,但又与正题有关的话题,实行话题“就近转接”,建立中级心理接触,能使学生顺利接受。
三、正题阶段——达共鸣。完成谈话所要解决的问题,加深思想深度,感情共鸣更强烈,形成高级的心理接触。
四、结束阶段——再巩固。为巩固谈话成果,根据每个人的不同心理特点,或适中结束或提前或延迟结束。
这种方法要求教师了解学生的多方面信息,包括家庭情况,特长爱好,在日常生活中多一份心眼,多一份观察,发现各个学生差异。同时也要求教师有广阔知识面和口头表达能力,论古说今,谆谆道来,使学生颇受启发。
下面是我与一位同学的教育案例。
一天,班长神情紧张地来告诉我:“王老师,陈锋正在和生物老师吵架。”我在去班里的路上,班长反映说,陈锋上课谈天,生物老师严厉批评了他,他觉得在众目睽睽之下有伤自尊,为维护自己的“尊严”,在课堂上竟与老师顶撞,双方相持不下,气氛很紧张。
我知道,陈锋是一个独生子,他的父亲是本地一个知名度较高的外科医生,工作表现很好,年年被评为“先进医务工作者”。记得我去家访时,发现他很敬佩自己的父亲,把父亲的证书、奖状都挂得整整齐齐。
当我突然出现在教室门口时,陈锋愣了一下,立即停止了与老师争吵。为继续上课,我安慰了老师几句,就把陈锋先带回办公室。
到办公室后,他依然很不冷静,口出狂言。我没有立刻批评他,而是请他坐下,并避开刚才的事,和他拉起家常,问道:“你父亲今天是上班还是出差?有手术吗?”我没有急于逼他回答,双方沉默一段时间后,他看我这样轻松,一点训斥的意思也没有,也就逐渐冷静下来,开始拉起家常,心理障碍消除了,开始形成初步的心理接触。我看时机成熟,就让他叙述在课堂上发生的事。他讲完后,我没有就事评判,而是给他一本汉语成语小字典,一起找来拉“讳疾忌医”这一成语,并逐字解释,而后让他说说整个成语的引申义。在这基础上,我给他提了一个问题:“如果你父亲遇到一个急需手术的急性阑尾炎病人,而病人自己不愿意动手术,在这种情况下怎么办?”他沉思片刻,脸上露出尴尬的微笑回答道:“说服动员他,告诉他如果不立即手术,将会产生严重后果。”我微笑着看他,直到他脸上也露出微笑。——这样,顺利完成转接阶段,建立了中级心理接触。当我见他脸面表情很祥和时,明白该是解决正题的时候了。我笑着问他:“病人已这么痛苦,你父亲还要给他一刀,心那么狠,病人怎么能接受呀?”此时他不加思索的回答:“这是为病人着想,要不然,他就有生命危险!”谈到这里,他很轻松自然。我看已是“火候”拉,就单刀直入谈刚才的事。没等我讲完,他就抢着说:”王老师,你不用讲了,刚才的事是我不对。”我就顺水推舟说:“好,有错不要紧,只要不讳疾忌医就行。”他说:“哪能呢!”——这时,师生的心融合在一起,形成高级的心理接触。接着我穷追不舍,帮他分析了产生错误的原因后果并启发他如何妥善解决这个问题。他说:“王老师,我一切都知道啦,你放心,我会努力把它解决好的。”我笑着拍着他的肩膀,用充满信任的语气说:“好,看你的。”
课后,他主动找到生物老师,深刻检讨了自己的错误,并向我要求安排时间,他给全班作自我批评,消除在班中的不良影响。这件事使同学们都认识到应该如何正确对待自己的错误和老师的批评教育。最后,我又以此话题召开了一次以“如何对待错误和老师的批评教育”为题的主题班会来解决整个事件,来巩固这项成果。
通过这件事,我班班风有很大好转。陈锋同学进步很快,受到老师和同学的一致称赞,期末被推荐为市级三好学生。在“三好学生”经验交流会上,他深有感触的说:“我过去是一个顽皮、无知的孩子,当我犯错误时,是老师的宽容和入情入理的感化,使我不断进步。——我感激老师,终生不忘。”
运用这种方法,我很好的解决了工作中的诸多问题。如学生早恋、同学之间闹矛盾、骄傲自满、辍学问题等等。
受现在社会大环境影响,中学生的思想愈来愈复杂化、成年化,给班级思想工作带来很多困难。但是,我认为只要达到师生内心交流,采用攻心战术,就能从根本上解决问题。——“与学生零距离心理接触”就是一种内心交流的好方法,今天提出来与广大同行交流一下,希望和大家一起对它进一步充实,进一步完善,使它更具有实用性和功效性。,管理学生小吃作文 从心灵关爱入手
相关：
冯鑫：暴风魔盒引爆视频变革远离金山的条条框框会使他觉得自由。2005年底,他下决心要成为一个创业者。虽然他对自己毫不怀疑,但冯鑫能理解媒体对他如何养活一个公司的担心。尽管2008年底,暴风影音获得来自经纬中国及IDG的1500万美元融资,但他深谋远虑,开源节流,“目前公司日子仍然过得紧巴巴的。”尽管他对暴风的商业模式了如指掌。一跟用户收钱,靠对用户提供有价值的服务赚钱；二跟企业收钱,靠广告费、游戏等。但梦想照进现实从来就不是一蹴而就。对此,暴风..
高校与企业薪酬模式和激励机制的比较摘要：高校所属的单位类别决定了高校与企业的薪酬机制有着很大的不同。高校在我国属于事业单位,而事业单位是指为了社会公益目的,由国家机关或者其他组织利用国有资产创办的,从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。企业单位则是以盈利为目的独立核算的法人或非法人单位。它的特点是自收自支,通过成本核算,进行盈亏配比,通过自身的盈利解决自身的人员供养,社会服务,创造财富价值。高校与企业薪酬模式与激励机制各有特色..
创新使班主任工作走向艺术摘要:创新也是班主任工作走向专业自主和专业自觉,确证自我存在价值和意义的必经路径。作为一名人民教师、班主任,如果心里装着教书育人大业,装着学生,就会有无穷的乐趣,无限的欢欣,无尽的力量,就会感无上光荣、无比幸福。班主任工作的艺术性就是要善于变急风暴雨为和风细雨,变生硬呆板为巧妙疏导,善于掌握雕塑美好心灵的艺术,像能工巧匠雕琢艺术珍品精品那样雕琢青少年的心灵。关键字:艺术班主任创新张万祥艺术的生命在于创新。离..
实践社区中隐性知识的开发和利用摘要：传统知识管理倾向于强调技术,侧重于对知识的编码,具有很大的局限性。本文通过对知识的分类,对隐性知识有一个全面的界定,并认为实践社区能很好地实现隐性知识的转移和共享及隐性知识的开发和利用。关键词：知识管理；显形知识；隐性知识；实践社区知识经济浪潮正席卷全球,给世界经济发展和各个方面带来深刻影响。随着技术飞速进步、外部环境的不确定性日增,企业和其他组织越来越直接地感受到来自外界激烈竞争的压力。彼得?F..
舟山市中学生学习动因调查与分析摘 要:动机是为实现一定的目的而行动的原因。人从事任何活动都有一定的原因,学习自然也不例外。学习动机是直接推动人学习的内部动因,是影响学生学习的一个非常重要的因素。了解中学生学习动机的内容和特点是对其进行教育和指导的重要前提。本课题通过问卷调查,对舟山市区640名中学生的学习动机进行实测,运用定量分析的方法,着重研究中学生的学习动机状况,并根据调查分析结果提出相应的教育建议。关键词:中学生学习动机定量分析..
西部地区体育产业发展研究摘要：我国西部地区地域辽阔,民族众多,文化悠久,气候各异,地貌百态,构成了丰富可开发的体育旅游文化资源和自然资源,加上西部大开发的有利因素,促使了我国西部地区体育产业的发展,但西部地区“荒、远、少、边、穷、大” 的特点,西部体育产业发展缓慢。剖析西部体育产业发展的现状,对西部体育产业发展对策提出了一些尝试性建议。关键词：西部；体育产业；现状；对策在我国,体育产业虽是一个新兴产业,但其发展迅速。朱总理在政府工..
短工化幽灵值得警惕与每年用工荒往往在春节过后出现不同,今年的中秋国庆长假后,部分企业用工就紧张到“一人难求”的地步。根据媒体对郑州、淄博等地关于企业用工方面的报道,中秋国庆请假回家的员工挡不住,甚至很多员工“一去不复返”。与其说这是季节性用工荒周期的缩短,不如说出现了一种短工化的倾向。用工荒凸现短工化倾向早在今年年初,清华大学社会学系一个课题组发布的调查研究报告显示,近年来,短工化就业趋势在农民工群体中变得越来越明显和普..
十八大后楼市怎么走？明确“两条腿走路”十八大报告已经明确,未来房地产市场发展继续坚持走“双轨制”。记者注意到,在十八大报告中,与房地产市场有直接关系的内容并不多,主要有“建立市场配置和政府保障相结合的住房制度,加强保障性住房建设和管理,满足困难家庭基本需求”。这句话明确了未来房地产市场的发展方向,即坚持实施住房制度的“双轨制”,也就是说,未来政府会通过加大对保障性住房的建设,来保证中低收入人群的住房需求,而对于改善型需求,以及..
B·C·福布斯：商业的目的是创造幸福当我慢慢翻完《缔造帝国经济的50位巨人》这本厚厚的书之后,眼前还浮现着安德鲁·卡内基、亨利·福特、约翰·D·洛克菲勒、爱迪生……的音容笑貌。之后,默默提出一个问题：B·C·福布斯是如何采访到这些巨人的？同时想到,如果能让福布斯把这些巨人身上具有的那些品质和成功之道,讲述给当下渴望财富、成功、幸福的朋友,这无疑是一件有意义的事情。那么,我可以坐在他的对面吗？不,是他已经坐在了我的对面……你必须自行竖立纪念碑,..
论高校艺术教育的重要性与改革发展摘要：艺术教育在我国高校素质教育中占有不可忽视的地位,只有正确而理性地认识艺术教育中存在的问题,才能不断完善高校艺术教育体制,使其得到长足的发展关键词：高校艺术教育；素质教育；课程改革随着全球性教育改革浪潮的到来,中国高校艺术教育的改革与发展越来越成为人们所关注的问题。在我国长期以来,美育一直是学校素质教育中最为薄弱的环节,忽视高等学府的美育和艺术教育将会影响学生审美素质的培养和提高。随着我国教育教学..