关键词：就业指导；课程；就业；现状；干预效果；方式
中图分类号：G647 文献标识码：A
一、就业指导课的现状
就我国而言,目前有90%以上的高等院校对学生进行了就业课程指导,就业指导课上所涉及的内容包括目前的就业形势、市场需求、政府政策等一系列的内容,正确的、科学的就业指导课程可有效的提高高校学生的就业率,但同样在进行就业指导课的过程中,仍然存在许多问题和不足。
1.课程内容欠佳
随着时代的发展,社会就业形势发生了翻天覆地的变化,很目前很多高校的就业指导课程与现实社会和就业需求存在着巨大的差距,陈旧的课程内容单一而不适用,进而导致学生在就业指导课上所学习的内容无法再实际就业的过程中得以应用。
2.师资力量薄弱
就目前国内的就业指导情况而言,很多从事就业指导的教师都是从事学校学生教育的老师,虽然这些人长期从事教育工作,具有一定的实践经验,但仍旧缺乏专业的知识基础和课程培训,进而导致在进行课程培训等方面的思考和研究不足,薄弱的师资力量也成为促进我国就业指导课程发展和建设的一大阻力。
3.毕业生心理不稳定
虽然目前就业形式越来越严峻,但学生们在进入社会之前似乎并没有认识到这一点,很多学生在进行就业时,与他人盲目攀比、自我评价过高,进而与很多好的企业擦肩而过,相反,还有很多学生在选择就业的过程中过于消极,在遇到好的企业时,常常因为不自信而错失良机,总而言之,因为学生不稳定的心理状态导致了学生在就业过程中的屡次碰壁。
二、加强就业指导课建设的方式
目前各大院校的就业指导课程存在着诸多弊端,下面我们就从现在的中国市场现状和就业形势出发,进行深入的分析并总结处出以下几种增加就业指导课程建设的正确方式。
1.构建完善的课程体系
首先,就就业指导课程的教育范围而言,不应该只把教育对象设定在毕业生的范围内,而应该对整个高校的学生进行就业指导课程教育。而且针对不同年级和层次的学生所采取的就业指导教育课程体系也应该有所不同,针对高校一二年级的学生,在进行就业指导课程教育时,应该注重在就业意识、竞争意识和职业规划等基础知识方面的教育,而针对三、四年级的学生生这应该以就业形式、社会需求等位基础,收集更多的就业信息和技巧,以促进就业。构建完善的就业指导课程可在一定程度上有效的促进解决学生的就业难题。
2.完善教学资料
由于就业指导是一门灵活性极高的课程,外加每年的就业形式都会发生很大的变化,所以没有哪一本教材或是资料可以权威的概括就业指导这一门课程,所以高校在选择或者编写就业指导课程的教材以及学生阅读的资料时,必须要以现实的就业形式和社会需求为基础,并通过收集大量使用性较强的信息资料和课件完善就业指导课程的教学资料。
3.改进教学方式
就业指导课程如果只把教育场所放在课堂上,那么就业指导课程教育将会变成纸上谈兵的形式主义,教师的口头教育对于学生的实际教育不会产生任何有力的效果,所以,应该在就业指导课程教育上加入案例分析、讨论、参观和实景模拟等教学方式,不仅可以引起学生的学习兴趣,还可以大大的提高教育效果,进而促进学生的就业率。
4.加强师资力量的投入
目前,高校就业指导课程的师资力量过于薄弱,很多高校都采用由大学教师或导员来担任就业指导课程的教育工作,因此由于教师在就业指导课程上基础知识的缺乏和经验的稀少,都会严重的阻碍就业指导教育的进步和发展。所以,高校应该引进大量的专业人才对学生进行有效地就业指导课程教育,另一方面,各大高校应该从社会上引进一些在就业指导课程上具有丰富经验的专业人士、成功人士和专家学者对学校的专业教师进行培训,同时在学校为学生开展就业讲座。加强师资团队的建设,促进就业指导教育的发展。
5.在教育过程中转变学生的心理状态
学生通过就业指导课程不仅要提高学生的就业技巧和能力,更重要的是要在进行就业指导教育过程中促进学生心理状态的转变。转变学生的就业观念,缓解学生的就业压力,使学生能够正确的评估自己的能力,走向基层,从小事做起,先就业后结业,进而在社会上创造一条自己的职业发展之路。
三、就业指导课对学生就业的干预效果
正确的、科学的就业指导可以有效的提高学生的就业率,解决学生的就业难题,在为学生分析目前的就业现状和社会形势的同时。教会学生就业面试等方面的技巧,同时,同时也可以帮助学生树立正确的职业规划,对学生的就业起到积极的干预效果。
四、总结
就业难题一直是近些年来困扰学生们的一大难题,面对这一现象,很多高校为了提高学生的就业率,而开始对学生进行就业指导,其中,通过就业指导的课程教育,对学生的就业刹那生了积极的干预效果和影响,担由于师资力量的不足、教材的不当和教育方式的进行时主义都是就业指导课程成为形式化地东西,没有起到实际作用,如果就业指导教育的不当的话,甚至会阻碍学生的就业。本文通过深入分析目前就业指导课程存在的问题及正确的就业指导方式。希望能够给相关的高校及教育工作者以小小的帮助和启发。
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