一些支持法院裁定的声音认为，“平权法案”在高等教育领域实践的一些具体措施，例如种族配额制度的存在，确实制造了“逆向歧视”（Reverse Discrimination），对于那些凭借自身努力获得成绩、但肤色或种族不属于“弱势”的白人和亚裔学生并不公平。正在美国南加州大学工商管理专业就读的亚裔学生丹尼（Danny Chen）向澎湃新闻（www.thepaper.cn）指出，“只要是平时一起上课或者是小组合作，就能很明显地感觉到非洲裔、墨西哥裔跟我们亚裔学生在学习能力上的差距。”
而即将在秋季进入宾夕法尼亚大学攻读教育学研究生的中国人米歇尔（Michelle）则持不同意见，她认为，平权法案被推翻预示着美国社会人权运动的倒退。米歇尔提到，在她本科阶段（俄亥俄州立大学教育学专业）美国近代教育史的专业课学习中，美国高校以及其所提供的精英教育资源长期为高社会经济地位的白人所垄断，而有色人种的求学，就业，以及公民基本权利如投票，拥有财产等都受到限制。如今，这些她在学习过程中形成的认知让她在面对美国最高法院裁决时感到失望。
2021年12月纽约法拉盛高中门前的学生，法拉盛是纽约最大亚裔社区。 视觉中国 资料图
“平权法案”的历史意义
在美国南北战争结束之初，很多有色人种的教育受到社会结构的压迫与限制，只能就读于Vocational School（即美国的职业技能学校）。而社会普遍认为的精英学科，如医学、法律等专业的录取基本与他们无关，导致美国出现“马修现象”：有钱并掌握良好教育资源的家庭能培养出拥有更加杰出成就的人才，而贫困的少数族裔家庭的孩子会面临更加严峻的教育、医疗、就业等生存困境。
这一现象致使美国社会贫富差距巨大，而这样的鸿沟并不能通过少数族裔的自身努力解决，因为其根本原因是民族、族裔背后社区原始资本积累的巨大差异。“因此，平权法案的提出帮助了少数族裔能在面对社会的结构性压迫，种族的历史性奴役下，相对公平地进入美国的高等院校学习，从而获得学历、就业、乃至阶级的越迁。同时，这一法案也相对起到调整社会结构，减少贫富差距，避免精英资源被传统强势种族垄断的现象。”米歇尔在解释美国为何会有平权法案以及这个法案到底给美国人带来什么影响时表示。
以美国总统拜登为首的、坚决反对裁决结果的阵营呼吁，各高校在招生过程中必须考虑申请入学者成长过程中面临的各种“挑战”，包括贫困、种族歧视等等。“事实就是，众所周知，歧视在美国依然存在，今天的决定并没有改变这一点。”拜登当天在白宫发表的简短讲话中说道。
本科期间，米歇尔在美国公立学校有五段实习经历，涵盖了公立小学到初中、高中。在她的经历中，许多社区公立学校的学生都来自饱受贫困困扰的少数族裔家庭，大部分学生需要在未成年的时候就承担起供养家庭的责任——不少学生在放学后会直奔自己打工的地点，连续工作到午夜才回家，第二天早上再一身疲惫来到学校。对他们而言，半工半读且小小年纪就为家庭奔波的经历让高等教育成为了奢侈品，长期的熬夜工作恶性循环导致他们在学校的成绩也随之下跌。然而，学生们并不能仅通过勤工俭学来改变命运。
“因为究其根本，这些学生仍然是未成年人，他们本不应也没有义务去承担超出学生身份以外的社会责任，尤其是在他们的贫困还是由于社会结构性不公引起的情况下。在这样的社会现实下，平权法案是美国很多普通公立学校学生改变命运的一条保障，而如今被推翻无疑是剥夺了一些群体的‘最后一根救命稻草’。”米歇尔指出。
正如哈佛大学和北卡罗来纳大学在此次裁决中给出的解释，他们认为，将种族作为众多录取因素之一可以实现学生群体的多元化——这不仅有利于非裔和西班牙裔学生，也有利于白人和亚裔学生。
在判决中持少数意见的大法官杰克逊写道，北卡罗来纳大学将种族“仅视为申请人生活的一个方面”的政策反映了“黑人学生直到最近才被允许进入招生游戏的现实”。她的反对意见引用了事实和数据来说明，歧视如何造成了美国人在收入、财富和机会方面的种族差距，而这一差异也持续至今。
然而，与之相对的是最高法院持多数意见的大法官们，托马斯大法官用了很多页的裁决意见来证明杰克逊所描述的并非现实，并指责她利用对“种族之间统计关系的广泛观察以及健康、财富和福祉的选定衡量标准”给所有黑人贴上受害者的标签成为“受害者”。和首席大法官罗伯茨一样，托马斯也认为第十四修正案对平等保护的保证本质上是种族中立的。
当地时间2023年6月29日，美国华盛顿特区，支持和反对“平权法案”的民众在国会山示威。视觉中国 资料图
亚裔的现实困境
美国作为一个“种族大熔炉”，不平等问题处处体现。但现如今，当公众呼吁的“平权”沦为少数族裔的“特权”，自然会造成多数人的不平等甚至是“逆向歧视”。首当其冲的，便是真正少数的“亚裔”群体。
亚裔从未在美国历史上享有过什么特权，但由于亚裔学生一直背负着“书呆子”这一刻板印象，与白人、非洲裔、拉丁裔相比，“会学习的”亚裔就被归入了学术层面上占优的群体。面对这一刻板印象，越来越多的亚裔学生为了能够提高被录取概率，开始选择在申请中“隐瞒”“弱化”自己的亚裔背景，甚至疯狂“刷分”，通过“内卷”的方式提高自己的标化成绩，这一系列行为也进一步加剧了“刻板印象”的存在。
在申请美国大学的过程中，亚裔学生完全不会受到任何“优待”，甚至还可能会被提出更高的要求。根据普林斯顿大学的一项研究，亚裔学生的SAT（注：美国高中毕业生学术能力水平考试）成绩必须比白人高140分，比非裔高450分，才能有同等机会进入私立大学。无独有偶，外媒网站The Post Millennial在对2017年哈佛经济系博士录取的数据调查后发现，亚裔在任何一个SAT（美国高考）分数段的录取率都是最低的，在同样分数的情况下，录取率比白人低67%，比起其他族裔则更低。
归根结底，亚裔才是最高法院针对哈佛大学和北卡罗来纳大学做出的裁决的核心。原告指出，在这两起案件中，成绩优异的亚裔申请者都输给了学术资格较差的学生。
根据丹尼的观察，美国各大院校普遍存在面向少数族裔群体更宽松的录取条件或是同分情况下优先录取的情况。然而现实是，“只要是平时一起上课或者是小组合作的时候，就能很明显地感觉到非洲裔、墨西哥裔跟我们亚裔学生在学习能力上的差距……”这一现象不仅存在于受教育层面，延伸到求职和就业领域，大公司通常也会给予少数族裔优先面试项目的权利。
“所谓的‘diversity program’在政治正确上可能被鼓吹得天花乱坠，但在实际操作中往往变成一些公司达成录取一定比例少数族裔的一个形式性指标，而我们亚裔学生就会成为所谓的‘平权政策’的牺牲品。”丹尼说道。
除此之外，接受采访的大多数在美亚裔学生都表示，基于个体利益的考虑，他们还是比较期待美国最高法院的裁定作为少数族裔“特权”或被削弱的这样一个“拐点”的到来。
未来的美国高校申请，会更“平等”吗？
米歇尔回忆道，她第一次接触到关于平权法案的讨论是在大一刚入学时，教授在课堂上提出问题：平权法案是否能真正帮助少数族裔获得在高校录取和就业上更公平的机会？
不少同学提出了反对意见，称平权法案更像是一种形式主义的帮扶，是白人在对其它民族长期压迫后散发的伪善举动，因为平权法案只能在录取时对有色人种提供有限的优待，而无法在结构性上弥补在有色人种家庭长大的孩子从小教育资源、社会资源、甚至社区医疗资源的匮乏不足，而能通过自身努力克服结构性不公的个体始终是极少数。
那么，如果这一形式主义政策被取消，那还能有什么方式去保护弱势群体的求学就业权利呢？
针对此次裁决，美国各高校于近日先后做出回应：美国最高法院做出裁定的当天，为该案提交了非当事人陈述的芝加哥大学率先发声，强调了“多样性是学术成功的基础”，并表示“将继续努力推进学生群体多样性的理想”；7月1日，宾夕法尼亚州立大学发文称，将根据法院的裁决改变自己的做法，“我们正在研究法院的意见，以确保我们按照法律规定录取学生”；7月6日，南加利福尼亚大学则认为最高法做出的决定“非常令人失望”，并承诺“这一决定不会影响我们创建一个开放的、多样的和包容来自各种背景的人才的校园”……
值得注意的是，美国教育界对于“平权法案”也并非呈现“一边倒”的支持态度，有人认为部分高校在招生过程中所呈现的标准“不可量化”的程度已经超过了一定的限度。一位不愿意透露姓名的美国南加州大学的印度裔教授向澎湃新闻指出：“多样性应该是通过公共教育实现平等和自由的自然结果，而不是强加的结果。近年来，大学招生在全面考虑的幌子下变得过于主观和武断。种族在录取决定中不应有任何考虑，回归标准化考试才是实现公平、公开、透明的大学入学竞争的途径。”
展望未来，“平权规则”被推翻后美国高校的录取政策会如何变化，还有待时间的检验。大多数人关心的是，此次变革对于即将步入申请季的中国学生又会施加何种实质性的影响？
对此，一位有着多年帮助中国学生申请美国藤校经验的留学中介对澎湃新闻表示：“至少从目前这样的一个政策被推翻来说，对于亚裔学生申请美国高校，尤其是在本科申请方面，肯定存在一个明显向好的趋势。”
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