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摘要: 物理课堂中的开放型教学,包括教与学两个方面,其核心是完成教师和学生在教学活动中角色的转变:教师从知识的传输者变为指导者,学生从知识的被动接受者变为知识的主动建构者。关键词:物理;教学;开放型;设计 物理学具有的实践性、应用性和创新性,为物理教学提供了极其丰富的创新内容。传统的物理教学其知识的传授比较系统、扎实。但是在能力的培养,特别是创新能力、动手操作能力和交际能力的培养上比较欠缺。物理教学内容比较理性,思辨性强,训练的方式是大量做习题,但实际操作,动手实验数量严重不足,即使动手,局限性很大。树立新的人才观、教育观、质量观,在向学生传授知识,培养基本技能的同时,高度重视和开发学生的创新潜能,培养学生的创新精神和实践能力,是当今社会发展的要求,是素质教育的重要目标。相对传统的封闭式物理教学而言,注重学生课堂参与,突出学生主体地位的开放型教学模式应运而生,它强调“以人的发展为本”,要求学生通过不同的角度积极探索,多向思维,自己去获取与巩固知识。在学习过程中,锻炼思维能力,培养解决问题的能力。教师在设计开放型教学模式时,既要设计教学目标,教学内容,还要设计学生的活动,教学策略,教学过程和教学媒体。1教学目标的设计教学目广州市人事网

湖北武汉的王红卫和妻子曾是当地粮食系统的职工,各自捧着一个铁饭碗。几年前,因为企业改制,粮食系统买断所有员工的工龄,王红卫和妻子双双下岗了。下岗之后,王红卫夫妇不知何去何从。他们炒过股票,但没过多久股票就开始暴跌;他们办过鱼产品加工厂,但赚钱后激增了同类加工厂,加剧市场竞争,几个回合火拼后,资金薄弱的王红卫夫妇败下阵来,160多万元的债务让他们的企业徘徊在倒闭的边缘。王红卫不甘心失败,经过一段时间的寻觅,他决定开发另外一种特色产品——把莲藕和排骨煮熟后制成罐头出售。他的这个想法遭到了包括妻子在内的所有人的反对。他们觉得,莲藕排骨汤不但在武汉的小吃摊上随处可见,还几乎是武汉所有饭店的必备菜品,没有谁会愿意掏钱买罐头吃。王红卫看中的却是外地市场:北方地区天气寒冷且莲藕不多见,但是莲藕排骨汤汤味浓郁、养胃驱寒,如果能把南方的莲藕卖到北方市场,肯定会一炮而红。于是,在一片反对声中,王红卫借来二十多万资金开始投产,并很快将产品摆上了北京、西安等北方地区超市的货架。没想到,信心满满的王红卫失算了。3个月过去了,北京市场的150件莲藕排骨汤罐头连一半都没卖掉,西安等地的销售业绩也同样很不乐观。原来,在北方市场偶然购买藕汤罐头的大部分广州市人事网

随着技术经济的到来和资本市场对财务信息要求的不断提高,会计处理的对象也日益复杂和多样化,会计技术也随之发生了很大变化,会计的教育规模和水平也相随而上,因而会计实务规范越来越简约,从而留给会计人员越来越多地进行职业判断的余地。一、会计职业判断存在的原因１． 会计政策的可选择性导致了会计职业判断的客观存在。①会计政策的存在是客观的。在市场经济条件体制下经济交易或事项的多样性和不确定性在客观上要求会计处理方法要灵活,这种会计实务的要求使会计政策的选择成为必然。我国颁布的《企业会计准则》不再对某项交易或事项规定具体的会计处理方法,只是给出确认和计量的判断标准,会计人员在处理具体业务时,应按照这些标准去判断某项交易或事项是否符合会计制度或会计准则所规定的标准,这样无疑就会给会计政策选择提供相应的空间或弹性。②任何一个会计准则都不可能涵盖一切,尽善尽美,它们只是对会计工作提出基本的处理原则和规范。经济是动态经济,随着市场经济的不断发展,新的经济业务在不断发生,因此很难找到长期有效的会计准则、会计制度作为会计操作的依据。这种情况下会计政策的随意性很大,相同的业务就会出现多种会计核算方法。进行会计职业判断的余地就会越广州市人事网

真正的思想者永远以独立的价值为基础去判断所生产的精神产品,摆脱权力依赖和物质的诱惑才能产生客观且有意义的思想。从而影响人类进程。近日,美国著名的《外交政策》杂志选出2009年度全球IOO名顶尖思想者,认为他们的思想塑造了2009年的世界其中美联储主席伯南克、美国总统奥巴马位居前两位,中因人民银行行长用小川位列第九,大陆媒体人胡舒立、华裔学者裴敏欣也入选,思想是一种力量。能用思想影响世界,是知识者的最高诉求但任何评选都自有其标准。所谓的“思想”和“思想者”。本身也是值得探讨的话题。什么样的思想才能影响世界?真正的思想是能推动人类社会发展进步的精神产品,是独特的、有建设意义的人文精神。冷静地反思、批判、重建是真思想出现的过程,不人云亦云,达到真理和理性才是最高标准,真思想绝不是策略、谋略,更不是与人竞争、勾心斗角的枝巧,我们的时代无处不“思想”,而其中的多数不过是用于追名连利的谋略和技巧,但它们好像只要在前缎被冠以“思想”二字,就有了可以发挥和炒作的深度。行动力是思想最终的表现形式,走出象牙塔,将思想转化为行动力才能影响世界。美联储主席伯南免位居这一思想者排名榜榜首,是因其实施敷千亿美元的救市计划,大举干预金融市场,防止广州市人事网

摘要:针对我国高等职业学院绩效管理中存在的问题,构建绩效管理体系,从而最大限度地发挥教师的积极性与创造性,促进教师为实现学校的整体战略目标而努力。关键词:高职院校;绩效管理;教师1问题的提出高等职业教育已成为我国高等教育的重要组成部分。影响高职教育人才培养质量的关键是师资队伍,师资队伍建设有许多的措施,如人才引进,师资培训,薪酬激励等,而做好教师的绩效管理是师资队伍建设的主要环节。把绩效管理引入高职院校,一是通过绩效管理系统实施目标管理,保证学校整体目标的实现,提高在市场竞争环境中的整体运作能力与核心竞争力;二是通过绩效管理帮助每个教师提高工作绩效和工作胜任力,建立适应学校发展战略的人力资源队伍;三是在绩效管理过程中,促进管理者与教师之间的沟通与交流,形成开放、积极参与、主动沟通的组织文化,增强学校的凝聚力。2我国高职院校绩效管理的现状及存在的问题我国高职院校是近几年才发展起来的,历史较短。各个职业院校对于如何办学、如何管理都是处于探索阶段。高职院校的绩效管理大多都是模仿或照搬本科院校的绩效管理体系。而高职院校与本科院校在办学宗旨和目标上各不相同,高职院校没有突出自己的办学特点。具体来说存在以下几个方面的问题:广州市人事网