南昌铁路

来源:网络 更新日期:2024-06-29 07:05 点击:85973

审计就是对企业的财务活动,主要是对会计资料及其他经济资料进行审核,并审查相关资料及其所反映的财务活动的真实性、合法性与合理性。其任务是:揭露违法行为,维护市场秩序;审查经济资料,确保经济信息的真实可靠;监督财产资源的利用情况,挖掘潜力、提高企业经济效益。本文通过介绍审计统计抽样的介绍,详细阐述了统计抽样的种类和实际操作的方法,并从中得到如何选择合适的审计统计抽样的方法。 会计资料 市场秩序 经济资料一、审计统计抽样及技术介绍审计就是对企业的财务活动,主要是对会计资料及其他经济资料进行审核,并审查相关资料及其所反映的财务活动的真实性、合法性与合理性。审计抽样的种类一般分为以下几种:1.属性抽样属性抽样用于内部控制符合性测试。其目的是确定被审单位内部控制的有效程度。每个样本的审查结果只能是“符合”或者“违反”有关的内部控制制度,对总体的评价以误差率表示。常用的属性抽样方法有固定样本量抽样、停-走抽样和发现抽样。固定样本量抽样。也叫固定样本规模抽样,是一种基本的应用最为广泛的属性抽样方法。他根据公式或表格确定固定的样本数量进行审查,并以全部样本审查结果推断总体的一种审计抽样方法。停-走抽样。也叫行止抽样、南昌铁路

胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出:“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导”。“人文关怀”和“心理疏导”的提出,意味着严肃的思想政治工作开始转向关心人内心感受,体现了党对人民群众的真切关怀,社会对人的真隋关爱,真正拉近了执政党与人民的距离。这为晋江市市场服务中心这支专门从事集贸市场管理的队伍破解管理“瓶颈”提供了指引方向。【存在问题】“管办脱钩”,隐患重重2001年底,晋江市工商行政管理局把辖下所办市场移交给晋江市市场服务中心,由于“管办脱钩”工作步伐过快,前期准备工作不足,导致机构改革后遗留的诸多问题未能得到及时、妥善地解决。如在资产移交过程中,市场服务中心所接管的农贸市场规模小、结构单一,设施陈旧,有的甚至连最起码的配套办公场所都没有;移交人员结构不合理,素质不高,晋江市场服务中心在职人员64名,其中干部5名,正式职工43名,临时人员16名,且人员年龄偏大,文化素质普遍较低;市场部分资产按规定该移交的没移交或移交不彻底;部分干部职工从工商局分流出来后,产生被弱化及边缘化的情绪等。【解决之道】“人文关怀”。破解“瓶颈”“无规矩不成方圆”,可以说,集贸市场生存发展和兴旺发达离不开有序化与规范化的管理,作为反映南昌铁路

大量引入公允价值计量是2006年颁布的新会计准则的一大特色.本文将就公允价值的概念,计量方法,在新会计准则中的运用情况,以及运用时应注意的事项进行探讨。 公允价值 相关性 新会计准则一、公允价值的概念关于公允价值的定义,比较典型的有以下几种:美国会计准则委员会认为:公允价值是指“在当前的非强迫或非清算的交易中,双方自愿进行资产的金额”;我国新颁布的会计准则把公允价值定义为“在公平交易中,熟悉情况的交易双方自愿进行资产交换和债务清偿的金额。”尽管各国对公允价值的定义不尽相同,但却有种共识:公允价值是基于市场信息对资产和负债的评价。我们在理解公允价值一词时应把握以下几点:1.公允价值是一种市场法评价,不是特定主体对资产或负债价值的评价。这是与历史成本、现行成本、现行市价、可变现净值等计量属性的重要区别。2.公允价值计量实际上是动态反映资产或负债真实价值,与按实际交易价格入账的历史成本计量的静态反映是有着本质的区别。3.公允价值是在非强迫或非清算情况下形成的,即要求交易双方是“自愿的”和“处于持续经营状态中”。二、公允价值的计量方法对于公允价值而言,一个重要问题就是其计量比较困难,可操作性差,对会计人员的专业判断能南昌铁路

【摘 要】在课堂教学中运用理论联系实际的教学方法来阐释教学内容非常必要。由于大多数高校教师缺乏实践经验或实际部门经历,使得他们常常感到在讲课时无法理论联系实际,这直接影响教学质量的提高和学生学习的兴趣。因此,如何在教学中恰当地处理好理论知识与实际的紧密结合的问题,需要认真研究。通过国际金融精品课程的建设以及多年的教学经验,我们认为要解决这个问题,只要遵循一些基本的原则并掌握一些思路和技巧,就可以使问题得到初步解决。 【关键词】教学研究 精品课程 国际金融一、理论联系实际必须考虑国际金融课程教学内容的框架国际金融课程属于宏观经济学的一个分支,必须在掌握宏观经济学、货币银行学知识的基础上来教授。因此,首先要给学生一个清晰的轮廓。然后对国际金融课程的教学大纲、教学内容进行分析。国际金融课程理论性、实践性都较强,知识结构包括国际金融基础知识、国际金融宏观管理、国际金融实务操作三个方面。这三个部分的知识各有特点,因此,讲授这门课程首先要对三个不同的部分进行肢解,分析不同章节的重点、难点,主要框架,然后有针对性地理论联系实际,就可以提高学生的学习兴趣,达到预期的效果。例如,对第一部分国际金融基础知识的讲授,教师进行南昌铁路

如何让顾客重复消费李光斗任何营销活动的结果,无非是要达到两个目的:一是增加客户数量;二是增加消费频次。重复消费的关键是让消费者对品牌或对产品产生一种依赖,变成品牌的忠诚顾客。如何让消费者转变成忠诚型顾客并重复消费,其秘密是什么?高附加值去过海底捞的人,很多都有等座位的经历,而有此经历的人还多属回头客。海底捞是如何让消费者吃饭“成瘾”的呢?在海底捞的等候区,会有为排队的客人提供免费擦皮鞋和美甲的服务,还有跳棋等休闲项目让你消遣,这些细致入微的服务让你享受到其他店享受不到的附加值。海底捞用给予顾客高的附加值让顾客形成“成瘾性消费”,虽然高附加值会给企业带来高的成本,但顾客的“成瘾性消费”却让商家赢得了细水长流的利益。享受优惠会员制的营销模式,带动了“成瘾性消费”观。首先,会员享有非会员所没有的特殊待遇:项目和产品的优惠、各种非营利性活动、更多尊贵的待遇、礼品反馈,一旦你成为会员,你会“享受”到各种优惠。其次,即便你不是会员,但只要你一旦体验过了,你成为会员的可能性会大大增加。归属感品牌就是人的社交身份证。这些品牌用个性鲜明的品牌文化以及花样翻新的会员活动,形成一个共同生活方式的圈子,圈子里的人因为共同的消费更南昌铁路