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草原情结“从小的时候,一直看一休等等这些片子,它们产生了很好的经济效益。”内蒙古草原豆思动漫产业投资股份有限公司董事长总经理刘涛说。在经过一系列市场观察后,她发现日本动漫的下游产业在中国都有市场,而且可能在未来也会形成一个产业,于是选择进入动漫领域。其实,当时刘涛对于动漫的了解完全是外行。“当时很简单,越做越大。”2009年,她开始潜心研究,得出一个比较清晰的盈利模式后,决定继续做下去,把它真正能做成一个产业。19岁就开始创业的刘涛,对动漫产业始终怀抱着一种执着。“坚持下来,去年才感觉到真正进入一个轨道。”其实早在2005年,创办动漫公司的想法就在刘涛脑海中徘徊,由于中国的整个动漫行业处在萌芽阶段,刘涛交了很多学费, 但是这些困难并没有使她退缩,到2009,她下定决心一定要坚持好好做下去。“那几年做得非常难,整个链条都非常惨。”“动漫产业是多元的,得把上游、中游、下游产业做足。如果光做动画片就想盈利,这种可能性很小。”刘涛说。“我的项目是在西部区域。”在很多人看来,发展动漫应该去北京、上海这些发达城市,不仅资源丰富而且人才也多。之所以留守内蒙,是因为一种情结。“因为我做的是草原文化,最次也是留在首府呼和浩特,虽然这几年经济危tx3

摘要:我笔写我行,我手写我心。一篇优秀文章之所以能让读者回味无穷、长久不忘,这是因为文章充满真情实感,然后才能用语言表达出来。“登山则情满于山,观海则意溢于海”,讲的就是这个道理。关键词:情动于衷而文发于外情动于衷而文发于外‘文章是感情的产物,“情动于衷而发于外”,只有作者首先为外物所感,被彻底打动,才有可能写出动人的东西。情感是作文的源头活水,离开了鲜活的情感之源,文章就会显得死板呆滞,毫无生气。因此,在作文教学中我们要始终坚持这样的理念:心灵,只有在感动的天地中徜徉,才能够编织出灿烂的云锦,喷吐出辉煌的光焰。1. 激情作文从兴趣中来。例如,春天来了,万物复苏,校园到处呈现出一片勃勃生机,我就带着学生去校园自己观察,并把观察到的情况自己记录下来。结果观察月季花的同学写出了如下的句子:月季花的茎上面有许许多多的小刺,红红的、尖尖的,摸一摸还很扎手……月季花的茎分出许多枝杈来,像鹿角那样好看……月季花的叶子多得数不清,有大有小,有深绿色的,有浅绿色的,还有稍微发黄的。每个枝上的叶子都是五片,显得很团结,好像召集在一起开会,说悄悄话。学生的发现力和想像力,就在这实践观察中得以展示。而当学生的情绪饱满、兴趣浓厚、思维活跃时,还担tx3

企业可以把它最核心、最关键的企业流程和数据放到自己的私有云里面,把一些比较通用的应用放到公有云上。三到五年之后,整个公用云可能慢慢变成像水电一样的日常消费品。5月19日,软交会当天,大连世博广场上空乌云压地,挟着500米外海水的湿气汹涌而来。广场主楼三层,由《互联网周刊》承办的互联网论坛上,“云”的话题也正被讨论得如火如荼。云计算等IT新趋势、IDC创新模式,以及生活服务的网络化普及,成为本次论坛聚焦所在。大连信息产业局副局长马国胜、SAP全球高级副总裁、中国研究院总裁芮祥麟、点击科技总裁王志东、aiCache大中华区总裁贾进熹、PAYPAL高级总监张臣等,出席论坛并带来精彩发言和对话。范围经济是下一代主导和往年不同,今年软件和信息服务业的发展处于特别时刻。所谓“特别”,精彩的数字和百分比掩盖不了隐含的危机和挑战。受国际金融危机继续蔓延深化的影响,我国软件产业的收入在同比增长较快的同时,增速出现回落,包括软件产品、软件服务和软件出口的增速全都减慢。在如此难以预料的前景面前,人们不由得忧心忡忡,其结果便是,对于IT技术新趋势以及未来产业应用情况,大家热情猛涨。“我们认为范围经济将成为下一代经济的主导模式,其特点是共享资源、分摊成本、差tx3

提起摩根士丹利华鑫基金副总秦红,业界的人总会首先想到她的“基金投资心理研究”。她将西方的投资决策心理理论和东方的文化结合,提出了“参照点漂移”、“七情六欲”、“修六度”等一系列崭新的概念。为何会特意研究投资者心理？她发现90%的投资人被情绪所干扰、投资人即使赚钱也无法快乐,“如果真想为广大基民服务,那我们就应该帮助基民了解基金,让他们做出更好的决策。”踏入基金行业15年1998年,一次偶然的机会,秦红加入了刚刚筹建的博时基金。当时,基金在中国还是新鲜事物,无论是同行还是普通百姓,都不太明白基金是什么。毕业于北京大学国民经济管理专业又在日本一家珠宝公司工作2年的秦红,对基金当然也是毫不了解,但是时任博时基金掌门人的肖风却知人善用,发现她既有管理理论知识又有实践经验,且对国际企业的运营有深入思考,于是要求她建立公司的管理制度。为此,秦红一边与同事探讨,一遍学习各类课程,边学习边实践,建立了一套人力资源体系。后来这成为行业的学习模板。秦红曾在文章里这样回忆：“在这个以人力作为创利核心的行业,公司自然会着力加大对人员培训的投入：国内没有足够的理论支撑,就找来海外商学院教授进行系统授课；不够了解海外基金运作,就找来咨询公司调查tx3

摘要:英语的听说能力直接影响到是否能够进行正常的口语交际。只有运用恰当的教学方法,并且积极创设语言情境,才能快速提高学生这方面的能力,进而培养出全面发展的外语人才。关键词:听说能力课堂教学语言训练语言是一种交际工具,失去交际作用就失去了语言的活力。语言除了书面交流外,其主要功能则表现在听与说两个方面。作为一名称职的英语教师,在教学中必须要考虑听说能力培养的问题。高职生在进入大学之前,掌握了一定量的词汇、句型和语法,听与说的能力理应达到一定的程度。然而,由于受高考应试的左右,教师和学生往往忽视了听与说的训练,而只注重读写和语法规则的教与学。其结果只能是:学生读写的能力即书本知识相对来说较强,而听说的能力较差,形成听、说与读、写发育不健全的现象。因此,如何提高学生听说能力就成为高职英语教学中值得探索的问题。根据多年的教学实践,我认为,要提高学生听说能力,就要注意以下几点:一、 创设环境,形成习惯。语言是实践第一,要在实践中学习语言、撑握语言、运用语言。学习语言特别是学习外国语言,就更需要一定的语言环境。正如丹麦语言学家叶斯柏森所说:“教外语的首要条件是要尽可能上让学生接触外语,使用外语。学外语要像学游泳一样,学生必tx3