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摘 要：启发式教学是教师根据学习过程的基本规律,引导学生积极、主动、自觉地掌握知识的教学方式。启发式教学,可以通过提出问题、直观式启发,也可以通过对比启发,让学生全面掌握知识体系。笔者根据自己的教学实践,就启发式教学在电力拖动与控制线路理论课的应用进行探讨。关键词：启发式教学 启发方式 应用启发式教学是当前教育界广泛使用的一种教学模式,贯穿在教学活动的全过程。启发式原则是教学中最重要、最基本、应用最为广泛的指导思想,技校教学必须遵循和坚持这一原则,通过多种启发教学方式来激发学生的学习兴趣。在启发式教学中,教师成为引路人,学生成为学习的主体,教学效果明显提高。本文以在电力拖动控制线路的前三单元的教学中运用启发性教学方法为例,进行了探讨。在讲授电力拖动控制线路的前三单元理论课时,笔者根据不同教学阶段,采用了不同的启发教学方式。一、创设情景,提出问题进行启发在导入新课时,通过创设情景,提出问题进行启发,把新知识融于情境中,从而催生新知识,这是一种非常好的启发式教学法。所以,在新课切入时,教师需要引导学生透过已掌握知识或者生活常识,打开学习新知识大门,从而巩固旧知识,获得新知识。比如：在讲到“电力拖动”这一概念时,可以rar解压软件下载

A:最近想写点“批评”鲁迅的杂文。B:你喜欢鲁迅什么,“睚眦必报”?A:我喜欢他深刻、犀利,特立独行,包括艺术的冷酷、独创;不妥协,包括爱情生活。B:不妥协对社会有益吗?鲁迅的时代和今天已经不是一个时代了。几年前我在火车上,就遇到一个事情,因为一个座位,两个人最后打得头破血流,列车员竟然没东西包扎,我当时就想,人有时就不能妥协一下吗?其中一个如果是阿Q估计就打不起来。A:这也未必,国人确实脾气大,这和鲁迅无关。你看路上开车,一些小事就开始对着骂,这和鲁迅有关? B:到小学幼儿园里去砍人的这些人会是阿Q这样子的人吗?A:我感觉还是我们的教育出了问题,不是鲁迅有问题。中国传统文化讲究气节,宁折不弯,一人可以为坚持所谓的真理去得罪天下人。B: 没有妥协精神,人人求自我最大化,怎么才可以和谐。偏执给社会带来很大的危害,偏执不是一种精神病吗?我一直都不喜欢鲁迅,就是因为这些。我倒感觉阿Q有些可爱。A:阿Q可爱,你没搞错吧。B: 前几日读《菜根谭》很有感触,其中“处世让一步为高,退步是进步的张本;待人宽一分是福,利人是利己的根基”这句话给我留下了深刻的印象。和谐社会当如此。A:阿Q有吗?B: 在鲁迅先生的笔下,阿Q与人家打架吃亏时,心里就想道:“我总算被儿子打了,rar解压软件下载

“我们无论是被娱乐或者被利用,但不能‘被’打手。网络的无知不能左右本性的无知。金钱永远是一把双刃剑,正所谓,‘凤姐啊,你伤害了我,却一笑而过。’”镜头倒回2010年1月27日。一个访谈性栏目的演播室。如果一定要逼近神话。那么,这天傍晚天空晴朗,万里无云,突然一声炸雷,炸得天昏地暗日月无光。按照历史的比拟,接下来出场的人物绝对是主角的主角。不错,伴随而来的是上帝把一个洋洋自得的作品通过电视推到众人面前。或者是一个似人非人似神非神的不明物体。因为“信凤姐,得自信”的信徒口号和她本人雷语已经一夜之间传遍神州大地妇孺皆知,一度被誉为“新时代女性”掌门人。对,没错,就是凤姐,罗玉凤。一场征婚引发的骚动“可爱”的凤姐来自重庆綦江,身高1.46米,肤色黝黑,有着英气逼人的脸庞。性感的上排牙齿呼之欲出,和那对厚厚的嘴唇相映成趣。穿衣服那叫一个品位:可爱的粉色卡通袜子,配着一双地摊中绝对昂贵的白色高跟凉鞋,使你不得不有剁了自己双脚的欲望。永远招牌的自信微笑“迷倒”万千众生。古人说得好,天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。她自称懂诗画、会弹琴,精通古汉语,自称“9岁起博览群书,20岁达到顶峰”,智商“前300年后300年无人能及rar解压软件下载

摘 要：如何提高学生的学习兴趣,一直是教师探索教学新方法过程中的突出问题。运用信息技术教学有传统教学方法无法比拟的优势,笔者根据自己在教学中运用信息技术的经验,说明信息技术在教学中的应用效果和需要注意的问题。关键词：实训课 信息技术 应用效果孔子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”学习兴趣影响着学生的学习行为和学习效果。如何提高学生的学习兴趣,一直是教师探索教学新方法过程中的突出问题。信息技术与学科整合作为一种新型的信息表示和传递手段,改变了“一支粉笔打天下”,很难让学生认识与智能、兴趣与体验和谐统一的传统教育模式。信息技术营造的情境,集音像、图文于一体,生动、形象、直观,适合中职生的形象思维特点,能充分调动学生的非智力因素,吸引注意力,激发兴趣,增强互动,真正有效地提高了课堂教学效果,取代了传统的教学方式。以下是笔者在实训课教学活动中利用信息技术传授知识的几点体会,与同仁分享。一、信息技术的运用使备课成为教师与学生的共同体备课是使教学效果达到最佳的前提。传统的备课是就教材而备教材,强调教师怎么“教”,学生就怎么“学”,教师的“解读”牵动或代替学生的“解读”,教案rar解压软件下载

摘 要：海水养殖专业的发展,应以市场需求为引导方向,应以素质教育为主线,核心工作是对学生能力的培养,积极进行教育教学方法改革。本文主要对中等职业学校海水养殖专业教学方法进行了探究。关键词：中等职业学校 海水养殖专业 有效方法中等职业学校海水养殖专业教学,应该培养学生的基础理论和专业知识,打好理论和专业知识的基础,重点学习从事本专业实际工作应具备的基本技能,才能提高学生的综合素质,才能增长学生的动手能力和实际操作能力。一、以点带面,强化关键知识点的学习众所周知,海水养殖学涉及的内容十分广泛,所以,在教学过程中教师必须做到以点带面,对于一些关键的知识点要及时进行强化。第一,要以点带面,点面结合,抛弃面面俱到的做法。对于一些大型的海藻、海虾蟹类、海贝类、海鱼类和海珍品养殖,挑选的品种都是在生物学上具有代表性和养殖技术研究较成熟或相对成熟的经济养殖品种。比如,带来我国海水养殖业五次浪潮的品种是海带、凡纳滨对虾、扇贝、大菱鲆、海参等,它们也是引领蓝色经济发展的具有代表性的品种。以这五种养殖品种的相关生物学和养殖技术等知识点为依据进行讲授,就可以实现以点带面的目的,与之对应的藻类、虾蟹类、贝类、鱼类和海珍品五大章节的内rar解压软件下载