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多媒体是计算机和视频技术的结合,实际上它是两个媒体;声音和图像,或者用现在的术语:音响和电视。多媒体本身有两个方面,和所有现代技术一样它是由硬件和软件,或机器和思想混合组成。可以将多媒体技术和功能在概念上区分为控制系统和信息。多媒体之所以能够实现是依靠数字技术。多媒体代表数字控制和数字媒体的汇合,电脑是数字控制系统,而数字媒体是当今音频和视频最先进的存储和传播形式。事实上有人就简单地认为多媒体是电脑和电视的结合。电脑的能力达到实时处理电视和声音数据流的水平,这时多媒体就诞生了。多媒体电脑需要具有比主流电脑更强的能力,多媒体电脑决定了主流电脑的发展。区别普通电脑和多媒体电脑的主要东西是声卡和只读光盘驱动器。光盘是多媒体的主要存储和交换媒体。没有这种方便的光盘,电脑工业就无法销售构成多媒体节目的几百兆字节的音频、可视的和文字的数据,你也无法买到多媒体多媒体技术的概念多媒体技术中就是利用电脑把文字、图形、影象、动画、声音及视频等媒体信息都数位化,并将其整合在一定的交互式界面上,使电脑具有交互展示不同媒体形态的能力。它极大的改变了人们获取信息的传统方法,符合人们在信息时代的阅读方式。多媒体技术的特点: 1、能givenname

当住宅不再成为投资热点的时候,不少投资者纷纷瞄准写字楼市场,期待其成为个人投资新的“金矿”。但由于写字楼的投资周期往往较长,资金投入和相关打理都需要花费较大精力,因而对于不太熟悉写字楼的投资者,最需要的就是避开最容易出现问题、继而影响收益甚至让资金套牢的那几类写字楼。易出纠纷的不碰与任何价值投资相类似的,投资写字楼也要在第一时间关注其安全性,弄清最基本的东西。不明不白、容易出现纠纷和问题的写字楼当然不能碰。着重核查房产证的原件是非常紧要的。一些关键内容,如原产权人、土地性质、写字楼位置等等,都需要仔细检查,看看产权是否清晰、有没有处于产权纠纷之中,又或者是否为临时、违章建筑。还有些写字楼建筑按规定只能租不能买,如在部队、学校、机关等国家土地上开发建设的,都应事先了解清楚,免得日后面临被取缔的窘境。此前就曾有多个工业用地上建造的写字楼纠纷频出：物业争抢管理权、准业主们一同上诉,闹得不可开交。最后,就由于产权不明确、合同不具备足够的法律效应等原因,让业主的权益没有得到任何保障或赔偿。因而,对于开发商和中介、物业公司类似的各种“打擦边球”的行为,投资者一定要留好心眼,不能因为眼前的让利、抢购就犯迷糊。对于任何自givenname

新农村道德建设有三种模式：“放任自发式”、“强制灌输式”、“引导自发式”。“放任自发式”、“强制灌输式”这两种道德建设模式都违背了道德运行的科学规律,“引导自觉式”的道德建设模式符合道德运行的科学规律,可以上升为科学范式。道德建设 放任自发式 强制灌输式 引导自觉式 范式 恩格斯认为：“人们总是自觉地或不自觉地从他们进行生产和交换的经济关系中,吸取自己的道德观念。”这就是说,道德观念产生于人们生产和交换的经济关系中,并且随着这种经济关系的发展而发展,改变而改变,道德作为上层建筑是受制于经济基础的。恩格斯还认为,上层建筑不是消极的,而是积极地反作用于经济基础。上层建筑一旦产生出来,就有自己特殊的发展规律,一方面受制于经济必然性,另一方面又保持了相对于经济基础的独立性,以这样或那样的方式反作用于经济基础,上层建筑对经济基础的反作用有三种情况：第一种情况是与经济发展同向而推动经济发展,第二种情况是与经济发展逆向而阻碍经济发展,第三种情况是阻碍经济朝某方向发展而推动它朝另一方向发展,这种情况还是归结为前两种者中的一种。恩格斯的论断完全符合当前新农村道德建设的状况,新农村建设不是单纯的经济建设,不能执于经济基础这givenname

图书馆核心价值是组织核心竞争力优势形成的基础和决定性因素。只有在正确认识图书馆核心价值的基础上,以知识管理促进图书馆内外知识的共享和创新,才能真正实现图书馆核心竞争力优势的形成。本文基于此,对网络环境下的图书馆核心价值进行了初步研究。 网络环境 图书馆 核心价值核心价值是现代组织管理理论中的一个研究热点,它不会随时间的变化而改变,是组织的灵魂与中心,是全体成员都必须信奉的永恒的信条。核心价值往往植根和渗透于组织发展的过程和层次,并影响组织的发展结果。图书馆核心价值,是指图书馆组织价值基础中,最能代表组织特性并对整个组织进步、发展起决定作用的若干价值的集合体。图书馆的核心价值决定图书馆的生存和发展,它是图书馆核心竞争力优势形成的基础和决定性因素。只有在正确认识核心价值的基础上,才能形成真正的核心竞争力优势。1、图书馆核心价值的意义在图书馆学中,由价值观不同导致的纷争、商榷非常常见。如果有一种可以形成共识的图书馆核心价值,图书馆人讨论起问题的时候,就可以简单得多。没有核心价值,图书馆活动就是一盘散沙。在现实社会中,图书馆一直是积累文化、经营文化、提供文化、传播文化的公共场所,是促进人们寻求和平与精神幸福的机givenname

在耐久跑教学中使用心率表,可对学生练习过程的心率负荷进行全程采集,客观反映学生练习时心率负荷的分布状况,协助教师全面准确地了解学生练习的尽力程度,对学生练习质量进行评价,为耐久跑教学制定改进方案。 2)根据个体差异,监督、指导学生根据个体的条件和需要,进行不同负荷的耐久跑锻炼,对于学生正确认识耐久跑的锻炼价值,掌握控制运动负荷的方法,有着积极的作用。3)将运动心率表引入体育课教学,不仅丰富了体育课的教学手段,而且拓展了体育课的教学内容,有着十分广阔的发展空间。其中,运动心率表的安静心率测试、有氧健康指数、跑步指数、个人锻炼优化功能等功能设置,为指导学生进行科学地进行健身活动,提供了不可缺少的客观指标,同时也提高了耐久跑练习的趣味性。4)使用Polar运动心率表的R-R心率功能,可利用HRV指标合理控制运动量,防止过度疲劳和运动意外的发生,具有很高的研究和利用价值。参 考 文 献 裴杰,杨建昌.无氧阈测定方法的研究进展.首都体育学院学报,2006,18:69. 王瑞元.运动生理学.北京:人民体育出版社,2002:P106. 杨静宜,徐峻华.运动处方.北京:高等教育出版社,2005:65. 冯连世,张漓.优秀运动员训练中的生理生化监控实用指南.北京:人民体育出版社,2007:4givenname