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摘要：分析车轴容易发生冷切的部位及原因,对强化车轴探伤,防止车轴冷切提出几点意见。关键词：防止 车轴 冷切 意见0 引言随着铁路运输事业的飞速发展,车辆滚动轴承轮对在货车上广泛应用,车辆轮轴运行速度越来越快、承受的载荷也越来越大,因此,对车辆轮轴强度的要求也越来越高,这样,加强轮轴探伤检查工作就显得尤为重要。近年来,铁路在车轴的探伤检查上做了大量试验和探索,以磁悬液复合磁化探伤代替了以往的马蹄形和环形探伤器,超声波实行了自动探伤、多通道探伤人机互控的探伤模式,大大降低了冷切事故的发生,但仍没有杜绝。因此,如何面对新形势,采取多种措施,防止车轴冷切事故的发生就成为货车轮轴探伤工作中关键问题。1 调查分析,掌握车轴发生冷切的主要部位和产生裂纹的主要原因从2000年以来全路共发生车轴冷切事故8件,其中轴颈卸荷槽7件、轮座1件,充分说明轴颈卸荷槽是造成车轴冷切的关键部位,而且,我们通过分析发现,冷切事故的车轴,其车轴断口处均位于RD2轴颈卸荷槽部位,其裂纹源均发生在腐蚀坑、机械伤或刀痕部,在长期的运行当中逐渐产生疲劳裂纹,由于近次定检时探伤漏探最终导致车轴轴颈卸荷槽处断裂,发生冷切事故。1.1 例2004年7月26日,在京九线10915次列车机后4couch

摘要:乌拉圭回合谈判达成了西雅图:缓慢启动1999年12月西雅图会议因非政府组织抗议和发展中国家与发达国家在农业等一些重要议题上分歧太大而未能成功启动新一轮多边贸易谈判,但会后93个坎昆:构建框架坎昆会议后,农业谈判一度陷于低谷。2004年3月《香港宣言》:进入“休眠”根据2005年12月香港部长级会议确定的目标,专门针对中国保障措施使WTO各成员能在我国加入WTO后的12年里对中国出口产品采取措施,这非常不利于我国农产品扩大出口。如果我国农产品的出口市场过于集中在某一成员国或地区,该国家或地区就可以援用此条款抵制我国产品进口。因此,今后我国农产品在现有国际市场的出口额不可能通过扩大数量快速增加,只能提高附加值或寻找新的市场来增加出口额。同时,在加入世贸组织的15年中,各成员仍视我国为非市场经济国家,在对我国倾销指控时,可采用第三国价格,这对劳动力价格低廉的我国很不利。3.出口产品不能享有补贴目前,主要农产品的出口国都有出口补贴。而我国则承诺完全取消出口补贴,这将使我国处于不平等的竞争地位,一些有出口优势的农产品竞争力将会降低。粮食安全问题这里所说的粮食安全主要是指国内的粮食自给。国外进口粮食的品种主要集中在玉米、小麦、植物油等,而这couch

摘要：纳米技术是当今世界最有前途的决定性技术。文章简要地概述了纳米材料在力学、磁学、电学、热学、光学和生命科学等方面的主要应用,并简单展望了纳米材料的应用前景。关键词：纳米材料 纳米技术 应用0 引言有人曾经预测在21世纪纳米技术将成为超过网络技术和基因技术的“决定性技术”,由此纳米材料将成为最有前途的材料。世界各国相继投入巨资进行研究,美国从2000年启动了国家纳米计划,国际纳米结构材料会议自1992年以来每两年召开一次,与纳米技术有关的国际期刊也很多。1 纳米材料的特殊性质纳米材料高度的弥散性和大量的界面为原子提供了短程扩散途径,导致了高扩散率,它对蠕变,超塑性有显著影响,并使有限固溶体的固溶性增强、烧结温度降低、化学活性增大、耐腐蚀性增强。因此纳米材料所表现的力、热、声、光、电磁等性质,往往不同于该物质在粗晶状态时表现出的性质。与传统晶体材料相比,纳米材料具有高强度——硬度、高扩散性、高塑性——韧性、低密度、低弹性模量、高电阻、高比热、高热膨胀系数、低热导率、强软磁性能。这些特殊性能使纳米材料可广泛地用于高力学性能环境、光热吸收、非线性光学、磁记录、特殊导体、分子筛、超微复合材料、催化剂、热交换材料、couch

摘 要：科学发展观是职业学校发展的战略指导思想。本文从协调规模与质量的辩证关系、师资队伍建设、实训基地建设、教学内涵建设、校园文化建设五个方面,论述了职业学校如何实践科学发展观、如何实现科学发展。关键词：科学发展观 职业学校 科学发展《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：到2020年要形成现代职业教育体系和增强职业教育吸引力,以科学发展观为指导,探索系统培养技能型人才制度,增强职业教育服务经济社会发展、促进学生全面发展的能力。科学发展观既是世界观也是方法论,对社会各层面都提供了理念指引,回答了“实现什么样的发展”“怎样发展”等一系列课题。因此,科学发展观也是职业学校发展的战略指导思想。一、协调好规模与质量的辩证关系是职业学校科学发展的根本保证规模和质量是辩证统一的关系,没有规模和数量就谈不上质量。事物的质量是由数量来维系的,没有数量,质量就是无源之水、无本之木。随着生源的变化,职业学校不仅要加强招生工作,具有一定规模数量的学生,更重要的是保证办学质量。科学发展观要求我们要始终坚持量和质的辩证统一。《国家教育督导报告：关注中等职业教育》指出,目前职业学校在发展中还存在如下问题：办学条件跟不上规模发展需couch

摘要:人本管理是现代社会文明的重要标志,在高校构建实施以人为本的管理,培养具有自主意识和创新精神的全面发展的高素质人才,是当今世界高等教育共同的研究性课题。基于学生需要的高校人本管理研究,在阐述了人本管理理论依据的基础上,分析了高校人本管理的大背景,并归纳了当代大学生的特征,最后针对学生的需要指出了高校实践人本管理的几点建议。关键词:高校;学生需要;人本管理;以人为本中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1673-291X29-0197-03一、人本管理的理论依据人本管理是人本主义思想在管理领域的具体运用。人本主义一词最早出现在古罗马西塞罗和格利乌斯的著作中,指“人性”、“人情”、“万物之灵”,强调通过教育塑造人。英国《简明不列颠百科全书》将其解释为:“humanism,指一种思想态度,认为人和人的价值具有重要意义。”可见,人本主义包含着对自然平衡的维护、对科学的祟尚、对生命的热爱与珍惜、对人生信仰及目标的确立,可分为两个层面:在人与人的层面上,强调平等、尊重、合作;在人与社会的关系中,提倡关心社会、服务社会。人本主义体现在以人为本,承认人的主体性,重视人的价值;追求人自身的完善和理想的实现,着眼于谋求人性自由、个性解放;注重人的精神教养的couch