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来源:网络 更新日期:2024-06-26 14:33 点击:582382

原标题:党支部书记要会解难题 任何一个单位、任何一项工作都有自己特殊的矛盾,都会碰到难题。党支部的领导水平和威信,在很大程度上是通过化解矛盾、解决难点问题体现的。一个强有力的领导班子和一个强有力的领导干部必须具备会解难题的能力。难点和棘手问题具有复杂性、长期性的特点,解决得好,工作就能见水平、上台阶,难点变成亮点;解决得不好,工作就推不动、展不开,成为制约单位建设发展的瓶颈。可以说,以什么姿态对待难题,直接体现了党支部书记的政策水平、协调能力和精神面貌。 要强化责任担当。硬骨头肯定不好啃,弄不好还会伤了牙齿,招来一身麻烦。但是,作为单位的“主心骨”,官兵都在看着党支部书记的一言一行,如果党支部书记遇到矛盾躲着走、碰见难题往后退、面对任务不作为,就会产生消极影响,没有人去想事干事了,更没有人去主动冲锋陷阵了。因此,党支部书记必须以坚强的党性、过硬的作风作保证,不断强化责任担当,以舍我其谁的勇气,敢于啃硬骨头,敢于涉险滩,披荆斩棘,逢山开路,遇河架桥,勇于向顽瘴痼疾开刀,积极主动扫除单位建设发展道路上的障碍。 要充分运用政策。政策规定是我们处理一切问题必须坚守的底线。离开了政策规wanz-105

原标题:战斗英雄来到身边 战斗英雄来到身边,主题教育有声有色。6月15日,第77集团军某旅邀请曾被授予“钢铁战士”荣誉称号的该旅老兵肖家喜为官兵讲述战斗故事,现场气氛颇为感人。 周 锐、胡永辉摄影报道wanz-105

原标题:交往莫染“江湖气” ●推崇江湖义气,不讲是非原则,带有封建色彩,具有狭隘性和局限性,官兵切不可效尤 《内务条令》明确规定:“军人之间通常称职务,或者姓加职务,或者职务加同志。”然而现实中,一些人为了表示亲近,对“张哥”“王哥”等称呼习以为常,无形中使官兵关系世俗化、功利化。称呼问题看似事小,实则反映出一些人潜意识里对待内部关系上存在的偏差,小视不得。 中国古典小说中,常能看到“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”“为兄弟两肋插刀”“赴汤蹈火,在所不辞”等字眼,推崇义薄云天的兄弟情。《三国演义》中的“桃园三结义”,就是拜把子、共生死的典型例子。在物资匮乏、民不聊生的年代,一些人盟誓结伙、称兄道弟,实质是以情感为纽带,结成一个利益共同体。表面看,兄弟同进共退,可以形成超乎个体的强大战斗力,但实际上,这种以利益为基础的结盟,一旦利益链条断裂,最终要么全军覆没,要么作鸟兽散。事实证明,推崇江湖义气,不讲是非原则,带有封建色彩,具有狭隘性和局限性,官兵切不可效尤。 毛泽东同志说:“我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。”官兵之间的关系是建立在为了共同wanz-105

原标题:生动党课彰显信仰力量 不忘初心,在对革命先烈的追忆中,探寻和汲取信仰的力量;牢记使命,在新时代的征途上,续写共产党人的忠诚与荣光。为纪念建党97周年,6月29日下午,一场以“信仰的力量”为主题的革命烈士诗文朗诵会在空军指挥学院举行。 朗诵会分为信仰之光、信仰之魂、信仰之歌三个篇章,所选取的诗文有的是革命烈士在监狱里写下的充满革命激情的诗文;有的是在牢房中写给妻子、儿女催人泪下的遗言遗书;还有的是在刑场上慷慨激昂的最后演说。 伴着铿锵有力的大合唱《我宣誓》,朗诵会拉开帷幕。第一个出场的是由该院政治工作系主任鲁壮饰演的李大钊。大屏幕播放着再现诗文情景的视频和配乐,瞬间把观众带进了那一悲壮时刻。1927年4月28日,面对敌人的绞刑,李大钊挺直身躯,发表最后一次演说:“不能因为你们今天绞死了我,就绞死了伟大的共产主义……我深信,共产主义在世界、在中国,必然要得到光荣的胜利!”演员雄浑有力的声音,恰到好处的动作表情,把李大钊从容镇定、大义凛然的革命气节表现得淋漓尽致。随后,邓中夏、周文雍、陈铁军等英烈的遗书遗言,赵一曼《给儿子的信》、王若飞《告别李培之》、江竹筠《狱中致谭竹安信》等家书,叶wanz-105

原标题:260多名官兵实现学历升级 本报讯 特约记者张强、通讯员蒲杰鸿报道:前些天,南疆军区某通信团一名干部从容走下答辩席,顺利取得陆军工程大学卫星专业的硕士研究生学历证书。该团着眼岗位需求,积极为官兵搭建成长平台,近3年先后有260多名官兵实现学历升级。 这个团常年驻守在平均海拔4500多米的雪域高原。团党委不断拓展育才渠道,鼓励干部报考硕士博士研究生、参加在职研究生课程班和通信专业资格认证考试。按照“入伍即入学,退伍即毕业,返乡即就业”的思路,每年安排200多名学兵前往院校深造学习。结合一线机务站、值勤点工作任务重,干部骨干不能长期离岗的情况,积极与院校合作建立在职培训点,采取邀请教授辅导授课、远程视频解疑释惑等方法,帮助官兵实现学历升级。同时,鼓励大家参加通信专业升级培训、自学考试和军民两用技能学习,确保每名战士都能在部队学到一至两门实用技术。 为增加学习的“含军量”,该团坚持以岗位为牵引,突出部队建设紧缺的专业,量体裁衣为官兵制订成才路线图,并采取常委带股长、股长带骨干、骨干带战士的方法,从本职业务抓起,帮助官兵在学历升级的同时提高打仗本领。wanz-105