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◆ 中图分类号：D920 文献标识码：A内容摘要：消费者人格尊严权的保护对构建和谐消费关系有着重要的理论价值。现实生活中,我国对消费者人格尊严权的保护不够完善,因而,在和谐消费关系的理念下,有必要从理顺消费者的维权之路、细化法律责任和重视非法律途径着手,保护消费者的人格尊严权。关键词：和谐消费 人格尊严权 法律保护和谐消费关系是指消费者在消费关系过程中与经营者所形成的和谐、有序的消费环境,是消费者与经营者之间形成的一种地位平等、公平正义、诚实友爱、相互尊重的一种社会关系。人格尊严权作为人的基本权利,其受尊重和保护的程度在一定程度上直接影响着经营者和消费者之间的关系。人格尊严权的忽视和践踏必将使和谐消费难以维系,乃至破坏整个社会的安定与和谐。在日益倡导和重视人权理念的今天,消费者至上、顾客是上帝的理念已被广泛宣传,但在日常的消费关系中,侵害消费者人格尊严权的事件在消费领域仍以各种方式频繁的发生,广大消费者未能获得基本的人格尊严保护,也没有获得和谐的消费环境,因此,从和谐消费视野探讨消费者人格尊严权的保护具有现实意义。人格尊严权的内涵人的尊严是一种哲学、伦理的抽象观念,它是灵魂的至尊,是理性生命的升华,它源于生组态软件

摘要：近年来,随着居民收入差距的不断扩大,我国居民收入分配问题已成为社会关注的焦点。政府在调节居民收入分配方面应有所作为。为此,本文指出,“公平”的内涵应拆分成“公正”与“均平”两个指向,以消除中文语境中“公平与效率”问题的混乱。在此基础上,进一步指出,政府在居民收入分配方面的责任应当是“维护公正,兼顾均平,高端调低,低端托底”,并提出了针对当前我国七种不同源头的居民收入进行分类分层调节的基本框架。关键词：居民收入分配；收入差距；公平；公正；均平；分类分层调节中图分类号：F124.7文献标识码：A　文章编号：1005-089201-0005-04一、“公平”的内涵应拆分成“公正”与“均平”两个指向我国居民收入差距的扩大及其他相关的收入分配问题,已引起社会的广泛关注。政府的收入分配调控对于促进居民收入分配合理化,无疑应当有所作为。但什么样的收入分配格局、何等程度的收入分配差异是收入分配“合理化”的标尺,却并没有一定之规,而是依经济社会发展阶段、国情条件、文化传统和社会心理等的不同而不同。所以,不少研究者首先在哲理层面上把调节居民收入分配的“合理化”标准,定位于“正确处理公平与效率的关系”。我国改革开放以来,从“注重效率,兼顾公平”组态软件

摘要:企业的产权制度是企业最基本的制度,是企业内其他制度建立和运行的基础和前提。内部控制衍生于企业产权,企业产权制度决定了内部控制的效率,内部控制为企业产权的有效运转提供保障,产权明晰、运转有效是内部控制有效性的必然要求。关键词:内部控制;产权;内部治理控制;内部管理控制一、 引言当前,无论是理论界还是实务界对内部控制的研究都方兴未艾,著名财务学家谢志华教授在《竞争优势——制度选择》一书中指出制度是企业竞争力的。在企业微观层次上的各种制度中,内部控制制度无疑是一个至关重要的内容。目前,国际上对内部控制比较权威的研究还是COSO委员会,该委员会1992年提出并于1994年修改的《内部控制——整体框架》中对内部控制作了如下的描述:内部控制是由企业董事会、经理阶层和其他员工实施的,为营运的效率效果、财务报告的可靠性、相关法令的遵循性等目标的达成而提供合理保证的过程。指出内部控制由5个相互联系的要素组成:控制环境、风险评估、控制活动、信息与沟通、监控。2004年年底,针对国际企业界频繁发生的高层管理人员舞弊现象,COSO又颁布了一个概念全新的COSO报告——《企业风险管理——整体框架》。ERM整体框架包括了四类目标和八大要素,这四项目标是战组态软件

教育发展成就显著“十五”期间,教育事业快速发展,使我国人力资源开发水平明显提升。2004年,我国15岁以上人口平均受教育年限达到8.3年左右,总人口中大学以上文化程度的达到7000万人左右。重点发展农村教育,普及九年义务教育成就巨大。西部“两基”攻坚取得了重大进展,中西部农村义务教育普及程度和质量明显提高。前年全国义务教育人口覆盖率达93.6%,初中毛入学率达94.1%;2005年都已超过95%。青壮年文盲率控制在4%左右,成人识字率位于发展中人口大国的前列。高等教育跨入大众化阶段,为经济社会发展提供了有力的人才支持与知识贡献。2004年,高等教育在学人数达2000多万人,其中普通高校本专科在校生达到1333万人,是2000年的2.4倍,研究生在学人数82万人,是2000年的2.7倍,毛入学率达19%。2005年毛入学率达到20%以上。高水平大学和重点学科建设取得重大进展。高校获得的国家自然科学奖、技术发明奖和科技进步奖分别占总数的64%、60%和55%,为经济社会发展做出了重要知识贡献。高中阶段教育规模显著扩大,中等职业教育发展走出低谷。2004年,高中阶段教育在校生达到3649万人,是2000年的1.45倍,毛入学率达到48.1%,2005年在校生接近4000万人,毛入学率达到52%以上。中等职业教育以服务为宗旨组态软件

◆ 中图分类号：G725 文献标识码：A内容摘要：在新农村建设中,职业教育担负起提高农民整体素质的重任。为此,本文从这个角度重新审视我国职业教育的一些基本问题,即任务、管理模式、运行模式等,以期更好地发展农村职业教育,为新农村建设提供智力支持。关键词：新农村建设 视角 职业教育我国社会主义新农村建设的目标是“生产发展,生活富裕,乡风文明,村容整洁,管理民主”。就我国目前的情况来看,要实现这个目标,既要推动农民分工分业分化,把更多的农民转移到第二、三产业,让更多的农村人口进入城镇安居乐业,又要把传统农业改造成为现代农业,把传统村落改造成为农村新社区。而进入城镇的农民能否安居乐业,留在农村的农民能否适应现代农业,完成新农村建设的伟大历史使命,关键取决于农民整体素质的提高。提高农民素质的关键是教育,尤其是与社会联系最直接的职业教育。所以,从新农村建设的视角,重新审视我国职业教育的一些基本问题,即职业教育的任务、管理模式、运行模式等是完全必要的。新农村视角下职业教育的任务帮助农民树立现代意识思想观念的转变是人们实践活动的精神先导。要改造人首先要从思想观念入手。农村中至今仍有相当一部分人带有浓厚的小农意识,他们囿于传统的生组态软件