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原标题：道光皇帝崇俭治奢何以无功 在中国历史上，天子号称“富有四海”，然而清代道光皇帝却崇尚节俭。《喻大华评说道光帝》一书介绍：道光皇帝日常使用的是普通的毛笔、砚台，每餐不过4样菜肴，衣服除了龙袍外，都是缝缝补补。道光元年，皇帝发表节俭宣言——《御制声色货利谕》，规定停止各省进贡，不再增建宫殿楼阁。道光十一年夏，发布《御制慎德堂记》，告诫皇子皇孙祖宗创业不易，吃饭不要追求山珍海味，穿衣戴帽不要追求华美时髦，耳目不要被视听享乐所引诱，居住不要被豪华气派所迷惑。道光皇帝对官员要求也极为严格，规定旗员六品以下，不得衣着绸缎，一律布衣布靴。有人举报盛京将军经常在家里演戏宴乐，道光帝立即将他革职。 然而，道光崇俭治奢没有换来官场的清风正气，其影响不出紫禁城。离开北京，官场风气照样腐化不堪，奢靡成风。据道光年间在西北任职的张集馨回忆，来往于西藏、新疆以及甘肃、四川的官员经过西安时，西安地方官均竭力招待，“每次皆戏两班，上席五桌，中席十四桌。上席必燕窝烧烤，中席亦鱼翅海参……大宴会则无月无之，小应酬则无日无之……终日送往迎来，听戏宴会”。就拿宴席来说，一种豆腐就有20多种做法，猪肉能做出50多种花sql数据库入门

原标题：儿童村，有群年轻“兵爸爸” “你要好好学习，下次来我可要考考你！” 春节前夕，第80集团军某旅炮兵营榴弹炮一连组织官兵看望驻地SOS儿童村的孩子们，临走前，下士许飞认真地叮嘱“女儿”璨璨。 这个“女儿”，是许飞刚刚在儿童村认的。 2008年，驻地政府组织道德模范事迹报告会，中国百名优秀母亲、SOS儿童村志愿者妈妈张雨霄的事迹感动了全连官兵。连队党支部决定：“关爱这些失去父母的孩子，到儿童村认亲！” 从那时起，连队官兵自发与孤儿们结对，每个月都会专门抽出时间去看望孩子，关爱他们的成长成才。10年来，连队换过5任主官，去年还经历了编制重组，但“爱心接力棒”始终在连队官兵手中传递。 2012年，失去母亲的张通当兵入伍，小文婷恰巧刚入村。一次认亲活动中，张通认下了这个“女儿”。相似的经历，让张通更能理解小文婷的内向。他通过阅读心理学书籍、请教专家学习专业知识，为小文婷播撒心灵阳光。 有一年冬天，张通答应给“女儿”过生日，他提前几天预定了蛋糕。没想到生日那天，因为大雪，部队取消了外出。为了不让小文婷失望，张通一早就找指导员请假。 说明情况后，上级批准张通外出两小时，要求他尽量乘坐公sql数据库入门

原标题：言路与才路 言路关乎集智，才路关乎用贤，两者大有关联。广开言路，不仅能发挥贤者之才，也有利于发现人才、鼓励人才、留住人才。 吉顼与武则天曾有一番关于“和泥”的对话，颇有妙趣和深意。 吉顼问：“水土各一盆，两者有纷争吗？”武则天说：“无。”吉顼说：“把水和土和成泥，会有纷争吗？”武则天说：“无。”吉顼又说：“把泥分成两部分，一块塑成佛祖，一块塑成天尊，会有纷争吗？”武则天回答：“有。” 吉顼“和泥塑像”的谏言，阐述的是皇族外戚各有区分才能相安的道理。那时，一场抵御突厥南侵的战争刚刚打完。尴尬的是，开战前征兵，诸州应募者寥寥。任命太子李显为元帅后，“吏人应募者，日以数千”。吉顼是很有才干的大臣，假如他这番有预见、有智识的话起作用，皇族外戚“两不安”的局面或许能缓和一些。 言路关乎集智，才路关乎用贤，两者大有关联。广开言路，不仅能发挥贤者之才，也有利于发现人才、鼓励人才、留住人才。反之，堵塞言路，则往往使未曾发现的人才望而却步、退避三舍，使已经得到的人才心灰意冷、噤若寒蝉，这无异于堵住了才路。 韩信亡楚归汉，一个重要原因便在于“数以策干项羽，羽不用”。然而，初到刘邦帐下，韩信同sql数据库入门

原标题：如何理解“促进收入分配更合理更有序” 问：党的十九大报告指出，要“坚持按劳分配原则，完善按要素分配的体制机制，促进收入分配更合理、更有序”。对此应该如何理解？ 62371部队干事 贾 策 答：改革收入分配制度，促进共同富裕，是坚持和完善中国特色社会主义基本经济制度的重要内容。党的十九大报告提出“促进收入分配更合理、更有序”，充分表明我们党带领全国各族人民逐步消除贫富差距、实现共同富裕的信心和决心。 健全完善收入分配体制机制。在一次分配领域，应合理确定最低工资标准，更好地保护低工薪劳动者权益。建立健全工资支付保障机制，保证劳动者工资的足额按时发放。建立职工工资正常增长机制，推行工资集体协商，打通工薪劳动者收入稳步增长的通道。贯彻落实以增加知识价值为导向的分配政策，让各类专业技术人员、技能工人、经营管理人才等在做出更大贡献的基础上获得相匹配的报酬。继续千方百计增加农民的收入。在二次分配领域，要“履行好政府再分配调节职能，加快推进基本公共服务均等化，缩小收入分配差距”，加大财税调节力度，发挥个人所得税等税收和财政转移支付等政策在缩小收入分配差距方面的作用；健全社会保险安全网，逐步消sql数据库入门

原标题：着力健全三位一体新型军事人才培养体系 习主席强调，要进一步走开军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育三位一体的人才培养路子，提高军事人才培养质量。党的十八届三中全会将健全军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育三位一体的新型军事人才培养体系写入中央决议，党的十九大报告重申加强军事人才培养体系建设。这进一步明确了新时代军事人才培养的实现路径，为加强军事人才培养工作提供了理论指导和行动引领。当前，部队练兵备战热潮蓬勃兴起，军队院校改革向纵深推进，军事职业教育改革稳步开局，必须抓住这一历史契机，准确把握三位一体的坐标方位、本质内涵和建设重点，充分发挥三位一体培养军事人才的整体效能，打造支撑强军伟业的高素质新型军事人才方阵。 准确把握三位一体新型军事人才培养体系的坐标方位 建好用好三位一体新型军事人才培养体系，首先要从历史与现实、主观与客观、理论与实践相贯通的宽广视角去审视和把握。 知晓历史演进。军事人才培养历来都植根于军事实践、服务于战争需求，带有鲜明的时代印记。我军人才培养体系大体经历3个发展阶段：革命战争年代，主要采取从战争中学习战争，伴随炮火硝烟创办随营学校、教导队和军政sql数据库入门