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摘 要:新型的银行形态-网络银行的出现为传统银行业带来了严峻的挑战,同时也为其发展提供了前所未有的机遇。抓住机遇、迎接挑战,成为新世纪银行业面临的最为关键也是最为紧迫的课题。关键词:网络银行 影响 挑战 现状 策略中图分类号:F832 文献标识码:A文章编号:1004-491408-193-02 互联网技术的迅速发展,首先使传统的商业经济的模式发生了变革,电子商务、电子政务等方兴未艾,同时也使作为中介者的银行业走上了新的制度创新的道路,新型的银行形态——网络银行开始出现。网络银行作为电子商务与传统银行相结合的产物,是银行业迎接新经济挑战的必然选择。本文仅就此谈几点浅见。一、网络银行对传统金融机构的影响和挑战网络银行,一般又称网上银行或在线银行,是指银行以自己的计算机系统为主体,以单位和个人的计算机为入网操作终端,借助互联网技术,通过网络向客户提供银行服务的虚拟银行柜台。简言之,网络银行就是互联网上的虚拟银行柜台,它把传统银行的业务“搬到”网上,在网络上实现银行的业务操作。很显然,那些只拥有自己网址和网页的银行算不上真正意义上的网络银行,只有在网上提供网上支票账户、网上支票异地结算、网上货币数据传输、网上互动服务和网上个人信贷五种服白细胞

陕西乾陵素有考古界“三峡工程”之称。1000多年前,女皇武则天和她的丈夫,就埋葬在这里。1000多年过去了,山梁满目创痍,只有山下熙熙攘攘的人家,生生不息。本文如实记录部分至今与武则天陵墓相守的农民的真实生活。1000多年前,武则天,一个统治中国50年的女人和她的丈夫唐高宗李治,被埋葬在距陕西西安80公里的梁山上。一对夫妇,两朝皇帝,合葬一室,而且在千年的时间里原封未动,这在中国历代帝陵中都是最特殊的一个。1000多年过去了,当年在梁山周围修建的宫殿早已灰飞烟灭,满目创痍的山梁上,只有无字碑高耸。山峦下,熙熙攘攘的人家,他们祖祖辈辈生活在梁山脚下,传宗接代,生生不息。本文如实记录下那些至今与武则天相守的农民们的真实生活。16岁的冯曼曼：武则天跟我关系不大16岁的冯曼曼用手指着远处山峦上凸出部分,说那就是武则天陵墓的“奶头”。12月的关中,阳光洒在武则天陵墓的身躯上。她犹如一个睡美人,静静地躺在关中大地上,头枕梁山,两个乳峰高耸,脚淌在渭河里,就这样沉睡了几千年。1299年前,五月里的一天,武则天的儿子唐中宗李显,将82岁的武则天和她的丈夫李治埋葬在乾陵。唐朝皇帝安葬有依山修陵的传统。传说,武则天生前就看好乾陵的风水,下令她死后一定要和丈夫合葬在这白细胞

摘　要　有效预习的过程,是学生充分发挥主观能动性,通过多种途径尝试解决问题并运用适当的方法、手段表达、交流和反思学习和探究的体会、见解和成果的过程,也是学生有效自主学习的过程。要做到有效预习,必须满足两个条件：一是能够唤起学生自主学习和合作探究的欲望,二是能够促使学生预习能达到预期效果。关键词　新课程；有效预习；途径1　“百效预习”的提出背景长期以来教育界都被“教师很辛苦,学生很痛苦”的状态所困惑,因此许多学校竞相出台了校本教研。对于校本教研有多种理解,也有多种说法、多种做法和多种解释。其实,所谓校本教研,不过意味着解决教师的“问题”,包括如何成为一个“好老师”,如何“上好一节课”,如何实现“有效教学”,如何才能“不那么忧虑”,等等。除了解决教师的“问题”之外,也包括解决学生和校长的“问题”,比如怎样成为“好学生”和“有效学习”；如何成为“好领导”和“有效领导”。教师如何“上好一节课”,如何实现“有效教学”,学生如何实现“有效学习”?从有效教学过程来看,其中关键的一步,也是先行的一步就是“有效预习”。预习,即课前自学,是学习新知识的起始环节。一般是指在教师讲课之前学生先独立地阅读教材内容,初步理解,为听课做好准白细胞

摘　要　数字图书馆建设是未来高校图书馆建设的发展方向。本文着重介绍了数字图书馆的定义,建立数字图书馆的特点、意艾和数字图书馆的模块,以及高校数字图书馆建设所面临和解决的若干问题。关键词　数字图书馆　特点　意义　模块随着计算机网络技术迅猛发展,特别是网络技术,数码存储与传输技术等的全面普及,网络数字化已深深融入到日常生活的方方面面。作为知识的殿堂———传统高校图书馆正面临着一次全方位的技术革新,一个集信息储藏、加工、交瓦与传播于一体的崭新载体——数字图书馆,正脱颖而出。1　数字图书馆的概念：进入90年代以后,以数字化为前导的计算机、网络通讯技术反之一日千里,令人目不暇接,使得人们对文献信息的加工、存储、查询、利用等方面有了新的要求,因此,数字图书馆也就应运而生。所谓数字图书馆,就是利用信息技术对有高度价值的图象、文本、语音、音响、影像、影视、软件和科学数据库等多媒体信息进行收集、组织、规范性的加工和压缩处理,使得转化为数字信息,然后通过计算机技术进行高质保存和管理,实施知识增值,并通过网络通讯技术进行高效、经济地传播、接受,使用户在任何时间、任何地点,都能从网上得到各种服务。简而言之即以组织数字化信息极其技术白细胞

摘　要　微型化学实验首先是由国外一些学者提出,它是在微型化的仪器装置中进行的化学实验,其特点是实验药品微量化,可以减少试剂用量,降低实验排度量,缩短实验时间且比常规实验安奎可靠n近些年,微型化学实验的概念引入我国,引起了人们很大兴趣。他们发表了许许多多有关微型化实验的文章,也研制出了彤彤色色的微型实验仪器。但是,在高职教学中,只有少部分教师作为实验改正而应用少量微型实验。本文结合高分子化学,有机化学和无机化学的微型化在高职院校中的改革和普及 提出自己的几点看法。关键词　高职院校　微型化学实验　改革一、微型实验的概念微型化学实验是化学实验方法的创新性的变革,它最早是Mayol在20世纪80年代在有机化学实验中首先提出的,1984年在187届美国化学年会上首次报告了微型化学实验工作,美国化学教育杂志刊出了他们的系列论文,由Mayol主编的《微型有机化学实验》于1986年正式出版,1988年杭州师范学院首次介绍了国外微型化学的概念,由此微型化学被国内人所了解并慢慢熟知。与微量化学实验是两个不同的概念,简单概括之,微型化学是以尽可能少的试剂来获取所需化学信息的实验原理与技术,高分子化学实验比常规实验节约原料试剂90％左右,能源、设备、资金投入节白细胞