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摘要:行政工作是学校实施教育、科研活动的基础。学校行政工作应强化干部队伍建设,提高服务意识;行政工作者要兼听、多思、讲究方法;同时学会运用换位思考;建立激励机制,充分调动行政干部工作积极性;加强管理人员的培训工作。只有通过学校和行政工作者的共同努力,才能切实做好学校的行政管理工作。关键词:行政工作 改进策略 方法思考0 引言行政工作是学校教育、科研活动的基础,没有高效率的管理,即使有优秀的人才,先进的硬件设备,学校的整体运转效率也必然会受到影响。因此,学校的行政工作是学校工作中不可缺少的组成部分。随着“科教兴国”战略的实施和学校管理体制改革的不断深化,学校行政管理工作的重要性日益显现,加快学校行政工作改革刻不容缓。要做好学习行政工作,笔者认为,必须在以下五个方面做好努力:1 强化干部队伍建设,提高服务意识学校行政工作者,首先必须树立公仆意识。当前,随着社会主义市场经济的推进和改革开放的不断深化,人们的价值观正在发生深刻的变化,竞争意识、民主自立意识等得到增强,这是主流。但市场经济条件下,“一切向钱看”等不健康思想也逐步侵蚀到学校这个神圣的领域,“讲奉献”的精神正在逐渐淡化,学校行政工作者身上也正有一股潜流暗涌,存在本华莱士

摘要:本文阐述了“狂飙英语母语式教学法”研究从理论框架的定位到教学实践模式的构建过程中,对传统英语教学法所进行的博采众长式的兼容。关键词:母语式 教学法 兼容性1 兼容性是一个新教学法的必要条件一个新的教学法总是在旧的教学法基础上创新而来。也就是说,一个新的教学法不管怎么创新,必须遵循普遍的教学规律,在此基础上对旧的教学法进行改革,而不是全盘否定。否则,这个新的教学法就成了无源之水,无本之木。“母语法”是在创立之初和不断完善的过程中遵循了公认的教学规律,继承和发扬了传统教学法的优点,对传统的英语教学法和现在市场上流行的其他教学法进行兼容并蓄,博采众长的处理,然后以摒弃国际音标为核心而创建的一整套具有前瞻性的、科学性的、可操作性的新的教学法。2 “母语法”兼容性的表现形式2.1 中西文化的兼容性 海纳百川,有容乃大。“母语法”在创立之初,就是融通中西文化,以中西文化精髓为切入点,进行理论框架的定位和实践模式的构建的。为了消除中国人长期以来对传统英语教学法的抗拒心理,“母语法”在编写幼儿园和小学教材时从文化心理方面进行了充分考虑。首先将中国儿童游戏和儿歌改编成英文版,玩法和相应的音乐都原封未动,让中国小学生从文化本华莱士

6月29日，金融大鳄索罗斯表示，英国脱欧决定对市场造成的冲击，类似于2007-2008年的全球金融危机。虽然这次市场演变是慢动作，但英国退欧会加速这一进程。并且，这有可能会进一步增强全球目前的通缩趋势。欧元区需要预算应对即将出现的经济增长放缓。 　　6月29日，金融大鳄索罗斯表示，英国脱欧决定对市场造成的冲击，类似于2007-2008年的全球金融危机。虽然这次市场演变是慢动作，但英国退欧会加速这一进程。并且，这有可能会进一步增强全球目前的通缩趋势。欧元区需要预算应对即将出现的经济增长放缓。　　英国脱欧公投后，全球股市连续第三日反弹，但债券和外汇等指数表示，金融市场远远没有摆脱影响。 　　北京时间6月30日晚间，美股三大故事开盘高涨，成为脱欧后连续上涨的第三日。在欧洲，欧洲股市全线上涨，英国富时100指数两日涨超6%，回升到上周四退欧公投之前的水准，包括房企股票和英国银行股。同时，反映市场恐慌情绪的指标CBOE　　VIX指数下跌10%，至16.88，脱离了20这一长期均值水平。　　“股市的上涨源于市场看到央行的坚定表态，以及脱欧短时间内难以完成，因此回补了之前的做空。”一位在纽约大型国际保险公司首席经济学家向本报表示。　　上周四的公投本华莱士

摘要:考研在大学教育中是非常重要的,考研组织的成败直接关系到学校的长期机制,也会影响到学校在全国的排名及招生情况,作为学生工作的一线人员辅导员在学生考研中起到不容忽视的作用,在本科生的大学生涯中辅导员亦师亦友,与他们朝夕相伴,直到将学生送到更高的学府去继续深造,让他们在另外一个新的环境中寻找新的梦想。关键词:考研 辅导员 服务 学生组织学生考研工作是辅导员工作的一部分,也是一项长效机制。这项工作需要耐心,细心的慢慢完成,不可能利用突击的方式,这就对辅导员提出了较高的要求,需要我们在日常工作中不断的去发现,不断的去了解每个同学的情况,包括他们的理想,他们的困苦,有利于最终组织学生考研工作的成功。组织学生考研工作的基本流程:1 新生入校后对学生的关爱教育对于刚入校的新生,他们对学校的一切都感到非常新奇,同时也感到陌生,不知道自己到底要如何面对新的学习环境和生活环境。大部分同学都是第一次远离家人,难免心中有种孤独的感觉,这个时候我们要对学生进行关爱教育,关心他们的生活,关心他们的学习,要适时与同学进行单独谈话,了解每个学生的基本情况,做到对班级所有成员的初步了解,同时利用课余时间组织学生参加集体活动,凝聚班级的团结意识及关本华莱士

摘要:通过运用大量的社会大学生就业、创业案例教育大学生认识就业指导课程在其大学学习过程中的重要性与关联性,寻找就业指导课程中存在的、有关学生认知、教师授课中出现的知识误区与决择盲点,适时对症下药,采取积极、拓殿、创新的教学思路,逐步改进新式学习型的教学方法、授课模式,真正解决学生职业认识上的现实疑问和素质要求。关键词:就业指导课程 教改问题 改进方略0 引言大学生就业课程是贯穿整个大学阶段的唯一一门学科,它由职业意识、职业生涯规化、职业能力与素质、能力与素质提高、就业形势与政策、创业就业技巧、就业权益保障等内容构成。大学生就业指导课程是全方位、多角度探讨、指引学生在大学期间学习专业、兴趣知识的导向标,是劝导学生在学习中应注重理论与实践相结合、长远规化与短期计划相协调的最实在、最有效的与社会人力资源开发管理形势一致的社会学科。它在提高大学生职业素质上提出一些建议和要求,它以社会用工现象及应聘的成功或失败案例教育学生应该在现在的学习中应强调和具备怎样的职业心理操守及专业技能以适应将来的社会用工需求,用不同时期国际国内人力资源使用动态发展趋势概率与人力供求比例分析大学生在用工层次及用工范围的明显变化。同本华莱士