木偶奇遇记读后感

摘要:测量是一项精密、细致的工作,使用的测量仪器和工具,多是精密,贵重的设备。高程测量是测量的三项工作之一。高程可用三角学原理测算,叫三角高程测量。但最精密的方法是用水准仪测量。叫做水准测量。水准测量中出现的测量误差来源及注意的问题,避免的一些重点问题。关键词:水准测量 水准测量原理 水准测量误差 水准测量是我们日常生活中不可缺少的部分。先对水准测量进行简单解释:一般使用于平坦地区,是一种精密的高程测量方法。水准测量是高程测量中常用的方法。水准测量是利用水准仪的水平视线,在已知点的高程和未知点上竖立水准尺并读取读数,测定两点间的高差,从而可由已知点的高程推算出未知点的高程。水准测量中误差来源于仪器误差、操作误差和外界条件影响产生的误差。水准测量误差是测量值和真值差。■一、水准测量原理和仪器的使用水准测量法是利用水准仪提供的一条水平视线,测量地面上点的高程的方法。水准测量的实质是利用水准仪和水准尺测定地面相邻各点之间的高差,然后求得地面上各点的高程。水准仪观测已知高程点上的立尺叫后视,观测未知高程点上的立尺叫前视。观测已知高程点上的尺读数叫后视读数,观测未知高程点上的尺读数叫前视读数。计算公式如下:视线木偶奇遇记读后感

事故过程2005年2月23日11点30分,某化工厂电仪车间维修班维护电工鄢某,在检修二级中控配电室低压电容柜时,在未断电的情况下,直接用手钳拔插式保险。因操作不当,手钳与相邻的保险搭接引起短路,形成的电弧将面对电容柜的鄢某的双手、脸、颈脖部大面积严重灼伤。幸亏被送进医院及时救治,鄢某才脱离了生命危险。但电气短路烧毁了电容柜上不少电气元件,造成该柜联接系统单体停车长达3.5小时,给生产造成了较大损失。事故原因1. 鄢某严重违反《电气安全检修规程》中“不准带电检修作业”的规定。心存侥幸,冒险蛮干,在该电容柜完全可以断电检修的情况下,却带电检修作业,是发生事故的主要原因。2. 鄢某习惯性违章作业。在拔插式保险时,本来可以用岗位上配备的专用工具——保险起拔器。可是,他自以为经验十足,懒得去拿,却用手钳直接带电拔保险,而导致电容柜短路并产生电弧致自己灼伤和系统停车,是发生事故的直接原因。3. 鄢某在检修前,未编制设备检修方案,未填写检修任务书,未办理设备检修许可证,更没有与岗位操作人员取得联系,趁操作人员中午买饭的时候,想偷偷地把保险换掉,使自己的违章行为神不知鬼不觉。结果,习惯性违章终于使他在小河沟内翻了船,是发生事故的一个重要原因。4. 岗木偶奇遇记读后感

安监总局明确2006年安全管理工作重点本刊讯后,市场需求量进一步增加。一些企业和个人受经济利益的驱动,抢产量、赶进度、超能力生产,严重忽视生产安全；非法生产、销售烟花爆竹的活动也日趋严重,已造成多起爆炸事故。2005年10月份以来,全国共发生烟花爆竹重大事故10起,死亡37人,其中,非法生产烟花爆竹重大事故9起,死亡34人。通知要求,2006年是部分城市烟花爆竹燃放“禁改限”后的第一年,地方各级政府要高度重视,从烟花爆竹的生产、储存、运输、销售、燃放和应急救援等各个环节着手,做好各项应对准备工作,确保不发生重大安全事故；要严把安全生产准入关,严格审批条件和审批程序,对2005年底前未提出安全生产许可申请,以及2006年3月底前经整顿仍不具备安全生产条件的烟花爆竹生产企业,要一律依法关闭；另外还要实行烟花爆竹销售许可制度和配送制度,严格执行产品质量监督检查,防止不合格产品和违法产品流入市场；要加强企业安全管理,杜绝超能力、超药量、超定员生产；要严厉打击非法生产销售烟花爆竹的行为,从源头上杜绝非法生产烟花爆竹活动；要落实烟花爆竹安全生产责任制,加强宣传教育,制订大型活动安全燃放方案和应急预案,严防发生火灾、爆炸以及拥挤踩踏等各种事故。邢台“11木偶奇遇记读后感

摘要:事业单位人力资源管理是社会人力资源的重要组成部分。本文分析了当前事业单位人力资源开发和管理存在的不足和缺陷,并提出了相应的对策。 关键词:事业单位 人力资源管理 对策■一、事业单位人力资源管理的重要性人力资源是存在于人的体能、知识、技能、能力、个性行为特征与倾向等载体中的重要资源。人力资源与其他资源一样,具有物质性、可用性、有限性。现代人力资源管理就是一个人力资源的获取、整合、保持、激励、控制、调整及其开发的过程,具体来说,就是运用现代化的科学方法,对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配,使人力、物力经常保持最佳比例,同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调,充分发挥人的主观能动性,使人尽其才,事得其人,人事相宜,以满足组织当前及未来发展的需要,保证组织目标实现与成员发展的最大化,实现最优组织绩效的全过程。事业单位人力资源是整个社会人力资源的主要组成部分,事业单位人力资源管理也是整个社会人力资源管理系统的一部分。事业单位的人力资源主要包括行政事务管理人员、专业技术人员、后勤服务人员。事业单位的主要职责是服务社会公民、维护社会公平,促进经济社会事业发展,这又要求事业单位的人力木偶奇遇记读后感

摘要:平面构成教学强调学生思维的拓展和创作能力的培养,本文通过在教学中激发和调动学生学习兴趣;理性培养、强化造型;提高眼力、挖掘素材;培养学生自由创新意识,加强学生思维转变的训练等来培养学生的新颖的创作理念。关键词:平面构成教学 培养 创作 新思路启发性的思维训练,是一个试图解决问题的过程。它的目标是锻炼学生科学的思维方法,使其能在相同中找到差别,能在不同当中找到共通之处,能掌握运用各种思维方法,如纵向关联思维和横向关联思维以及发散式的思维。并通过多种思维方式的训练、分析、实验,培养学生为相同的创意构思寻找若干不同的表现形式的能力。那么,如何在教学中训练学生的创作新思路呢?■一、激发和调动学生学习兴趣在教学过程中, 由于平面构成中创作素材方面涉及广泛, 具有一定的具象或抽象形态的表现形式, 使学生在学习时无从掌握。为此, 根据授课情况, 我们可以让学生对于同样的一幅点、线、面综合构成的作品, 运用渐变、近似、变异、发射、特异、空间与矛盾空间等不同的方法去表现, 运用启发式教学使创新意识的培养自然地渗透于教学过程之中, 通过这些方法的运用, 学生对这门课程的学习会越来越感兴趣。■二、培养理性, 强化造型各种事物木偶奇遇记读后感