教育心理学论文

【摘 要】随着教育新课程改革的不断深入和开展,学校的艺术教育越来越得到了人们的重视,如何在一种轻松、愉快的氛围中提升学生的综合素质,是我们音乐教师遇到的一个大挑战,很明显,我们必须对音乐教育进行全新的改革!【关键词】音乐教学 审美体验 音乐趣味 音乐品位在音乐创新教学中,为了更好地贯彻艺术教育新课程标准的实施,建构有利于培养学生自主创造性教学模式,是落实“新课改”的关键所在。音乐教育是“审美教育”的重要组成部分,在中小学低年级的音乐教学中,如何发挥它的这一作用,是个值得探讨的问题。中小学低段音乐教材为我们提供了培养审美趣味的有利条件。教材中选择了许多适合低段的、结构短小、旋律动听、节奏明快、形象鲜明的音乐作品。教师应充分发挥教材优势,做好这项工作。许多老师在这方面已经积累了不少经验,如创设优美的音乐教学环境;进行音乐化教学活动的训练;用音像结合的方式进行欣赏教学;用角色化的歌表演与游戏增强学生的情感体验;用“竞赛”评比的方法引导学生积极参与音乐教学活动……本文想就此与大家讨论几点认识。一、培养审美趣味,获得美感体验美好的音乐作品是能带给人以美感的,其实音乐审美的本质应是美感。法国作曲家圣桑说:“音乐是人的教育心理学论文

【摘 要】：文章分析了造成五年一贯制师范学校语文教师尴尬的三个方面；力求为五年一贯制师范学校语文教师寻找一条出路：转变角色,转变教学方式,改善知识结构,开发多种课程资源。作者力求运用新课程标准中的有关理论,结合多年工作实践,着重探讨五年一贯制师范学校语文教师在新课程改革应该做些什么。【关键词】：尴尬; 出路中图分类号：G40文献标识码：A文章编号：1997-06680210079-03引言《基础教育课程改革纲要》的颁布与实施,是我国基础教育界一次历史性的变革。有别于传统教学的新的教育理念。新的教学行为给众多的教师带来了严峻的挑战,是迎难而上勇于改革还是知难而退传统保守,这一点对于我们五年一贯制师范学校语文教师来说尤为重要。一、五年一贯制师范学校语文教师的尴尬毕业于同一班级水平相近的两名大学生分别到了中学与五年一贯制师范学校工作,几年之后,在知识修养和教学水平方面分到中学的老师肯定会优于分到五年一贯制师范学校的老师,在各方面的发展上五年一贯制师范学校教师相对于中学教师都处于一个尴尬的境地。究其原因就在于两者的教学效果的呈现的方式不同,高考全国重视,中学教师的教学效果在中、高考中一目了然,同时为了不断提高学生成绩,追求升学率,教教育心理学论文

十八届三中全会提出,全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义,推进国家治理体系和治理能力现代化。这是顺应经济社会发展大趋势的战略性、历史性选择,社会方方面面对此抱有极大的期待。就此,我认为首先要尽快出台总体规划或者总体设想。从各方面的情况看,现在国家治理体系转型确实到了关键点。未来3到5年,如果能够发挥总体规划的导向作用,将对深化全面改革、对今后10年、20年国家的长治久安,具有决定性的影响。综合多方面的情况看,下一步的国家治理转型,重要的是以法治建设为重点,法治为先、法治为重、法治为大,逐步形成依法治国的新局面。出台这样一个总体规划,对于协调各方面的力量、调动各方面的积极性,形成国家治理的新格局有重大影响。这个规划总的考虑是国家治理体系和治理能力现代化的规划,但在强调党的执政方式的改革、人大监督作用、政协民主协商制度化以及反腐败的体制机制建设外,还有一个重要方面,就是回应社会期待。以现实经济社会重大问题为导向,以此来凝聚全社会推进国家治理体系建设的正能量。从这方面考虑,我认为有四件事很重要,其一是加快推进法治市场经济进程,建设法制化的经营环境。针对现在资本外流、社会资本不稳定的现实矛盾和问题,应尽快形成教育心理学论文

【摘 要】政治课对学生缺乏应有的吸引力。不少地方受片面追求升学率的影响,上政治课多是老师划题目,学生背题目,使学生产生逆反心理,政治课成为不受学生欢迎的一门课程。我们今天大力推进素质教育,政治课教学不容忽视,政治课教学也必须改革。【关键词】政治课 兴趣 教学一、营造充满生机活力的课堂充满生机活力的课堂应该是让学生全员积极参与的。学生在学习过程中自己输入成为主要的教学内容,也是整个教学活动的中心。这就要求学生在课堂上的发言时间不少于二分之一。师生之间能够愉快的进行情感沟通和智慧交流。课堂上学生能够有自己的学习空间,成就“自己的课堂”,教师更多是微笑,赞赏,支持和引导,使学生遇到问题不怕指责,积极寻求教师的帮助。在课堂中,教师和学生一起,对教学内容整体把握,联系实际,使学生更好的应用到实践中去,从而树立自信心。 这里的参与不仅仅是指在课堂中学生的积极参与和教师的引导,还包括教师在备课中对课程内容的研读,开发,以及如何利用周围的教学资源环境等。这个过程是教师“先学的过程”。教师应该在备课的过程中,适当根据新课标的要求和学生的实际,删减和增加教材的一些内容,积极有效发现利用周围的教学资源。这些对于教师来说也是一种积极教育心理学论文

美国、欧洲逐步走出危机的阴影,却似乎把危机的预期留给了新兴市场。2014年2月份以来,包括土耳其、阿根廷、印度、印尼、南非、巴西等新兴经济体24国货币掀起一轮贬值风暴。据公开统计数据显示,截至3月初,阿根廷比索下跌18%、土耳其里拉下跌8%,南非兰特下跌5.4%。这期间,人民币也没能独善其身,呈现连跌态势。这一切,被认为是2014年1月美联储债券月购买资产额降至650亿美元所引发的。国际货币基金组织2月底就新兴市场今年出现的金融问题发出报告称,市场开始重新评估新兴市场的基本面,而通胀和经常账户赤字更高的新兴市场国家受到的影响最大。的确,美联储结束宽松的货币政策,让新兴市场措手不及,引起资本流入大幅收窄。该地区因为其大量资产被外国持有,将面临金融市场的波动。这其中,一些赤字较高、公共债务以及私营债务较高的国家,受冲击较大,可能有较多资金外流。例如,印尼拥有大量的经常账户赤字,将受到最多不利的影响；其次是印度,尽管其赤字正在下降。不过,市场对美QE退出已有预期,总体而言这对新兴市场影响不会太大。当然,也有一些新兴国家形势会发生变化。像土耳其、印尼与印度等比较脆弱的国家,需要更加有效地应对经常项目赤字,使其经济实现再平衡 ；另需进一步加强外汇教育心理学论文