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【摘 要】：文章通过课堂教育的类型,讲述了生物的生殖类型类型及其特点等。【关键词】：生殖类型；教学设计中图分类号：G42文献标识码：A文章编号：1997-06680210044-011. 教学设计思路生物的生殖可以分为无性生殖和有性生殖两大类。关于无性生殖的类型在初中生物课中已经学习过,可让学生自学,教师着重归纳无性生殖的概念,关于无性生殖的概念还应加一条书上没提到的"无性细胞的参与",因为学生在做题目中碰到如何区分无性生殖还是有性生殖,同时要让学生明确细胞的无丝分裂和有丝分裂是生物体进行无性生殖的基础。无性生殖的特点、有性生殖的概念和意义是上课的重点,作者主要结合挂图,展示多媒体课件来抓住重点突破难点。这课内容与其他学科知识基本无关,因而跨学科综合考查的可能性很小,但也有的知识与这个学科其他章节内容较为紧密,如植物的营养生殖与生长素的关系。2. 教学目标的确定2.1 知识目标识记：1. 无性生殖的概念和特点2. 有性生殖的概念及其意义知道：能用准确的语言说出组织培养的理论基础及大致的过程和优点。2.2 能力目标学会植物组织培养,培养学生的实际操作能力。2.3 情感目标通过学习生殖的种类和生殖的过程,培养学生形成生物进化观点。通过无性繁殖教师资格证面试成绩

【摘 要】：建筑工程施工中混凝土工程容易出现麻面、蜂窝、孔洞、露筋、缺棱掉角等质量问题；因此为了减少通病的产生,必须加以事先预防,发生后应根据具体情况加以处理,以免存在质量隐患。【关键词】：混凝土；质量通病；麻面；蜂窝；孔洞；露筋中图分类号：TU7 文献标识码：A 文章编号：1997-06680210054-03建筑工程施工中混凝土工程容易出现麻面、蜂窝、孔洞、露筋、缺棱掉角等质量问题；因此为了减少通病的产生,必须加以事先预防,发生后应根据具体情况加以处理,以免存在质量隐患。一、砼麻面1.现象：砼表面局部缺浆粗糙,或有许多小凹坑,但无钢筋和石子外露。2.产生原因：模板表面粗糙或清理不干净,粘有干硬水泥砂浆等杂物,拆模时砼表面被粘损。钢模板脱模剂涂刷不均匀,拆模时砼表面粘结模板。模板接缝拼装不严密,灌注砼时缝隙漏浆。砼振捣不密实,砼中的气泡未排出,一部分气泡停留在模板表面。3.预防措施：模板面清理干净,不得粘有干硬水泥砂浆等杂物。木模板灌注砼前,用清水充分湿润,清洗干净,不留积水,使模板缝隙拼接严密,如有缝隙,填严,防止漏浆。钢模板涂模剂要涂刷均匀,不得漏刷。砼必须按操作规程分层均匀振捣密实,严防漏捣,每层砼均匀振捣至气泡排除为止。4.处理方教师资格证面试成绩

【摘 要】本文根据相关的理论依据,特别是现代心理学中的焦虑、动机、态度、自尊等四种影响外语学习的情感因素,指出了在技校英语教学过程中融入情感教育,可以陶冶学生的情操,激发学生的学习动机,提高学习效率。【关键词】情感 技工学校 情感教育英语教学在英语教学研讨中,认为英语教学费时费力、效果差的观点仍然存在。当然,影响教学质量的各种因素很多,如情感因素就是其中之一。学校对学生的评价依然看重最终考试成绩的取得,而忽视了对学生情感素质的评估。所以研究情感策略,关注学生情感态度和心理已经成为目前英语教学改革的重要内容之一。如何在技校英语教学中融入情感教育,本文从以下几个方面进行了论述。一、培养积极健康的情感,营造宽松和谐的教学氛围1.使用激励语言。教师上课时应该充满激情,带着微笑走进教室。心理学家的研究和教育实践表明,如果老师热爱学生,对学生抱有良好的期望,那么他会在不自觉的状态中给予学生肯定,赞扬和鼓励,学生得到鼓励后,会激起对老师的更真诚的信赖和尊敬,产生上进的信心和决心。这就是 “皮格马利翁效应”。?? ?例如,在课堂上对回答问题表现好的学生,可以用 “Very good!”, “Excellent!”,对表现一般的,也可用 “”可以举起教师资格证面试成绩

【摘 要】：经济全球化的历史进程,将深刻地影响我国经济的诸多方面。我国作为一个农业大国但非农业强国,对于目前世界上农业现代化的趋势应有个全面、正确的认识。这样才能扬长避短,明确我国农业现代化的方针政策。文章仅就智力农业、精细农业、信息农业、生态农业等方面作了一些探讨,以此为政策、规划的制定者们提供一些理论参考。【关键词】：农业；现代化；发展趋中图分类号：F32 文献标识码：B文章编号：1997-06680210046-04农业现代化的本质也就是科学技术化。未来农业将是以现代科技及其应用技术装备起来的崭新产业。农业的发展大体经历原始农业、传统农业和现代化农业三个阶段。原始农业主要靠大自然的恩赐,传统农业以经验为基础,现代化农业则是依靠科学技术。一、美国农业发展的教训以世界上农业最发达的美国为例,美国农业具有很高的劳动生产率。但是到20世纪80年代,人们发现以美国为典型的农业发展模式越发显示出其存在的问题及危机。美国现代化农业生产模式和工业生产十分相似,即投入一定数量的物质和技术,产出一定数量的农产品。有的美国生态学家认为这种农业生产方式和采矿作业十分相似,即从土地中榨取、剥夺而且带来破坏；以长期和未来的损害换取短期和眼前的利教师资格证面试成绩

【摘 要】兴趣是行动的动力,兴趣是最好的老师。加强学生的学习兴趣的培养,对提高教学质量,有着较为特殊的现实意义。【关键词】培养兴趣 促进教学陶行知老人总结自己丰富的教育经验,认为“学生有了兴味,就肯用全副精神去做事,学与乐不可分。”。浓厚的兴趣会使一个人产生积极的学习态度,让他自觉地去进行学习。一个对某一学科产生强烈而稳定兴趣的学生,就会把这门学科作为自己的目标,学习过程中会自觉地去克服重重困难,排除种种干扰。总之,兴趣是一种带有倾向性的心理特征,是人的一种积极探究某种活动的动力。同样,学生各科学习成绩的高低,在某种程度上取决于学生对各科的学习兴趣。中学历史课就是学生最缺乏兴趣的学科之一。教师在课堂教学中,如何激发、培养学生的学习兴趣,这是提高教学质量,提高教学效果的关键。 现代教学论认为,教学过程不仅仅是认识发展的过程,也是情感发展的过程,是认知发展和情感发展的统一。情感是学生认知能力发展的动力。如果在教学过程中,不考虑学生的情感因素,学生虽然能学到知识与技巧,但由于不能引起他们的兴趣,就不能使他们始终保持积极的学习态度,所学知识也会因未经过人的积极情感的强化和加温而被很快遗忘。因此,教学过程中要注重学生兴趣教师资格证面试成绩