拓跋宏

　　教育机构蹭名牌 “李逵”“李鬼”分不清 　　选教育机构不能盲目“追星” 　　目前，很多教育机构在起名上颇为讲究，除了将双语服务、国际化等特点嵌入名称中，响亮的“名号”也是他们所追求的。记者从北京知识产权法院获悉，北京德威英国国际学校、英国伊顿公学都出现了被人“蹭名牌”的情况。法官提醒广大家长，在为孩子选择教育机构时不要一味追求“名牌”，要弄清对方到底是“李逵”还是“李鬼”。 　　案例1 　　都蹭“伊顿” 第一名告第二名侵权 　　英国伊顿公学的名气毋庸赘言。在北京，伊顿国际幼儿园(简称北京伊顿)建有十余个园区；新加坡伊顿国际学校(简称新加坡伊顿)则在国内其他省市开设有多所学校、幼儿园。 　　其实英国伊顿公学从未在我国境内开设分校。这两家“伊顿”与英国伊顿公学并没有任何关系，或多或少都搭了伊顿公学的便车。新加坡伊顿2003年就在中国注册了“伊顿”、“Eton House”等商标，几个月后，北京伊顿开始经营幼儿园，其将公司字号定为“伊顿”，并陆续取得了“Eton International School”、“Eton Kids”等商标。 　　新加坡伊顿认为，虽然北京伊顿持有含“Eton”字样的商标，但其翻译成中文后，并非仅对应“伊顿”二字拓跋宏

　　集中回答了新高考为什么考 考什么 怎么考等核心问题 　　中国高考评价体系正式发布 　　本报讯(记者任敏)由教育部考试中心制定的《中国高考评价体系》已正式发布。这是今天上午记者从《考试蓝皮书：中国高考报告(2020)》发布会上获得的消息。新出版的高考评价体系集中回答了高考“为什么考”“考什么”“怎么考”等核心问题，将成为未来新高考改革、高考命题和高考实践的重要指南，也将成为学生复习备考的重要参考。 　　2014年启动的新高考改革，着力于“教、考、招”等领域的全景式改革，探索出了一条分类考试、综合评价、阳光招生、多元录取的道路。今年6月，国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》指出，“实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲”，这意味着考试大纲将在全国范围内取消。 　　本月，教育部考试中心正式发布的《中国高考评价体系》，是中国考试战线推动学科命题标准化、科学化，实现考试现代化的里程碑式举措。该评价体系将成为高考命题和学生应考的重要指南，对引导教学和高考综合改革具有纲领性的意义。高考评价体系主要由“一核”“四层”“四翼”三部分内容组成。其中，“一核”为核心功能，即“立德树人、拓跋宏

　　检查、评比、报表、摊派活动“拖累”教学 　　忙到飞起来 中小学教师亟需减负 　　王蔚/陆梓华 　　如今，当老师累，不仅要承担日常较重的教育教学工作，还要为许多与本职关系不大或干脆没有关系的事情所“拖累”。各种报表满天飞，各种检查、评比、考核不胜枚举，有许多还是重复的、交叉的、随意的。近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，确保广大教师潜心教书、静心育人。 　　考评填表铺天盖地 　　又到年终。各中小学正忙于绩效考评。“我这几天晚上都在加班，表格多啊，眼睛也看花了。”本市一位高中教师向记者摊开了考评表。比如，有一项“学生体质达标率不低于90分”的要求，虽然在整个考评总分里只占1分，但要一个个去查询学生的体测原始数据。还比如，“重视图书馆的建设与应用工作，管理服务体系遵守《中小学图书馆(室)规程》”，虽然才区区0.5分，但必须把具体要求分解到各教研组，因为，如果有哪一门学科没有利用图书馆的资料，万一上级查下来就会被扣分。 　　“什么都要填表格，什么工作都要用数据说话，实际上不仅加重了基层学校的负担，而且也容易滋生形式主义。”有教师举例拓跋宏

　　谁说老太太只能跳广场舞？姐妹们，芭蕾走起！ 衣袂翩翩，犹如天使般美丽， 足尖点地，是优雅也是坚毅！ 沈阳市凤霞艺术团在表演芭蕾舞。王凤霞供图 　　你有没有和小新一样羡慕舞台上的芭蕾舞演员？动作轻盈，舞姿优雅。也曾好奇地立起足尖模仿一二，却在支撑几秒后，就以脚掌落地而告终。 艺术团的队员们立足尖。李晛 摄 　　在沈阳，就有一群这样的退休奶奶，用毅力与执着坚持练芭蕾，不但放飞了自我，还成了“网红”、跳出了国门，从“老奶奶”蜕变成“白天鹅”。 　　“是舞蹈把我们聚在了一起” 　　王凤霞今年61岁，在部队文工团长大的她，从小就有一个立起足尖、跳跃旋转的“芭蕾梦”。“记得小时候，不管什么舞蹈看过一遍我就会跳。”具备舞蹈天赋的王凤霞饶有兴致地回忆着。 下叉。李晛 摄 　　因为父亲的工作调动，她和家人离开了文工团，同时也失去了和舞蹈近距离接触的机会。几十年过去，做了半辈子会计的王凤霞却始终没有忘记她的“芭蕾梦”。 立足尖。李晛 摄 　　2004年，王凤霞终于从工作中抽出身来，开始进修芭蕾舞。2008年，由王凤霞组建的沈阳市凤霞艺术团正式成立。团里有36名队员，都是退休后开始学习芭蕾舞的“零基础”拓跋宏

　　中新社新疆克拉玛依12月19日电 题：新疆“爱心老人”为维吾尔族贫困女孩铺就求学之路 　　作者 陶拴科 勉征 　　“如果不是陈奶奶对我的帮助，也许我早已辍学。”今年24岁的新疆和田女孩海茹丽妮萨·亚森说。 　　海茹丽妮萨·亚森是新疆克拉玛依市退休教师陈志兰夫妇资助的4名维吾尔族贫困学生之一。2006年，63岁的陈志兰和老伴袁克勇在《克拉玛依日报》上看到一则关于新疆贫困学生的文章后，决定要帮助这些困难家庭的孩子。 　　随后，陈志兰联系到学校，用并不宽裕的退休工资资助阿依努尔、海茹丽妮萨·亚森、热则耶、扎依拉4名维吾尔族女孩。2013年，4个孩子以优异的成绩陆续考入新疆师范大学、西南大学、中南大学、华东师范大学。 　　十三年来，陈志兰夫妇资助4名维吾尔族女孩的费用超过10万元(人民币，下同)。陈志兰说：“我现在已习惯了这种生活，家里的家具都是20年前的，没有添新的，我和老伴省吃俭用一点，给孩子们在学习上该花的就花。从资助开始，每一个学期开学之际，都要给她们500～1000元，让其购买学习用品，对考上大学的孩子一次奖励2000元，我觉得孩子们不容易。既然选择帮助了她们，就要有一份亲情和责任。我和老伴也是从困难的时候走过来的拓跋宏