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​还有不知道我们撒老师当爸爸的嘛？是的他结婚了，老婆是加拿大人，前几天刚给他生了一对龙凤胎。​16日撒贝宁的老婆李白在某社交平台上晒照分享喜讯，证实已生下龙凤胎。在2019年的末尾，娱乐圈终于迎来一件喜事。​各位“周震南”们要注意了哦，看来我们的芳心纵火犯要出2.0版本啦~​相信应该还有人不知道“芳心纵火犯”的这个梗，芒妈给各位科普一下。在第二季的一期《明星大侦探》中，大家都在猜测是谁放的火。结果撒贝宁一本正经地来了一句：“我就是那个放火的人。”​要是你真信了，那你就输了。毕竟不皮就不是我们撒老师！果然，在赢得所有嘉宾的目光后，撒贝宁语不惊人死不休：“我就是在女人的芳心里，纵火的男人。”​据说撒贝宁的盛世美颜，能燃烧十岁到七十岁所有女性的芳心。你信吗？芒妈我是不敢信。​但作为一位撒老师的真爱粉，咱不得不夸撒老师一句：如此人生赢家，就是一个充满魅力的芳心纵火犯啊！看多了撒贝宁的综艺，很多人都会困惑，他哪像是一名CCTV的著名主持人？毕竟平时我们心目中的央视男主持，大抵还是康辉那种端庄又儒雅的类型。可相反撒贝宁，他大概是央视主持人里最为特别的一位。除了《今日说法》以外的节目，他都在自我放飞。《明星大侦探拓维信息吧

　　预付费新规“靴子”将落地 机构诱导囤课进入最后疯狂 　　培训超长预付费为何屡禁不止 　　作为超长预付费的重灾区，教育培训机构再迎重拳整治。近日，北京七部门联合起草了《关于加强预付式消费市场管理的意见(征求意见稿)》等7份文件，涉及对教育培训、健身机构、分时租赁汽车、共享单车、在线旅游等行业的监管。 　　根据征求意见稿，培训机构一次性收费不得超过3个月、每科不得一次性收取超过60课时费用，在收费课程完成二分之一课时及以前提出退费的，应按已完成课时的比例扣除相应费用。 　　新规之下，超长课时包或走向终结？培训机构将作何应对？日前，北京晚报记者走访了线下多个教育培训机构，发现超长预付费仍是普遍现象，不少机构甚至抢在新规“靴子”正式落地前号召家长大量囤课。 　　走访 　　超长预付费仍是普遍现象 　　“我们最新课程收费只有两种，一种是80个课时的课时包，总价18400元，另一种是160个课时的课时包，总价31100元。”在西红门荟聚中心的艾涂图国际儿童艺术中心，课程顾问对记者表示，这两个课时包的使用期限分别是12个月和24个月。“最少最少也是80个课程，没有比这更短的了。”当记者提出能否购买供三个月使用的相应课时拓维信息吧

　　教育机构蹭名牌 “李逵”“李鬼”分不清 　　选教育机构不能盲目“追星” 　　目前，很多教育机构在起名上颇为讲究，除了将双语服务、国际化等特点嵌入名称中，响亮的“名号”也是他们所追求的。记者从北京知识产权法院获悉，北京德威英国国际学校、英国伊顿公学都出现了被人“蹭名牌”的情况。法官提醒广大家长，在为孩子选择教育机构时不要一味追求“名牌”，要弄清对方到底是“李逵”还是“李鬼”。 　　案例1 　　都蹭“伊顿” 第一名告第二名侵权 　　英国伊顿公学的名气毋庸赘言。在北京，伊顿国际幼儿园(简称北京伊顿)建有十余个园区；新加坡伊顿国际学校(简称新加坡伊顿)则在国内其他省市开设有多所学校、幼儿园。 　　其实英国伊顿公学从未在我国境内开设分校。这两家“伊顿”与英国伊顿公学并没有任何关系，或多或少都搭了伊顿公学的便车。新加坡伊顿2003年就在中国注册了“伊顿”、“Eton House”等商标，几个月后，北京伊顿开始经营幼儿园，其将公司字号定为“伊顿”，并陆续取得了“Eton International School”、“Eton Kids”等商标。 　　新加坡伊顿认为，虽然北京伊顿持有含“Eton”字样的商标，但其翻译成中文后，并非仅对应“伊顿”二字拓维信息吧

　　集中回答了新高考为什么考 考什么 怎么考等核心问题 　　中国高考评价体系正式发布 　　本报讯(记者任敏)由教育部考试中心制定的《中国高考评价体系》已正式发布。这是今天上午记者从《考试蓝皮书：中国高考报告(2020)》发布会上获得的消息。新出版的高考评价体系集中回答了高考“为什么考”“考什么”“怎么考”等核心问题，将成为未来新高考改革、高考命题和高考实践的重要指南，也将成为学生复习备考的重要参考。 　　2014年启动的新高考改革，着力于“教、考、招”等领域的全景式改革，探索出了一条分类考试、综合评价、阳光招生、多元录取的道路。今年6月，国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》指出，“实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲”，这意味着考试大纲将在全国范围内取消。 　　本月，教育部考试中心正式发布的《中国高考评价体系》，是中国考试战线推动学科命题标准化、科学化，实现考试现代化的里程碑式举措。该评价体系将成为高考命题和学生应考的重要指南，对引导教学和高考综合改革具有纲领性的意义。高考评价体系主要由“一核”“四层”“四翼”三部分内容组成。其中，“一核”为核心功能，即“立德树人、拓维信息吧

　　检查、评比、报表、摊派活动“拖累”教学 　　忙到飞起来 中小学教师亟需减负 　　王蔚/陆梓华 　　如今，当老师累，不仅要承担日常较重的教育教学工作，还要为许多与本职关系不大或干脆没有关系的事情所“拖累”。各种报表满天飞，各种检查、评比、考核不胜枚举，有许多还是重复的、交叉的、随意的。近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，确保广大教师潜心教书、静心育人。 　　考评填表铺天盖地 　　又到年终。各中小学正忙于绩效考评。“我这几天晚上都在加班，表格多啊，眼睛也看花了。”本市一位高中教师向记者摊开了考评表。比如，有一项“学生体质达标率不低于90分”的要求，虽然在整个考评总分里只占1分，但要一个个去查询学生的体测原始数据。还比如，“重视图书馆的建设与应用工作，管理服务体系遵守《中小学图书馆(室)规程》”，虽然才区区0.5分，但必须把具体要求分解到各教研组，因为，如果有哪一门学科没有利用图书馆的资料，万一上级查下来就会被扣分。 　　“什么都要填表格，什么工作都要用数据说话，实际上不仅加重了基层学校的负担，而且也容易滋生形式主义。”有教师举例拓维信息吧