在美国，一套名为《历史上的帝国》（Great Empires of the Past）的丛书曾经激起不小的水花。
美国著名作家或者顶尖的学者为其撰稿，享有国际声誉的第一流历史专家、世界著名大学教授、世界著名博物馆馆长等人担任历史顾问，其权威性和专业性毋庸赘言。
但这套有一定知识厚度的丛书，在美国最多的受众竟是中学生和大学生。
在国外，世界文明的普及教育从青少年就开始。而在国内，这一领域的知识传授却十分稀缺和薄弱。翻开现有的历史教科书，中国史占据大篇幅，而对世界历史与文明的解读甚少。
对于非历史学专业的人来说，也许印象最深的世界文明知识还停留在高中课本中有关古希腊的梭伦改革，而对巴比伦古国的认知则是那座已化作尘土的空中花园。
纪录片《失落的巴比伦空中花园》
究其原因，这是世界文明获知体系的差异。
知识来源渠道的匮乏，导致了国内人们对古文明史知识积累的意识缺位，同时也忽略了世界文明该有的价值。
曾有学者认为，梁启超的一个过人之处就是拥有“全文明视野”，他是近代少数有着“世界眼光”的学者。古埃及、古罗马、古代美洲等文明都被他都纳入考察范围内，对这些文明实体的特征及演变过程加以洞悉，远见卓识让他能够对彼时中国的文化模式进行高屋建瓴的审视。
古今贯通，中西融汇。在当今，这样的“世界眼光”对个人的重要性也不言而喻。
往小了说，行走在世界知名博物馆或文化遗迹时，如果不了解文物的前生今世，拍拍停停走马观花，也咀嚼不出物质文明背后的精神高度。往大了说，在世界性的知识框架下，掌握了这些辉煌文明的价值与意义，才会更好地观照当下世界运转的规律。
那么，怎样找到一条通往古文明的合适路径？
中国的老牌出版社商务印书馆在2016年正式引进出版《历史上的帝国》，这成为国内第一套系统全面介绍古代帝国的丛书，在问世之后热销20万册。在国内，古代文明选题的丛书非常稀缺，这套书单凭“讲得全”就十分难得，懂行人再一看译者团队的阵容，就知道专业性得到了牢靠的把关。
但是这套总共12册、超过240万字的大部头，全部啃下来也不是一件易事。
现在，中读团队中与商务印书馆强手联合，将这套有着的丛书进行了立体化的开发，打造出了这档音频专栏《“消失”的帝国在哪里：12次世界古文明之旅》，让你能够在一门课中轻松开始培养个体的全球文明视野与意识。
这门课囊括了古代希腊、古代罗马、埃及、波斯、亚历山大、蒙古、西非、美索不达米亚、阿拉伯、玛雅、印卡和阿兹特克一共12个帝国文明，串联起了西方古典文明、西亚文明、古代美洲文明等几大文明版块。听完此课，就会对世界古文明的版图有了相对清晰的认知轮廓。
不仅如此，我们还将书籍内容进行了差异化的处理，在海量知识中对每个帝国最具代表性的文化特征进行提炼讲解，让你从这次穿越时空的文化旅行中，体验全景式的帝国文明图景，一次性获得认知世界文明的知识体系。
我们为何要了解世界古文明
“世界古文明”无论是地理距离还是时间维度，似乎离我们都太过遥远。我们为何要掌握古代帝国的历史文明呢？
这些看似“消失”的古帝国，文明的血脉其实依旧在今天社会的各个层面中有力搏动。今天世界的政治体制、社会结构、艺术文化、宗教信仰、生活方式，种种形态，无不受到过去历史和文明的形塑。分析这些远古历史国家与现代社会的关联，也是想看看“我们的日常生活是如何被过去的人决定的”。
例如，古希腊的特征是“民有、民治、民享”，而它的现代典范就是美国；
现在风靡全球的网红食品藜麦被称为是全营养食品，但其实它曾作为过古代美洲动物的食物。
还有十二星座里人们极力探究的“玄学”，其实在古代巴比伦，占星学中的巴比伦黄道十二宫里，就能找到对应的符号。
而人们熟知的诺贝尔文学奖得主，美国的流行音乐家鲍勃·迪伦，其人与作品，透露着深刻的古典学印记。
黄道十二宫
这就是说，那些曾经臻于顶峰的古文明，和当代生活有着密切的关联。我们试图在古老和当下之间找到一条对应的线索，来搭建和那些流逝岁月得以互通的桥梁，这也就是所谓的“述往事，思来者”。
为什么要通过这门课走进世界古文明
了解世界古文明，我们不仅要知道历史上发生的大事记，更要懂得文明背后的演进逻辑与关联。
课程中的有些古文明知识，将颠覆或者刷新你原有的认知体系。比如，我们都说希腊的民主精神为西方的政治制度提供了雏形，但你也许不知道的是，其实它也对雅典的政治系统产生了负面的效应。而发源于印卡文明的结绳记事，至今都无法破译，但是考古学家认为，这种靠一根打结的绳子记载文字的方式其实背后隐藏着二进制的密码，本质是非常精确的记事工具，包含着巨大的信息量。
印卡文明神秘的结绳记事
除此之外，我们要清楚，古往今来的文明和历史，并不是孤立的存在。打通整个世界文明的来龙去脉，也让我们找到文明间的关联性，从另一种视角更好地理解和思考我们所处的文明。例如你将在课程中听到，古希腊的注疏传统，和古代中国有颇多相似之处；中国清朝入关后吸收和继承了中原文化。而属于拉美文明的阿兹特克帝国和印卡帝国也有着同样的发展脉络，它们是两个文化区历史文化的集大成者，吸收了各个民族、城邦的文化遗产。
30年前，国内关于世界上古史研究尚是一片未被开垦的荒原，随着研究队伍不断开枝散叶，像古埃及、古巴比伦、玛雅等领域也相继有了耕耘的学者，这些帝国在世界范围内也只有零星研究者，对于大众来说更是知识系统的陌生领域。
这此，中读团队有幸邀请到《历史上的帝国》丛书的译校者，他们分别来自北京大学、中国人民大学、中国社会科学院等国内高校和学术机构。作为世界史学科的权威学者或者翻译名家，他们不仅将还原最贴近原书的知识，同时结合了最独家、最前沿的学术观点，让这门课可以“无门槛”，也可以“深度进阶”。
例如其中有我国资深的拉美文明专家郝名玮老师，他已八十岁高龄，从事研究与翻译工作几十年。国内关于拉美文明研究本就小众，郝名玮老师可以说是不可多得的史学耆宿。
而这些学者们多年来伏案研究的精髓，你都能在这门课程中听到。
他们将用最为前沿的学术理念，或沉积多年的研究成果，为大家提供一次身临其境的世界古文明之旅，填补你的世界文明史知识缺口。
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课程大纲
点击试听古希腊帝国的文明史
课程亮点
主题公园般的贴地视角
01
串联起西方古典文明、西亚文明、古代美洲文明等世界几大文明版图。呈现12个古帝国在社会政治、日常生活、艺术宗教等方面最有代表性的文化特征。带你回到现场，亲身经历，游历各具特色的文明版图。
轻松有趣的历史通识
02
以轻松方式呈现严谨内容，摆脱教科书和历史书籍枯燥无味的讲述方式。资深学者最新、最前沿学术研究观点呈现，难以检索到的帝国小众知识，从“零门槛”到“深度进阶”，满足你的一切需要。更有帝国历史完整年表、拓展资料、知识卡片等内容，提供更加广阔的知识探索空间。
立体全面的内容覆盖
03
融合天文、历史、地理、科学、技术、政治、经济、哲学、文学、艺术和宗教多个学科。多重维度、多剖面还原千年之前的帝国历史图景。为你提供世界文明遗迹旅游打卡时的文化知识仓库。
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