人生就是一个局，我们每个人都在自己的世界里忙碌，要想实现人生的破局，需要来一次彻底的开维认知。
在生活中，常常有人问：“为什么我那么努力，而能力还是原地踏步？”
有时，明明看过很多书，可在遇到问题时，脑子还是一团浆糊，在愁怅中感到焦虑。
于是，我们开始奔波忙碌，有时候甚至加班到很晚，但效率并没有因此而提升，越忙碌越疲惫，效率低下让我们更加忙碌。
直到我看了《跃迁：成为高手的技巧》这本书时，才明白这样的状态属于“无效回路”，一个状态之所以反复轮回，是因为这个局里根本没有解决方法。
那么，这种“忙——乱”的回路，该如何破局呢？
作者古典老师告诉我们：“破局的关键，在于改变你的思维系统，调整思维的顺序。”
人生就是一个局，我们每个人都在自己的世界里忙碌，要想实现人生的破局，需要来一次彻底的开维认知，如作者所说，要拆掉你思维的“天花板”。
01 找到规律，是努力的技巧
你有没有这样的感受，有时想在网上查一个资料，刚打开网页，突然一条微信吸引了你，你刚看完消息，又被一条新闻吸引……
不觉间，一个多小时过去了，而你的资料还没有着落，在海量的信息中，我们很容易迷失方向。
我同事小赵在每次开会时，智商永远在线，总能快速的找到解决问题的办法，被大家赞为“小诸葛”。
在一次吃饭时他悄悄透露，其实解决问题的方法一直都在，如果善于找到问题的规律，网络就是你的文件夹。那么，解决问题的规律有哪些呢？
1、专注
注意力是最宝贵的财富，把精力专注于自己优势的区域上，并持续去观察、挖掘和强化，这样我们才能更快速地解决问题。
2、理解幂律（二八法则）
幂律是一个普遍存在的规律，幂律的第一个特征是高度不平均，第二个特征是分形，在每一个细分领域下，都有那20%的头部和80%的尾部存在。
理解幂律，用平常心去面对事物的变化，可以帮助我们更客观地看待问题。
3、头部效应
遇到问题时，我们需要不断调整自己的状态，适应外部环境的变化，在某一领域足够突出，成为仙人掌上的一根刺，你才能在这个领域拥有话语权。
德国作家赫尔曼·黑塞说：
“面对呼啸而来的时代车轮，我们必须加速奔跑，有时会力不从心，有时会浮躁焦虑，但必须适应。”
在互联网的今天，我们的大脑不该只用来记忆，而要用来观察、思考创造和影响他人，找到解决问题的规律，才是努力的正确方向。
02 联机学习，是思维迭代的技巧
联机学习，是用你的思维换取别人的答案，在与朋友深度交流时，实现思维的迭代。
著名影星李小龙成为一代武术高手，就是懂得以答案换答案的思维。
他摒弃各武林门派之间不互通的观念，结合哲学和心理学融合拳法教给学生，再从学生身上，学习各自的拳法优点，最后融会贯通打出一套“截拳道”。
学会联机的方法，可以快速提高解决问题的效率，比如原来我们遇到问题是思考该怎么办？而现在遇到问题，你只需思考谁会知道答案就行，联机学习具体分为三个步骤。
首先，自我成长，带有极强的目的性去学习。
比如在读书时，我们可以先看目录，按照需求有选择性地读，并把看过的内容用思维导图的方式画出来，或者讲给别人听。
其次，与同行深度交流。
春秋时期，孔子、孟子、墨子等学士，最喜欢做的事，就是坐一起讨论如何治世，才形成了“百家争鸣”。
另外，跨界联机学习，进行思维风暴。
不同领域的人聚在一起，面对同一问题，思维一定不同，相互碰撞后总结观点，再思考讨论，会形成一个良性的循环，大家一起进行思维的迭代，实现共同成长。
03 善提问题，是把知识变价值的技巧
爱因斯坦说：“如果我必须用1个小时解决一个重要问题，我会花55分钟考虑，我是否问对了问题。”
莱特兄弟看到像在天空飞翔，就提出问题：“人类能不能像小鸟一样翱翔于蓝天呢？”
针对这个问题，他们查询了大量资料，做了无数实验，利用气流和空气动力学，成功地把飞机开上了天空。
戴维·温伯格在《知识的边界》书中说：“被喂养并不是获取知识的好办法，真正的求知之旅必然包括提问，包含挑战，而不是将知识视为无可质疑的真理。”
善于提出问题，问题越具体越好，我们可以构建一棵问题树，遇到困难时先思考4个问题：
1) 我们面对什么样的问题？
2) 如何知道自己已解决这个问题？
3) 会遇到哪些挑战和障碍？
4) 有什么解决方案？
提问倒逼你更新知识，深入思考，会给你带来创意。
而要把知识变价值，在于把问题落实到行动，不断与别人分享。
比如我们在写作的时候，如果遇到思维瓶颈，不要放弃思考，如果写不出一本书，就写一篇文章，或者一张知识卡片，一句话，把它分享出去。
时间长了，就会产生“个体之和大于整体”的效果，完成知识体系的跃迁。
构建知识体系最好的检验方式就是输出，而输出的最好办法是解决问题，解决问题最好的办法是找到问题的核心，如此反复循环才是把知识变价值的技巧。
04 思维破局，才是实现能力跃迁的关键
古典说：“破局要先识局！”
所谓“局”，就是一个“系统”，人生就是一个破局的过程。
我朋友给我打电话，说孩子在学校老是被同学欺负，她跑去学校让老师调解，可问题并没有解决，她不知该怎么办？
其实，孩子在学校经常被欺负，父母最需要改变的，不是别人的态度，而是孩子内心的自信，以及勉励孩子强壮自己的身体。
我们在生活中遇到问题时，如果只是习惯性的就事解事，有时会陷入无解之困局。
斯坦福教授保罗·瓦茨在《改变》书中说：“第二次序是改变第一次序的关键。”
这样的思维误区在日常也经常出现，比如减肥时要改变的不是少吃，而是新陈代谢；拖延要改变的不是态度，而是能力问题；恋爱中的人，要改变的不是陪伴，而是两个人相互爱恋。
所谓跃迁，就是一次次让自己做思维次序的改变，一次次地破局原来的困境。
生活中，我们形容一个人看问题“有见地”，是说他看得远，看得透。
“远”是看到事物发展的脉络，找到过去和现在的关系。
“透”是能理解事情背后的真正规律，看到事物背后的层级。
这也是作者想要告诉我们的，人生并无固定的局，困境只是我们思维的壁垒和幻象，跃迁不是结果，而是一个起点，是跳出舒适区的思维迭代过程。
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