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起笔于黄昏临近之际。似乎有一种空无的“古意”溢于身心。然而要想避开耳边喧嚣的车流声却是不易的。“古意”会在瞬间荡然无存。一天的庸碌即将结束。过于忙碌的人们也已经困乏不已了。提笔回想。这样的“一天”已经过去太多。明天也会是今天与昨天的翻版吗?对于太多的人。答案确是肯定的。从早晨的半阴半晴开始。从住所到学校的路上开始。从单车飞转的前轮开始。我像往常一样。无所思。亦无所得。或者只得时光无情的流逝。这便也是我提笔之前沉重的困惑。
和在学生中间。与学生们一起坐在黄昏之际的小教室里。他们的背影也似我的曾经。“一心只读圣贤书。两耳不闻窗外事”。但我又分明的感觉到了他们笔下的六神无主。又分明的托举着各自的“周末之悦”。是的。他们身在教室。心却仍未回归。这也是我此时此刻的心境吗?
境随心转。相由心生。有学生悄悄问我：“老师。您在想什么?”难道我的思绪已经溢于表情了?
手边放置的《大学·中庸》一书。似乎正能应和那最初的古意。有人曾一再的跟我说起。说他看到这样的书。他便已经睡意满满了。但是这样的书的确是智慧之书啊。都是古人留给我们的大智慧。大教育。我便随意翻阅。偶尔停在一处。曰：“所谓诚其意者。毋自欺也。如恶恶臭。如好好色。此之谓自谦。故君子必慎其独也。”无意执书而细读。便无法全然的知晓其中的含义。但我想其中大意定在于“慎其独”三字吧。那么。“慎其独”也是何等的遥远呵。又如我一直以来的迷茫。仅三个汉字也深深的困扰了我。但是。国学经典真的隐藏着大智慧。大启迪。因此我便也时常携带一本。时而精读。我也正是希望能够从中找到答案的。找到我的未来之路。
此时。已是昏黄全无。暗夜已至。灯火万家。如星星般的错落有序。学生们没有进入书本。反而一个个哈欠连连。我真为他们感到隐隐作痛。一次次苦口婆心的教导却是无用的。我也为自己长期的停滞于某地某时某种固执的状态而痛惜不已。学生如何才能做到“用心一也”?我并未找到彻底的答案。我只知道。只有从自我的内心之本转变观念。纠正自己。才能自觉的做到自己成就自己。正所谓附物原非自立也。
我曾一度的登高望远。想着也许能和诗人一样的在某个瞬间得到灵感或启发。得到新的救赎之路。站在此时此刻的窗前。向外望去。已经密集的灯光使我瞬间振奋。星星之火可以燎原。渺茫的希望也会如万里灯火般的延伸开去!但是。正是到了临近下课之时。学生们困意尽去。吵闹不已。渺茫的希望突然淹没于刺耳的铃声与书页杂乱的闭合声中。我的迷茫便是如此反复发作的。从昨日之日。又会到明日之日……
那么。“古老”的疑问。便是要从那些古老的智慧之书中寻得答案吗?
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