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做自己生命的主角。而不是别人生命中的看客。在你想要放弃的那一刻。想想为什么当初坚持走到了这里。生活岂能百般如意。正因有了遗漏和缺憾。我们才会有所追寻。
以感谢为话题的发言稿01
亲爱的同学们：
我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里。到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩。有人说是给予别人帮助。而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报。感谢帮助我们成长的每一个人。尤其要感谢为我们日夜操劳的父母。
落叶在空中盘旋。谱写着一曲感恩的乐章。那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡。绘画着那一幅幅感人的画面。那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会。因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人。父母们花去了多少的心血与汗水。编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中。乃至大学。不管父母是否在你的身边。他们在闲暇还是工作之时。他们心中一直牵挂的必定是自己的儿女。
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩。当涌泉相报。”更何况父母。亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”。而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶。在他们生日时递上一张卡片。在他们失落时奉上一番问候与安慰。他们往往为我们倾注了心血、精力。而我们又何曾记得他们的生日。体会他们的劳累。又是否察觉到那缕缕银丝。那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会。去报答。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家。曾两次获得诺贝尔奖。但她在会上看见自己的小学老师。用一束鲜花表达她的感激之情;伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心。感激不需要惊天动地。只需要你的一句问候。一声呼唤。一丝感慨。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深。而作为我们。只知饭来张口。衣来伸手。而似乎又有一条隔离带。让我们变得自私自利。忘记了曾经父母的付出。忘记了那一声声快乐。学会去感激别人是自己的一份良心。一份孝心。因为如此才会有和睦。有快乐。有彼此间的敬重。
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以感谢为话题的发言稿02
尊敬的领导!同事们!
大家上午好!我叫魏树明。很荣幸在今年加入了益融这个大家庭。首先我要感谢益融给了我站在这个舞台展示的机会。其次我要感谢领导同事们平日里对我的关心与照顾。今天要演讲的主题是“感恩”。
在美国。每年的11月的第四个星期四是感恩节。在那天。无论天南地北的孩子都要赶回家。人们要感谢父母。师长。感谢社会。感谢生活。那一天。美国家庭要举行丰盛的感恩宴。不仅为自己。也为穷人。孤儿。流浪者们。让这些不幸的人们在感恩节里也得到一份人间的温暖。
其实对我们来说有没有感恩节并不重要。重要的是我们每个人是否有一颗感恩的心。有恩有爱。是人类生活中最灿烂。最绚丽的文明之花。滴水之恩。涌泉相报。是人类广为传诵的美德。懂得感恩也是做人的基本条件之一。如果不会感恩。从某个角度讲。就是对人类神圣感情的亵渎。
对于“益融”我是这么理解的——为了公司的利益与个人的追求。在工作与生活中中融入一颗感恩的心。那么剩下的将会是幸福与成功。
领舞《千手观音》的聋哑舞蹈家邰丽平。经常用手语说一句话：“我会带着一颗快乐感恩的心去面对我的人生。”XX年感动中国人物徐本禹这样说：“虽然我的行动过程是非常苦。非常累。但是我会用我的努力。让我的学生知道。他们不比别人差。所以。我感觉我是一个快乐的人。是一个幸福的人。我也希望每一个朋友能够做一个知道感恩的人。尽自己的努力。去帮一帮社会上需要帮助的人。”台湾评选的第37届十大杰出青年赖东进先生从小就出生在一个贫困的家庭。他的父母都是残疾人。只能靠乞讨来养活他。他9岁的时候。才走进学校。他一边读书。一边讨饭。一边照顾残疾的父母和弟妹。每次讨饭回来。他都要跪着喂他的父母。当他成名以后。在一次座谈会上。他这样说：“我对生活充满了感恩的心情。我感谢我的父母。他们虽然眼睛瞎了。但他们给了我生命。我还感谢苦难的命运。是苦难给了我磨练。”艰难和困苦。让赖东进学会了坚强的面对生活。掌握了顽强的生存本领。最难能可贵的是。他不因父母的残疾而抱怨。而是以一颗感恩的心来感谢父母。
现在社会上存在着较为严重的感恩缺失现象。的确。有些人老觉得生活没有意义。似乎找不到任何的学习的动力。我们发现他们其中的很多人享受着无微不至的照顾。沐浴着嘘寒问暖的关怀。拥有如蚌含珠似的呵护。他们就在这样的幸福中生活和长大。然而对这种关心。帮助。照顾。他们似乎不知感动。不知报恩。如此心枯如井。对得到的一切觉得理所当然。激不起感激和爱的情感。生活自然不会有什么意义。人生也就没什么动力。
对于“幸福是什么”的命题。一千个人也许有一千种回答。有位哲人说过：“幸福就是感恩。”没错。一个人不管他有什么样的不足。但只要他能怀有一颗感恩的心。就一定是一个不断进步的人。一个不断成功的人。一个拥有亲情友情的人。一个生活幸福快乐的人。
虽然加入益融这个大家庭的时间不长。却让我深切感受到了。益融这个大家庭的温馨。与每一位成员的热情。在此我怀着一颗感恩的心向大家说一声感谢。谢谢了!
领导们。同事们。感恩体现在生活的每一个细节中。让我们怀着一颗感恩的心。用平实的话语和实际行动表达发自内心的谢意：感谢父母给了我们生命。让我们享受到人世间的的亲情与幸福;感谢老师的谆谆教诲。让我们尝到了学习知识的快乐。感谢同事们真诚的关心和帮助。感谢社会上所有关心。爱护我们的人。生活中感恩无边。一句话语;一个行动;一点情怀。都能表达和解释感谢的真谛。感恩无痕。一份努力。一点进步都能传达一份真情与心愿。学会感恩。享受感恩。让我们的生活永远充满关怀。充满真情。充满温馨!相信在充满感恩的益融大家庭里。有领导的正确指导和同事们的共同努力。我们的益融将会再创辉煌!谢谢大家……祝大家周末愉快……
以感谢为话题的发言稿03
敬爱的老师、亲爱的同学们：
晚上好
今天我演讲的题目是《拥有一颗感恩的心》。
让我先来给大家讲一个故事——
有个年轻人。大学毕业后到一家条件非常好的合资企业应聘。招聘的考官问他的问题是：“请问你给你母亲洗过脚吗?”年轻人回答：“没有”。考官便说：“那我希望你下个礼拜再来面试。但有个条件。回去做一做”。年轻人回到家里。把面试的全过程详详细细地告诉了他的母亲。母亲为了能让孩子进入条件这样好的企业工作。成全了儿子的愿望。把自己的双腿伸进了儿子第一次给他端来洗脚水的脚盆里。当年轻人第一次摸到母亲那双象棒槌一样细细的腿时。眼泪忍不住流了下来……他想起：自己的大学学业不就是靠着母亲这样一双细细的棒槌一样的腿四处奔走。为人打工、赚钱完成的吗?他又想起：每到月初。自己就在那儿心安理得地等妈妈寄钱来。却从未想过妈妈筹钱这么困难!从此。他每天都要给母亲洗脚。一个礼拜后他去面试。那位考官问他：“回去做了没有?”他点点头：“做了”。考官又问：“我们公司这么要求你。还愿意来吗?”年轻人说：“公司能不能录用我。已经不是最重要的了。最重要的是我学到了大学里没有学到的。做人的。根本道理——感恩”。
这个故事。是我无意中看到的。可以说。当时深深震撼了我!其实。洗脚真的是很小很小的一件事。然而它却包含了一种文化——感恩文化。而作为大学生的我们。若要茁壮成才。则离不开这种感恩文化。离不开对身边事物的感恩。
我想。一个懂得感恩的人。就会发现世界是多么美好;一个懂得感恩的人。就会拥有一种平和的心态;一个懂得感恩的人。就会快乐地工作学习和生活。其实。在现实生活中。令我们感动的事情实在是太多太多……
也许。你来自一个偏僻的小山村。但那青山绿水和纯朴的村民却会永远定格在你的心中。无论你走到天涯海角。因为这一切曾经是你振翅高飞的源泉;
也许。你很难忘记那位头发花白和蔼可亲的老教师。因为他曾在你学业的道路上遇到困惑迷惘之时。为你指明了方向;
也许。你时常会想起一双陌生但温暖的双手。因为这双手曾在你吃力蹬车时推过你一把。帮你越过那道坎。走上平坦的大道。
英国作家萨克雷曾说过。生活是一面镜子。你笑他也笑。你哭他也哭。所以在为人处事中。我们必须始终坚持做到感恩为先。因为拥有一颗感恩的心。有所保留。有所触动。人生才会充满希望。充满欢乐。充满温暖和感动。
……
如果你是一个懂得感恩的人。象这样的点滴就如同大海里的浪花。多得数也数不清。朋友。就在此刻。请你们打开记忆的闸门想一想类似的细节吧!你会愈发地感受到来自朋友、来自家庭、来自社会的关爱!你会愈发地珍惜生命、珍惜生活、珍惜每一次学习和工作的机会!那么快乐就会充盈你的每一天!
“一粥一饭当思来之不易;半丝半缕恒念物力维艰”。让我们深知美好生活的弥足珍贵;“慈母手中线。游子身上衣”。让我们铭记父母的养育之恩;“春蚕到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干”。让我们勿忘老师的无私奉献;光阴可以流逝。时代可以变迁。让我们永远挥之不去的是同学和挚友那份深深的思念之情、那相互帮助相互激励美好好日子。
据我所知。比尔·盖茨和巴菲特等作为世界级的富豪。他们在满足了自己的生活需求后。每年都会捐出一部分钱用于慈善事业。甚至将他们几亿乃至几十亿上百亿的身家捐出给慈善机构。而没有选择送给自己的子女。子孙后代。亦或者自己在有生之年尽情的挥霍。享受。他们选择的是回报社会。回报这个给予他们大施拳脚机会的社会。试想。一个连感恩都不知道的人必定有一颗冷酷绝情的心。他绝对不可能成为对社会有所贡献的人。感恩是一种对恩惠心存感激。是每一位不忘他人恩情的人萦绕于心间的情感。学会感恩。要擦亮自己被俗世蒙尘的心灵。不至于麻木不仁。学会感恩。是将无以为报的恩情永远铭记于心。
英国作家萨克雷曾说过。生活是一面镜子。你笑他也笑。你哭他也哭。所以在为人处事中。我们必须始终坚持做到感恩为先。因为拥有一颗感恩的心。有所保留。有所触动。人生才会充满希望。充满欢乐。充满温暖和感动。
关于成长的发言稿篇01
尊敬的各位评委、老师。亲爱的同学们:
大家好!今天我给大家演讲的题目是:感悟心灵的成长:青春与奋斗。
火山喷发过。熔岩才会定格为坚硬的岩石;流星飞驰过。天空才会闪耀着美丽的弧线;人生奋斗过。生命才会烙下坚实的脚印。
青春过于美好。于是我们尽情享乐。尽情挥霍.但生命也过于短暂。当我们老去的时候。回头翻看着时光。我们将发现。年轻没有留下脚印.于是。一股失落涌上心头。因为我们的生命之书缺少了完整的书页。我们无能为力。光阴的沉淀使我们不再年轻.朋友。难道我们不应该为自己年轻的书页留下些什么吗?哪怕只是浅浅的脚印?
事实上。我们可能尝试着为目标奋斗过。眼前的路。那样虚幻。那样黯淡。我们奋力前行。去触摸周围一切能带给我们现实与光明的东西。结果被撞得头破血流。摔得粉身碎骨。因为吝惜青春。所以。我们有时候会停止奋斗的脚步。于是。刚刚踏出的脚印又被我们磨平。
今天。当我再一次站到镜子前。发现自己。额头上的道道又变多了。眼睛里不再有儿童时代的那种纯真。我感到。我的青春已经逝去。脑海中又浮现那句话:“几乎没有人能感觉到青春正在逝去。而几乎所有人都能感觉到青春已经逝去。”
也许。我们还不明白自己该干什么。也许。我们以为明天会更好。也许我们相信会出现奇迹。于是。我们选择无谓的等待。可是。我们的青春。却没有时间等待那一天的到来。因为我们的青春只剩下今天。莎士比亚说过:“在时间的大钟上。只有两个字—现在。”
我们没有太多的时间可以等待。“不屑今天。等待明天。”的观望态度。会像一条肆无忌惮的蛀虫一样。吞噬我们的心灵。吞噬我们头脑中的时间紧迫感。蛀空我们谋求上进的灵魂。最终留给我们一具空洞而毫无战斗力的躯壳。
生命的主流。应该是水不停歇的奋斗而不是等待.人活在这世上。只是一种形式。奋斗才是对它唯一的注解。因为生命无法承受之轻。因为生命无法接受堕落。因为生命无法容忍平庸.人生短暂。白驹过隙。拥有生命是一种最大的幸运。带着奋斗上路。才会让生命闪耀光彩!
所以。还在犹豫徘徊的同学。请迈开你的脚步。往前走吧!不用去管是否会成功。既然选择了远方。便只顾风雨兼程。放手去追求吧!有句话说得好:“人的生命是在他停止追求的那一刻结束的。”不要吝惜自己的青春与生命。因为它的价值恰恰是在不断地为理想奋斗中体现出来的。
也许那些在落叶上写诗的心情会渐渐老去。也许成长要以孤独作为代价。逝去的日子无非给我们一个把握今天的启示.其实。又有谁能够对美好的日子-完整的人生下一个固定的概念呢?外部原因固然重要。但自身的拼搏才起决定作用.更多的时候。我们必须由自己去擦拭旅途中心灵的尘埃。用自己的问候驱散跋涉的疲顿.在人生旅途中。我们必须用奋斗去奠基自己的人生大厦。把握自己生命的价值。演绎出自己人生的辉煌.奋斗应该在不甘寂寞中周而复始。只有这样。你的生命之旅才会留下清晰的脚印。
纵然。前面的路会无比坎坷。可是。我们有理由相信自己能够战胜一切挫折。不是因为我们比别人伟大。而是因为我们比别人年轻。年轻。是我们最大的资本!奋斗。是我们永恒的追求!
我的演讲完毕。谢谢大家!
关于成长的发言稿篇02
“宝剑锋从磨砺出。梅花香自苦寒来。”一个人无论怎样的聪明。他天赋的能力总是有限的。人真正的能力都是在后天实践中。更确切的说是在挑战困难中提高的。不经历风雨哪能见彩虹。因此。当我们遇到困难时。遇到挫折时。我们首先应该高兴。因为又一次提高自己的机会来了。机不可失。时不再来。迎接他。挑战他。战胜它。在这个过程中。我们要精神抖擞。我们要斗志昂扬。我们要快步成长。困难不是绊脚石。恰恰相反。他是逼迫我们不得不进步的强大而有效的助推力。
在走上三尺讲台的一刹那。我茫然无措。虽然在两次的平山支教过程中自己得到了有效的锻炼。但对教学工作。对班主任管理工作。还都是陌生的。没有经验。没有指导老师。想想都感到后怕。我是一个不愿服输不愿掉队的人。即使累死也不想成为后进的典型。面对“三座大山”。我感受到责任的重大。为此。我常常夜不能寐。但夜不能寐并不能解决问题。与其辗转反侧。不如大胆欢迎。勇于探求。宁可失败甚至倒在前进的道路上。也不能坐以待毙、无所作为。无人指路。可以探路。事在人为。永不退缩。
对于一名新上任的教师来说。备课是最为耗费时间和精力的环节。没有充分的备课。就没有自信的课堂。因此。对备课我不敢有丝毫的松懈。“圣人无常师”。我虽不是圣人。却是圣人的后世弟子。可以学习那些圣人的求学精神。于是。为了备好课。一有机会我便向郭主任请教。便向备课组同事请教。并不时地听课交流。不解决问题。誓不罢休。这样。上课有底气了。课堂轻松了。学生乐了。我也心安理得了。
班主任工作。是异常的繁琐。然而这里却是最能锻炼人的地方。进校之初。我是很希望当班主任的。虽然当时我已知道其中有很多意想不到的困难和可能的挫折。但我明白作为一名年轻人。安逸只会让自己变得消极不思进取。惟有困难和挫折才能鞭策自己跨步前进。当学校宣布我为高一4班的班主任时。我内心里是高兴的。机会是给了。但能不能做好还是一个大大的问号。我明白要把工作干好。必须做到积极的学习。要向书本学习。要向同事前辈们学习。更重要的是还要向实践学习。
在这一年多的班主任工作中。各种各样的棘手的事层出不穷。对于我这样的一个新班主任来说都是难以逾越的。上班第二天开家长会。第四天出现打架事件。第五天出现学生意外事故。家长会让我愁肠百结。打架事件让我气急败坏。意外事故则让我寝食难安。更为忧心的是我们所面临的高中生大部分是中考分只有四百多分。思想认识有很大偏差的学生。尊师重教已无法让他们信服。以自我为中心却是他们坚定的准则。他们可以不学。老师却不可以不管;他们可以不听。老师却不可以批评更不可以言语过激。甚至他们可以错把老师讲课的一句话当作批评自己的话而拍桌子敲凳子指责老师。这就是我们所面临的教育对象。困难可想而知。然而。“魔高一尺。道高一丈。”
对于一些学生来说。分数已经不是简单的反映一个人的成绩问题了。而是整体素质问题。学校要求七点半搞完卫生。我也反复强调最晚也得七点二十开始值日。可有一值日组总是迟到。一次我在卫生区等到七点二十六。却没看到一个值日生。当看到一名值日生进教室后。我问道：“你是二组吗?”“不是。”他很干脆的答道。但似乎很快意识到了点什么。拿起笤帚出门了。值完日。我再问这名学生是不是二组。谁知他仍说不是。再追问。说只知道是值日组的。“知道是值日组。为什么不按时值日?”我继续追问。“我早来了。可是卫生区没人。”他有些不高兴的说。“那你就不能先打扫?”“没笤帚怎么打扫?”他很生气地质问起我来。“有哪个班把笤帚放到卫生区了?”我也有些生气。可无论怎样生气。怎样纠正他的错误。他仍是态度极其恶列的顶撞。我明白这样争执下去会毫无结果。退一步。进两步。下午自习课。我召开班会。将我们的对话分三条列到黑板上。一一地进行分析。说白了就是要扒光他衣服让他当众出丑。用学生的笑声对他进行变相的批评。应该说效果不错。开完班会他就向我认错道歉。这样的学生。这样的无理取闹都是我无法想象的。能不能维护自己教师的尊严。能不能教育引导这样的学生。能不能警示其他的同学。可谓处处都是坎坷。但因为有这样的学生。因为有这样的挑战。才使我又积累了一条有效的教育经验。通过这件事的处理。我明白教育不一定是教师一个人的说教。发动集体的力量。进行无声的教育同样会起到很好的效果。
有困难。就有挑战。有挑战。就有机会成长。一年的工作中所出现的困难和挫折。远远超出我的想象。而成长的速度也远远超出我的想象。经过一年的历练。我已经由一名遇事茫然无措的新班主任成长为一名了解学生较多、了解家长较多、处变不惊的较为稳当的班主任了。而且在此过程中。心理素质得到了大大的提高。人似乎比以前也精神了。这使我更加确信。挑战困难是成就自我的重要法宝。
谢谢!
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