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遇到对自己好的人。就不要让他从自己的身边溜走。要他对自己一辈子好。如果你喜欢他却不爱他。慢慢的去接受他。走进他的世界。读懂他的故事。让自己爱上他。
篇一：心事
心事。顾名思义。就是人们心里想的事。心事一般有两种。一种是高兴的心事。一种是不高兴的心事。大人们有心事。孩子们也有心事。比如说我吧。我有快乐的心事。也有不快乐的心事。
小时候。我经常心事重重地站在我家的阳台上。望着蓝蓝的天空发呆。我呆什么?一问才知我在担心天会不会掉下来。听了这句话。你可能会捧腹大笑。但在我看来却不好笑。你想想。如果天真的掉下来。会怎么样?那肯定是摔得四分五裂。造成世界大乱。全世界将会变成一片漆黑。就连上厕所头都会碰到天花板上。难道你舒服吗?要是你对我说：“小朋友。不要急。天不会掉下来的。”那你将得到一个这样的回答：“天离我们这么远。又没有柱子支撑。肯定没几天就掉下来了!”嘿嘿。那时候的我是不是有点杞人忧天呢?
在那时。我还担心一个问题。那就是我会不会老。电视里都说长生不老药什么的。就因为我听信了这些鬼话。所以认为只要吃了这种药。就可以长生不老。你可能会忍不住说：“世上哪有什么长生不老药?人都会老的。你不用这么害怕吧?”因为我当时还小。不懂事。所以你说的话一句也听不进(当然现在不会)。
当然。像我这样在老师眼中的“乖乖妞”。也有说出来不好意思的事梗在我的心里。当年我上幼儿园时。曾经“逃过学”。那天。我们全家坐摩托车送我上学。到学校门口时。因为前一天一高兴就顽皮过头了。结果被老师好好“帮助”了一下。心里还在担心呢。所以一下摩托车。便飞也似的往回跑。那速度真“快”得“惊”人。妈妈见了。赶忙下车追。门口的保安也来凑热闹。我跑了一阵子。突然肩膀被一只大手牢牢地抓住了。我回头一看。糟了。是爸爸!我真是进退两难。随着爸爸“轻轻”一拉。我就又上了摩托车。回到家后。迎接我的竟然是一场“暴风雨”：爸爸、妈妈摆开架势。对我轮番“轰炸”。给我好好上了一课。
这些心事。一般人我不告诉别人。只不过。你可要为我保密。千万不能说给其他人听哟!
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篇二：心事
生活应该是这样：真情是人生的太阳。岁月是人生的导师。让我们说些心事。你会感到沟通的美好。生活总是有坎坷曲折。不要让那些不美丽或忧伤的清洁久久留在心理。而拒绝温暖的阳关。
让我们说些心事。你会尝到接纳的欢乐。生命不会天天都很精彩。日子不会天天都是晴天。不必去在意那些丑陋的阴影。
让我们说些心事。你会感到笑容的和谐。交换心里的思念。你会突然醒悟。雨后必是彩虹走过。前方一片灿烂。我们原来是这么相近。生命依旧光华迷人。
说些心事给你。你会给我绿色的信心和红色的鼓励。说些心事给我。我会给你暖人的阳光和坦然的心境。
心事是心灵的呼唤。心事是生活的再现。心事是一泓泉水流过岁月。心事是一阵清风吹走冬天。带来春天和温暖。
让我们拥有彼此真心的面孔。去说些心事。共渡生命的旅程!!
篇三：诗人的心事
一方苏绣手帕。一壶上好的香茗。一卷唐诗或宋词。一个下午的闲暇时光去体会这些美好的事物。一个宛如天堂般的生活。
我就是喜欢古代人闲适、清雅的意境。真是连做梦都想要去好好享受一番。只可惜。我这个生活在21世纪满脑子希奇古怪想法的小妮子怎么会回到过去呢??郁闷不已的仰天长叹。只得把我这唯一小小的心愿寄情于阅读古诗词中。权当亲身体会吧!
于是乎天天陶醉与诗词中一去不复还……可是。读的多了。诗人的心事也被我慢慢读了出来……
易安的忧愁
“常记溪亭日暮。沉醉不知归路。”是李清照少年时期的作品。那时的她。天真无邪。无忧无虑。是一个快乐的人。可是“此情无计可消除。才下眉头。却上心头。”“帘卷西风。人比黄花瘦”是几年之后的她。在经历了世间的纷繁复杂。离愁的痛彻心扉后。心事日益浓厚。眉头深锁。身体消瘦……她的心事是忧愁。
稼轩的豪情
“众里寻她千百度。蓦然回首。那人却在。灯火阑珊处。”这是他的爱情。苦苦寻觅意中人的心事。“八百里分麾下炙。五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。”“了却君王天下事。赢得生前身后名。可怜白发生。”则是他渴望建功利业。驰骋疆场的豪情。可是岁月不待人。那时的他似乎进入了暮年。且不受朝廷重用。心有余而力不足。可是他渴望建功立业。奋勇杀敌的心事何人能解呢?
杜甫的心事是国家统一。江山稳定。李商隐的心事是爱情。苏轼的心事是时光流逝。世事变迁。陶渊明的心事是脱离世俗。渴望恬淡的田园生活……
可是谁来了却他们的心事呢?我陷入的沉思……
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篇四：我的心事
家家有本难念的经。人人都有烦心的事。谁能没有心事呢?
暂且先分这几个大块来说：
一.童年
小孩子嘛。天天就知道玩。哪会有什么心事呢?事实上不是的。看上去他们好像每天都过得很开心。这也不可否认。但是。对于小孩子来说。玩具坏了就已经算是很大的事了。或者他们又会想着第二天要跟谁一起玩。玩些什么。诸如此类。这些就是他们的心事。这时的他们是初敲心事大门的人。
二.青少年
已逐渐走向成熟的我们。烦恼当然会随之增加。心事自然也就越来越多。占多数比重的无可厚非就是学习。肩负学习任务的我们。是家长和老师们寄托希望的载体。压力便很重。我们的日常生活则被学习填满。就连好不容易盼星星盼月亮盼来的周末。也套不过补习的魔掌。我们之中的很多。自由都被束缚。也存在不了任何隐私。往往就会有很多的心事。比如说写了日记。其中夹杂着很多自己的秘密。但是家长不经同意就翻看。有些事后还会恨批孩子一顿。而我们呢。当然得乖乖听话啦。就算再想反抗。也不敢和父母对着来呀。憋在心里。时间久了。心事自然萌芽而出。这时的我们是打开心事大门的人。
三.成年
深思熟虑的大人们。有着家庭的负担。工作的压力。重重的心事不在话下。大人们所处的社会更加混乱。更加复杂。到处都充斥着阴谋诡计。尔虞我诈。他们要考虑的事多。烦恼就多。心事就多。在工作上艰苦奋战的他们拖着疲惫的身子回到家里。还要处理家中的琐碎小事。受到困扰。闷闷不乐。怏怏不乐。像搭积木一样越堆越多。愁苦的心情可想而知。这时的他们是深迈心事大门的人。
篇五：脆弱的心事
每个人的心事。是心灵最为脆弱。也是最不为人知的地方。但如果不及时把它们宣泄出来。而是把它们积郁在心里。心灵便会被其所伤。
婷是我小学的一个朋友。她体型稍胖。但她的责任心强到让人望而却步。而且她的成绩一直在班里名列前茅。所以。她是老师的得力助手。连任几年班长。同时也是我的强有力的竞争对手。或许是因为她很严格。有很多同学对她有所不满。又或许是因为家境不太好。所以她时常一副心事重重的样子。出于一种关心。我经常询问她的情况。对她说如果有什么心事。就告诉我。或许我能帮上忙。但她总是抿住嘴唇摇摇头。过了一会儿。她就换上活泼的面孔。跟我天南地北地聊起来。但对于她自己的事。只字不提。这便是我称其为“朋友”而不是“好朋友”的原因。
而我。一向都是直来直去的。有什么心事。即便不想透露。也会不由自主地讲了出来。所以我被朋友笑称是“一眼便能看穿的人”。而就在我苦笑时。会神奇般地出现很多同学。他们安慰我。询问我。容易被感动的我。马上就把事情的来龙去脉和盘托出。尽管有时会被取笑为“多愁善感”。但在说出来后。心就像打了舒心剂。缓和下来了。然后很快地恢复常态。不过有时我会想。他们是不是因为我跟他们一样。都多多缺点。才跟我一起“混”而不是跟婷;又或许是为了满足好奇心。然后象征性地安慰几句?我甩了甩头。想：即便如此又怎样?至少我有他们能让我忘掉心事。此已足矣。
初中。婷以全县第一的骄人成绩进入一所本地的重点中学的重点班。而我屈居第二。但我上了市区的另一所重点中学的实验班就读。
我依然延续着当初的性格特点。所以很多心事会得到一种释放。随之。心态好了。无论是学习还是人缘都保持良好状态。特别是对于学习。好处是尤为明显的。
但婷的情况与我不一样。我妈妈在他就读的学校教书。每逢提起她时。总免不了带有惋惜的语气。说她的成绩呈直线下降。因为她的心思不再放在学习上。明显有心事。也不会告诉任何人听。
我很震惊。她和我几乎在同一起跑线上。但此般情景却迥然不同。我想：大概是因为对待欣赏的态度不同吧。她对于自己的心事。总处于封闭状态。在周围筑起了很高的一堵墙。让人无法接近。更别说解开她心事的结了。
我很幸运。我总能适当地处理心事。所以当我稍微偏离轨道时。别人总能了如指掌。把我带回原处。
失之毫厘。差之千里。心事是把双刃剑。它既可以帮助你更好地成长。也有可能刺伤你。所以。我们要正确地使用它。万万不可小看它。
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