考试是检验知识涉猎程度的标准。也是考验一个学生的素质水平。从考试中积累经验。在未来面对更多的挑战。
以考试为话题的作文600字。值得借鉴。一起来看一看关于考试的作文。原来考试可以这么有趣。
《考试之后作文600字》篇一
今天。我们进行了一次考试。是关于第一单元的考试。
考试时。我胸有成竹。要知道。我昨天一直复习到10点。怎么可能错呢？
考完试之后。我跟平常一样。在教室里转悠。心里十分轻松。
中午。我回到家看到门槛上有只大蜘蛛。说来也怪一向胆小的我居然没害怕这只蜘蛛。就拿了一张纸。包住它。把它放了。
下午。该发卷了。老师一来。办理轻松的气氛立刻变了。只见老班面色阴沉。令人不寒而栗。老师动了动嘴唇。说：“今天我们考得非常差……”我吓坏了。莫非我也在内？
老师点了几个人名。问他们该考多少分。按照我半年的经验。这些人应该都是这次考试的“笔下厉鬼”。不过幸亏没有我。就在我稍稍安下心来的时候。老师说：“下面我读读成绩名单！”我刚刚咽回肚子里的心。瞬间又提到了嗓子眼。
“XXX。99分。”全班惊呼声四起。要知道。这个XXX在班里顶多是中等生。居然考得这么好！
下面。便是一个个令人觉得恐怖的分数。那些昔日的“优秀生”、“尖子生”的成绩都只等有俩字来代替：够惨！我只拼命祈祷。不要进入“70强”、“60强”。
就在我吓得要虚脱的时候。“XX。87分”如同炸雷一样在我耳边震响。我的心瞬间得到了解放。呼。全班43人。排名第8。还算可以吧。我长舒一口气。用桌子支撑着我的脑袋。才发现。我全身都是冷汗……
老师讲的题。我只听进去了一两句重点。其余的。都在我耳旁做了“消音处理”。
唉。吓死我了……
《考试三部曲作文600字》篇二
考试。人人都要经过三部曲：考前。考中。考后。之后便是几家欢乐几家忧。下面请看第一部曲：
考前
“要考语文了！”班里的“神行太保”发布消息。“请问你背了课文吗？”一名“记者”已经开始调查。“没啊”几位CS高手苦笑着摇了摇头。另外几个“齐天大圣”一个个都大喊：“吾命休矣！”真可谓是“初闻涕泪满衣裳”。一位网友还算聪明。立刻开始打小抄。他是那么的认真。那么的投入。以至于老班来了都若无其事的在那“工作”“出去！”随着老班一声“河东狮吼”这位网友不幸成为了“二战牺牲品”。几分钟后。第二部曲开始了：
考中
“喂喂喂。第三大题的第三小题怎么做？”一听这声音就是“F6‘抄’”级梦幻组合。这时。我正逢一道题冥思苦想之际只得求助于其他“同志”（这是全班同学共同遵守的宗旨）。“呼！”一道白色的光飞过眼前我大喜过望。拆开一看映入眼帘得是五个大字：我也不知道！我晕！晕罢。低头望去。一位同学正在努力“加班”领完可观的“加班工资”后。恰好与老班那令人毛骨悚然的眼光碰撞在一起我清楚地看到他起了一身鸡皮疙瘩。咦？前面那位“仁兄”在干什么？怎么与周公戏说乾隆去了（还说得口水直流）喂。醒醒！唉。考后又有一个灵魂将要飞入天国了。随着“叮铃铃”的下课声。第三部曲开始了：
考后
“嗯咳。”老师清了清嗓子。“这次考试的第一名是C同学”C同学在众人一片羡慕中上了台。“这次考试的最后一名是Z同学！”Z同学垂头丧气的上了台。看来回家要吃“竹笋烤肉”了。
此乃考试三部曲。如需修成正果。切不可模仿1~2部。方需苦苦修行矣！
《期中考试后作文600字》篇三
天。阴阴的。似乎有一场暴风雪的到来。班主任从门外进来了。天越压越黑。仿佛要把一切都吞掉。心情也变得十分压抑。班主任老师开始报分数了：
“XX。语文XX分。数学XX分。英语……”我真的不敢再听下去了。捂着耳朵。眼泪一滴一滴掉在桌子上。也许。这声音只有我听得到。
放学了。所有人都回家了。每个同学的脸上都洋溢着笑容：成绩好的为分数而高兴。成绩不好的早已不在乎分数为可以回家而高兴。而我。也想努力地笑一下。嘴角扬了扬。却始终没有笑出来
终究。天上还是没有下雪。只是阴阴的。正如我现在的心情一样。
走到了操场。我沿着跑道一圈一圈的跑。只是为了发泄心中的情绪：为什么？为什么我一直努力着。换来的却是一次次的失败？为什么？难道真的是因为我太笨了吗？
想到这里。眼泪又流了出来。我迎着风。跑得更快了。想把这不争气的眼泪吹回去。就这样一直跑到再也跑不动了。
我坐地上。看着阴阴的天空。我觉得天空和我一样。一直为一件事努力着。却始终没有成功。只不过。天是为了能够痛快的下一场雪。而我。则是为了能够取得一个好的成绩。
我歇斯底里的对着天空大喊：“老天。你是不是和我一样难过？是不是和我一样。努力却不能够？”
老天没有回答我。我笑了。心想：天空又怎能回答我？它没有感情没有思想啊！
这时。天空飘起了雪花。刹那间我真正地明白了张海迪的那句：“即使一百次跌倒。也要第一百零一次爬起来。”
站起身来。回到教室。拿起一本书。认真的读了起来……
《考试之后的我作文600字》篇四
“收卷！”只听见黄教导冷冷地在播音室里对着麦克风说了这两个字。监考老师收起了卷子。一场期中抽考考试就这样结束了。
今天。是期中考试的日子。也是检阅同学们半学期的学习情况的日子。
考试过后。鸦雀无声的教室立刻沸腾起来。大家讨论着各题的答案。教室里炸开了锅。大家有的为自己因为题目漏做而惋惜；有的为自己的失误而垂头丧气；有的……
正在这时。班主任吴老师来到了班里。吴老师清了清嗓子说：“同学们。我来公布一下这次考试的部分答案。”接着吴老师说：“第一题的答案是……；第二题答案是……”吴老师刚说完第一面的答案。我居然全做对了。我差点高兴得叫出声来。旗开得胜。我真高兴！
吴老师又接着念。结果我第二面做得一塌胡涂。虽无大错。但小错不断。第二面被扣的分数可真让人吃不消。我真难过！
第三面又有一题画本意的句子。我却多画了一句。我真后悔！
吴老师公布完答案后让我愁眉紧锁。垂头丧气。犹如一只斗败的公鸡。吴老师下了课。我拖着沉重的步伐走回家。一路上。我思绪起伏。绞尽脑汁苦苦寻找这回考不好的原因。是我回去没有认真复习？我明明昨天复习到晚上九点的呀；是我没有仔细审题？我明明很小心了呀；是我没有好好背文中笔记？我明明都会背呀；是我……
回到家里。我丢下沉重的书包。拿起语文书从第一课开始复习起来。
我坚信。虽然这一次我考差了。但这并不代表我下一次还会考差。只要我努力。就会考好！
《考试作文600字》篇五
其实呢。这个话题是一个极其深奥的话题。本来是没想拿出来说的。可居然有人找我问起这事。那我就得认真地说。
本文的作者正是经过长期实践与总结。在事物的客观规律基础上。发现了得零分的最有效方法。从而获得2099年诺贝尔文学奖和哲学奖两项荣誉。
好。下面。我就这一话题展开说明。
首先。我们拿零分。绝不是交白卷。交白卷得零分。傻子都会！我们的零分要拿得自然。拿的精彩。拿得服人。拿得出手！
为此。我们应该从平时的一点一滴做起。不可以坚决不读书。因为。不读书。只能交白卷。我们要发奋读书。读一堆错得不能再对的书籍。让谬论和废话充实你的大脑。武装你的知识网络。
尽量玩。一天24小时中最好27小时都泡在网吧。当然。这是在身体可以允许的情况下。身体是最重要的。如果没有好的身体。到考试那天病了。那个零分。拿得多没意思啊。
上课千万别听。要么就左耳进。然后右耳尽快让它出。最好的学生。就抓住老师课堂上出错的地方不放！当老师犯了一个非常明显的错误时。你一定要故作正经地自语到：哦。是这样啊。我懂了！
上课能迟到就迟到。为什么要迟到。因为。迟到可以降低老师对你的印象分。我们知道。老师平时对一个学生的印象或多或少会对学生的成绩起到一定的影响。举个例子。你不小心考了个3分。老师看你不爽。就给你零分了。这个零分虽然不是考自己的考场努力获得的。但也是平时一点一滴的努力积累起来了啊！
考试时。心态放平。别想着“我要考零分”之类的事情。体会过程的快乐吧！
《考试作文600字》篇六
话说我班风云人物。虽不及“初唐四杰”。却也堪称“世纪三星”。男生则尤为显着也。
A君则信奉“书中自有黄金屋”。整日埋头苦读。趴在书堆里找黄金。学了它个天昏地暗。黄金虽找着。但多半都架上了一副凹透镜了。此乃品学兼优的贵族代表。B君实属芸芸众生之列。偶有“欲穷千里目。更上一层楼”的豪放气概。可不一会儿又“又恐琼楼玉宇。高处不胜寒”。此乃良民代表也。C君则随时口中哼两句歌。口头总爱说。末考大玩儿。中考（期中）小玩儿。检测还玩儿。一听便知此乃与差生同类。
再赏他们拼杀战场的表现―A君沉着应战。似稳操胜券。一副胸有成竹的架势。果然大获全胜。B君虽稍显焦虑。但仍保持镇定和冷静。细心地寻找突破口。C君则显出一副“醉翁之意不在酒。在乎他人试卷也”。他手捧白卷。眼睛不停地向东西南北寻去。费劲心机。心惊胆战。时不时地还想轻唱一段“对面的老师你别过来。别过来。别过来。真希望你对我不理不睬。”
战绩颁布。A君看到卷上全是鲜红的勾。露出甜美的微笑。一句“I love you”脱口而出。B君两眼瞪着刚好60分的卷子发呆。心中总想：下次一定拿高分。C君自知战绩惨不忍睹。连敌军的热身部队也没打赢。但为保持“男子汉大丈夫而不是大豆腐”的风度。高呼“天生我材必有用”。随之。一个轻盈而优美的灌篮动作。一张卷纸似流星划过天际。然后双手一背。扬长而去。
唉！考试=哭脸+笑脸。
《考试三重奏作文600字》篇七
前奏
星期四下午。老师告诉我们明天下午考试。全班同学一听到考试就急忙去抽屉里去寻找语文课本。立刻。有放声朗读的。有背诵的……为语文第二单元测试做准备！二重奏
星期五。下午一来到学校。同学们就开始了“临阵磨枪”。有的同学拿出了语文课本慢慢的翻看；有的合上书本。嘴里念念有词；有的看似平静。其实内心忐忑不安。随着时间的匆匆流逝。考试的脚步声也在慢慢的向我们走来。
老师踏着铃声走进了教室。她抱着一沓试卷。慢慢地将试卷发下来。我接过了考试试卷。从“仓库”中取出了一把无坚不摧的“兵器”——笔。走上了战场。我手持“大刀”冲向了“敌人的阵营”。刚来到营中。一群“小兵”就挡住了我的去路。还好。都是些“无名小辈”。不堪一击。三下五除二就被我给制服了。我继续向前行进。突然。有一位“猛将”挡在了我的前面。我仔细一看。这道题我一点思路都没有。这是我忽然想起了老师以前曾说过的一句话：“阅读题在文章中可能会有答案。”我恢复了信心。看到了希望的曙光。经过认真仔细的寻找。奋勇杀敌。终于闯过了这一关。不一会儿。我便来到了“统帅的帐子”里。我仔细阅读了一下作文的要求。冷静的写作。过了不久。我一看时间不多了。急得手心出了细密的汗珠。急忙加快了写字速度。啊。写完了！铃声响起。我交上了试卷。犹如打完胜仗。凯旋的将领。如释重负。
尾声
同学们都冲出了教室。有的同学在紧张的对答案。我却希望自己能有一个很好的考试结果。盼望着。
《考试作文600字》篇八
期中考试。转眼就过去了。在芸芸众生中。我的成绩就如我的名字一样。平凡而微不足道。没有老师的嘉奖。更没有旁人的详羡慕。只有自己独自一人的默默思考。
在过去的日字里。我的贪玩。我的任性和我的多愁伤感几乎占据了我的大部分时间。我不知道那些学习的日子是怎么过来的。在浑浑噩噩中度日子。对于学习。我有过太多的想法。然而仅仅是想法而已。我并为付出应有的行动。时间一滴一滴的在我所谓的“精妙绝纶”的计划中流失了。直到走如考场的那一刻。我才清醒的认识到。我已经失败了。
当考卷发下来的时候。我心里始终每有丝毫的愧疚。只是想：怎么办？怎么办？就这样。时间在着没有答案的答案中渐渐丧失了。时间不等人。考试的钟声在此刻打断了我空白的思虑。老师一声“起立”。身体条件反映是的站起来。看着空空如也的试卷。我是多想不站起来。至少给我点滴的安慰。我放下重似铅锤的笔。走出那“黑色的考场”。微风吹过。带走一丝错杂的思绪。我忽然想明白了什么似的。自言自语道：“我这是怎么了？”
然而。那中想考好的冲动在考试结束后却丝毫感觉不到。着大楷就是古人艘为的“声于忧患。死于安乐”吧！曾多少次在考试中遇到曾经做过的题目。几、我都会说：“正可惜。我以前考过。可是我没做。”于是一次次的遗憾。一次次的失败。考完后。总是告诫自己说：“一定要好好搞。应为这就是你不努力的结果。于是。三分热度。便就又忘乎所以了。然不久的我便又恢复了以往的懒散。昔日的誓言也渐渐淡去。似乎这已经成为一种习惯。一种规律。同时也就注定是一个以失败而结局的结果？我失落。我迷惘。在学习的海洋中。我迷路了。却有无法找到那颗能指引我的“北极星”。等待着白日的到来。等待着“北极星”的光芒。能给我一条正确的方向。
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