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评论国家教育资源网 是献花添彩的美举


更新日期:2018-11-02 11:54:34来源:网络点击:372841

评论文章是一种激情的驱动。是一种积极的文风。是一种春风送暧的关切。无论是好评还是批评。是赞美还是挑刺。我认为只要是在尊重的前提下。理性的表达。诚恳的话语说得有理。就是一种献花添彩的美意!

相信大多数作者乐观自己的心作获得评论。至少说明你的文字能够引起关注。对于一个作者而言。花费精力和心思写出的文字。读者给你留下评论或感言。这是对作品的认真与投入。对作者也是极大的精神鼓舞与快乐。

俗话说:“文以载道。文以化人”。获得读者的喜爱、青睐、赞美、认同。是文学作品的光环。也是作品给人思想的颤动与感染力。这是文字爱好者至高无尚的追求。也是作品的闪光与价值的一种体现。

既使有异同、否认、批评也很正常。因为一篇文章很难让所有的人都好评如潮。阅读者完全可以熟视无睹、不留踪影。但添墨续字留评语。也是一份直言快语的性情。

无论是读者还是潜水的文笔高人。留评论或感言。首先认真阅读了你的文字。起码对文章要进行惴测思悟。写评语也需要一点激情的触动。这何常不是“赠人玫瑰手有余香”……

作为作者应包容不同的评论。一篇文章每个人的欣赏、思想、观点、文采等等都是不一样的。每个人看书读文品味不一样。也是有差异的。众口难调。不能光要人说好点赞。听听不足与缺陷更能表现出你虚怀若谷的文雅风范。而不是要读者迎合你的口味。而是你要迎合读者的口味。这样你的作品就会越来越受欢迎。

评论可以真知灼见。点石为金的解读与剖析。帮助读者去欣赏与思考。

评论可以各具特色。以不同的视角。不一样的观感表达见解与看法。

评论可以借题发挥。画龙点睛的精彩。

评论可以独具慧眼。别具一格的高超。

评论可以指出不足。对作品的欠缺弥补修正。

评论可以赐教授学。是传经送宝的师者风范。

评论可以切磋交流。集思广益。共勉互励。

评论可以打气鼓劲。给人一种信心与前景。

评论可以采花结果。从中摄取营养。获得一种思想能量。

总之评论可以各抒己见。各显才艺。但最重要的是出发点与落脚点应是乐善好施。助人为乐的美举!

毋庸置疑投稿的目的在于发表。发表的意义在于面向读者。手写我心不再沉默孤独内心的世界。跃然纸上。让心飞翔在美丽的网络。汇聚在文字王国里墨染幽香。沁人心扉。既快乐了自己又温暧了别人。

当你写出的文字有人关注欣赏。你的故事。你的思想。你生活与人生不再独隅在岁月红尘中。有人知晓。有人分享。有人懂得。有人感动。用笔墨纸砚勾勒爱的诗篇。在世间永恒。敞开美好的心灵不再让自己积郁寡欢。孤单失群……

评论也是一种磨笔研文的锤炼。要做到清澄准确领会一篇文章表达的思想情感。叙述的事物。观点与意义。作者的心路历程。是要有一定鉴赏能力与文学品味……

我认为只要评论是善意理性的。我们都应以百花齐放的心态去包容看待。如果阅读者不能按自己读后感去写评语。去畅所欲言谈一篇文的心得感想。也就无言兴趣。只让人叫好去写评论也太虚荣了。是妄自尊大偏执的心态。失去评论的初衷与意义。这本身就违背思想的交流。没有灵魂的碰撞、升华、发展。哪来什么文艺!

一篇好作品光彩是无法被掩盖的。一个真正且成熟的文字爱好者。是能够接纳聆听对自己作品不同的评论!

顾名思义“评论”。不是结论。也不是定论。既然是“评论”你要尊重读者自由的言论表达。不同的声音与见解也在所难勉。让读者说出想说出的话。聆听不同的观后感。从而让自己站得更高。飞得更远……

狂傲无礼。恶言相加。玩世不恭。只是极少数人。这是自出丑相。搬搬起石头砸自己的脚。在文字爱好者与读者前面是会受到谴责唾弃的。

对作品的评论表达异意。但要把握一点技巧与柔性。只要话语不要伤害人。相信绝大多数作者会接受。

当然评论远远不止我所说的这点浅见。也只局限于我个人的认识与理解。每一个给我文字作评论的编辑或着读者。对这份热情真挚的言举。我是深表感谢与敬意的。视为好读者。赐教的师者!

赞美给我一种鼓励欣喜。指正缺陷给我一种帮助提高。批评给我一种反思升华。爱好文字的我愿不拘一格在文字中成长。评论在我心里是一种献花的美举。给我温情。快乐、收获、慰藉、力量……

2015年3月13日文 / 口口心 QQ2567067282


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