最喜欢吴伯萧的一句话：天晴了。很好的太阳。
天晴了。很好的太阳斜斜地射在阳台上。掇一把椅子。捧一杯茉莉花茶。摊一本席慕蓉的诗集于膝头。周身氤氲着茶香墨香。还有淡淡的阳光味道。惬意极了。
阳光而诗意地活着是多么幸福的事。每每看到有人苦着脸唉声叹气地抱怨这埋怨那很是不解。为什么不享受头顶灿烂的阳光和身边生活的诗意呢？
我们应有阳光心态。积极乐观地对待工作和生活。日子总要过的。苦也是过。乐也是过。与其愁眉苦脸地过。不如调试心态快乐度过。不要抱怨工作环境不好。不要抱怨房子太小。不要抱怨票子太少。没有都市的灯红酒绿。却有青山环抱绿水萦绕。不出家门也能让眼睛旅行让心灵散步。房子虽小。一家人挤在一起多么和乐、温馨。票子少有少的好处。钱多了容易使人沾上铜臭味。看开了这些还有什么好抱怨的呢？
阳光而诗意地活着。每天抽点时间给精神加加餐。听一首音韵婉转的歌。读一篇荡涤心灵尘埃的美文。或如陆游“晴窗细乳细分茶。矮纸斜行闲作草”。品着香茗随意涂鸦。
阳光而诗意地活着。清晨在环形的塑胶跑道上。迎着贴耳的凉风。踩着细碎的脚步。聆听鸟儿自在的鸣啾。偶尔抬头看舒卷自如的闲云。傍晚漫步在山间小路。看斜阳余晖渐隐在群山里。不禁吟起席慕蓉那极轻的一句：“你的笑。极浅极淡。如日落后的群岚。”于是醉了。
阳光而诗意地活着。做一个热情并富有情趣的人。不仅醉着自己还能醉着别人。《教师的诗意生活和专业成长》中有一句深刻的话：“一个有情趣的教师。他做人不会枯燥。讲课也不会干涩。并知道如何让教育芬芳弥漫。”我们要做一个有情趣有诗意的教师。要微笑着对待工作对待学生。
很欣慰学生不是细数我额头岁月留下的痕迹。而是捕捉那不经意的笑意。有个孩子写道：“我本来不想学语文。语文被尘封在冰河里。但语文老师的笑容犹如一汪春水。融化了我心中所有的坚冰。语文的绿芽重新生长在我的心中。”以阳光的心态诗意地微笑吧。不仅丰富了自己的表情。也温暖着他人的心。
阳光的心态。诗意的栖居。少一些抱怨。多一些豁达；少一些功利。多一些淡泊；少一些俗气。多一些雅趣。你会觉得活着真好。
阳光而诗意地活着。什么都别在意。除了阳光和诗意。
路上阳光正好。且携诗前行。
（原创作者：一抹兰香）
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