描写人物的作文。在作文的类型里可以说非常重要。也可以说它是作文的主心骨。因为有人物的存在。文章变得更加鲜活。人物也有跃然眼前的错觉。
那么。如果让你写一篇“写我的作文”呢？你又该从何下手呢？不妨先来看看小作者们是怎么样描述自己的吧！
1、《写我的作文600字》
我是一个比较内向的人。总喜欢扎一个马尾辫。穿着休闲服。脚上套着一双运动鞋。我琴棋书画样样爱。却样样不精。不信。且听我慢慢往下道来。
琴。这是我最好的伙伴。每当有什么不高兴的事时。就会和这位朋友“谈谈”心；高兴时。也会和它一同分享分享。所以。琴是我密不可分的好伙伴。
棋。是我的“快乐宠物”。我会的棋类不少。五子棋、跳棋、飞行棋都会。“爸。咱俩来一盘吧。”“妈。求你了。陪我玩一盘吧。”听。又在死缠硬磨了。赢了。便高兴的一蹦老高；输了。便要求再来一盘。棋。真是我名副其实的“快乐宠物”。
画。我对画画也有兴趣。虽画得不好。但兴致不减。因此。父母也都非常支持我。所以。画画是我生活中必不可缺的“任务”。
我最情有独钟的就是书了。自6岁那年。爸爸送我一本书。我的“文学情缘”便一发不可收拾。
随着年龄增长。我“野心膨胀”。开始“殖民扩张”。作文、名着都成了我的涉猎对象。并且常为一本借不到的书。“忧哉游哉。辗转反侧”……
父母见我爱书成狂。于是宣布禁令：“吃饭不准看书。上厕所不准看书……”等。我诈降。明修栈道。暗度陈仓。各种花招层出不穷。
一次。我想出“闭门看书法”。先把房门关好。为了安全起见。打开手电筒看。美中不足的是。一边看书。一边得保持警惕。并为此。烧坏了不少电灯泡。零花钱要多了。引来一顿“严肃审问”。我硬是保持住“革命本色”。“任尔东南西北风”。死不招认。可“闭门看书法”终被发现。可我依然“衣带渐宽终不悔。为书消得人憔悴”。
对文学的兴趣。任时光悠悠。永不磨灭。因为它给我带来了快乐充实。
好了。这就是我。一个虽好静而生活却缤纷多彩的我。一个独一无二的我。
2、《写我的作文600字》
我是谁？是怎样一个人？这一系列古怪的问题总是萦绕在我的脑海里。可是这些简单熟悉的问题怎么突然变得如此复杂、陌生？我到底是个怎样的人？还是你来评评我是谁吧。
我爱笑。熟悉我的人都说我太爱笑了。同样一件事。朋友们不笑。我却在笑；大家都笑时。我笑得更厉害；最后大家不笑了。我还在笑。怎么也劝不住。所以。以后大家都不敢在我面前讲笑话。唉！谁叫我如此爱笑呢！说到这。也许你觉得我过于乐观。可我并不这样认为。13岁的女孩儿。就算有了挫折。也“只要笑一笑。没什么过不了”；再说哪有那么多的忧愁啊！所以。我常常想：只有面带微笑生活。生活才会对你微笑。
我爱哭。见过我的人都说我太爱哭了。因为生活中任何一个小小的委屈和批评都会引出我的眼泪。为此。朋友们都说我的泪腺太发达了。我才不承认呢。可一到节骨眼上。我那不争气的眼泪就在眼眶里打转。书中感人的情节；电视里感人的镜头。都会使我泪流满面。爸爸妈妈多次要求我变得坚强些。可是我始终无法做到。爱哭又爱笑。是我的天性。
我爱画画。我的业余爱好是没事是画一画。有一次。上美术课。我画的美国金门大桥。老师还表扬我画的好。听了。我的心里非常高兴。也因此。我爱上了画画。经常作业作完了。总喜欢画一些卡通人物。来放松一下心情。
我是一个爱笑。爱画画。还是一个爱哭的女孩。我到底是怎样的人？你能告诉我吗？我想在任何时候。我们只有懂得自己。了解自己。认识自己。再正确的对待自己。才能迎接人生更大的挑战！
3、《写我的作文600字》
姓名：跟孙悟空同姓。与太阳同名。
性别：跟爸爸一样。
年龄：度过了九个“六一”儿童节。
文化：今年下半年升人四年级。
模样：扁脸扁鼻子。大手大脚像爸爸。浓眉黑眼珠像妈妈。不高不矮。不胖不廋。
优点：我刚拿着户口本报名上学那天。老师便写道题“3+1-5”考我。又连忙说：“出错了！”我一口答出：“等于-1”老师奇怪地问：“你怎么知道什么叫负数？”我又说：“负数是不够减。还欠你的。”老师抚摸着我的头。微微笑了。三年来。我的成绩单上都是A等级。老师的评语是：学习好。爱劳动。灵活。
同学们时常夸我：有两下子。课余我爱看故事书。看完了就讲给小伙伴听。我更爱学英语。有天早晨我还在迷迷蒙蒙的梦里。就被爸爸读英语的声音惊醒。我吵着要学。爸爸说：“早点学也好。”就这样。我坚持早晚跟爸爸学。学完了字母、音标。又背熟了许多单词和译文。有时。爸爸故意把几个汉语拼音和英语单词混在一起考我。我一下子就能辨认出来。
缺点：我的缺点大于优点。除了老师的评语——上课不专心。下课爱吵闹。有骄傲自满情绪外。爸爸还给我了好多条：功课要“遇”着做。脑细旅是直的。好吃贪玩。出门就加祸。有一个星期天。我到学校里去玩。正看见邮递员叔叔把信放进传达室的门缝底下。我把信抓了出来。揭下了邮票。一手把信撕成两截。这下闯了大祸。又挨了一顿打。
想起这些缺点我就急。我常常想。我的脑细胞真的没有弯弯曲曲。记不住事悄吗？
我的愿望：决心改掉缺点。自觉学习。长大了争取当个大医学家。专门治疗不听话孩子的脑细胞。
4、《写我的作文600字》
我相信每个人都有着自己的优点。我也有自己的优点。让我来告诉你吧。
第一。我喜欢看书。老师有《胆小者走开。胆大者翻开》一套书。我经常早早做完了订正、回家作业。在中午上去借一本书看看。在家里。我有很大一个书架。晚上睡觉前。我总喜欢手捧一本书。细细品味。我看过许多书。四大名着、世界着名童话、畅销儿童作品等等。书中自有黄金屋。我从书上学到了很多知识。阅读拓宽了我的视野。
第二。我数学很好。老师对我的评价是头脑聪明、思维活跃。我参加了许多数学思维竞赛。在全国、市、区都获得了奖项。我学习数学的热情也很高。老师基本在中午会出一些奥数题让我们大家做。我总抢在是在前2名。正确率也不低。
第三。我很喜欢自然科学。我对整个自然界都感到很好奇。从很小开始。我就喜欢不停地问爸爸妈妈很多“为什么”。我最喜欢的电视节目是《探索》、《动物世界》等等。这些纪实节目不断丰富了我的课外知识。使我成为同学们心目中的小小博士。自然课上。我很喜欢回答老师的问题。我的回答连老师都很惊叹。
第四。我还喜欢机械。赛车。武术。枪啊剑啊的。一弓、二驽、三枪、四刀、五剑、六矛、七盾、八斧、九钺、十戟、十一鞭、十二锏、十三挝、十四殳、十五叉、十六把头、十七绵绳套索、十八白打。我还喜欢魔术。每当电视上播放魔术节目时。我总是很好奇。我也想学着变。表演给同学看。总之。我对一切都很好奇。
我总是给自己设定一些小目标。不断地超越他们。让自己永远立于不败之地。
这就是我——阳光、帅气、自信、睿智。你也很喜欢我吧！
5、《写我的作文600字》
在社会生活中。我们每个人都有自己欣赏的人或物。有人欣赏有远大抱负的人。有人欣赏学习成绩好的人。有人欣赏多才多艺的人……但是否有人欣赏自己？
在生活中。无论是四肢健全的人还是残疾的人。是成绩好的人还是成绩差的人。都有自己的优点和长处。他们都有被欣赏的权利。
美国发明家爱迪生。在小时成绩并不好。甚至还当过旁听生。但他并没有放弃自己。而是努力寻找自己的优点和长处。并发展它。最终。爱迪生发明了电灯、蓄电池等新型的现在生活必不可少的用品。为世界发展做出了巨大贡献。是什么使爱迪生由旁听生变成了家喻户晓的发明家？是欣赏自己。
德国作曲家贝多芬。中年忽然耳聋。这对于一个作曲家的打击是非常大的。在世人看来。贝多芬面对如此灾难。一定会消极和气馁。但贝多芬为了自己的爱好。并没有放弃。而是更加专心、努力的作曲。他把一根木棒的一端用呀咬住。另一端放在钢琴上通过震动接收音乐信息。以帮助自己作曲。正是贝多芬这种坚强的意志和不服输的精神。使他弹奏出《命运》如此撼人心魄的乐曲。是什么培养了贝多芬坚强的意志和不服输的精神？是欣赏自己。
一个旁听生、一个残疾人都能如此欣赏自己。作为四肢健全的人。我们应该努力培养自己的坚强意志。寻找自己的优势。发展自己的优势。学会欣赏自己。展现自己最优秀的一面。
欣赏他人使自己成长。欣赏自己使自己成功。只有学会欣赏自己。才能发现和展现自己最优秀的一面。人更多人欣赏自己。
让我们学会欣赏自己。让更多人为自己喝彩！
6、《写我的作文600字》
儿时的自己。那么的幼稚。什么都不懂。像是一个迷失方向的转盘。一直那么转着。
小时候。常站在镜子前仔细地“欣赏”着自己：不大的眼睛。不挺的鼻子……看了半天也看不出个所以然。最终以叹气结尾。
坐在河边看在天空中自由飞翔的鸟儿。心中不由得一阵羡慕。如若有一天。我也能这样飞。那多好啊！正这样想着呢。突然。一只小鸟伴着一声尖叫。一条完美的弧线向水中冲去。原以为它要来个“蜻蜓点水”。正要鼓掌叫好时。看见它在水中极力挣扎。“敖。卖糕的。鸟也玩自杀？”我惊叫。
来不及多想。我到处找可以救它的东西。可怎么也找不到。我在岸上心急如焚。总不能看着它淹死吧！天哪。它快不行了！就在那千钧一发之际“扑通”一声。我“英勇就义”了。还好我会游泳。很快就有到它身边了。我抱起它。往岸上游去……
刚上岸。来不及换掉湿漉漉的衣服。就对它开始抢救。我叫着它。按它的胸口。可还是无济于事：“都怪我。我早点下去它就不会死了。”这样想着想着。我就哇哇大哭起来。
妈妈闻讯赶来：“怎么了。小宝贝？”我扑进妈妈坏里。说：“小鸟。小鸟死了。都怪我。我早点儿下去它就不会死了。”妈妈听了。笑笑说：“傻孩子。你看天上。小鸟没死呢！只是换了一个地方生活。”听了妈妈这话。幼稚的自己眨巴着眼。看着天边那朵云彩。偏着脑袋。咬着手指傻呵呵地笑了。回家后我还给它立了个碑。用沾满泥巴的手往脸上一抹。露出最真诚的笑。
再次站在镜子前欣赏自己时。已然长大。不会再像小时后那样哭泣。也找到了欣赏自己的理由：善良。不会再以叹气结尾……
7、《写我的作文600字》
没有蓝天的博大。但有了白云的悠然。它就是最真的；没有梅花的幽香。但有了野花的淳朴。它就是最善的；没有江河的奔腾。但有了小溪的执着。它就是最美的；那么。作为新青年的我们。怎样才能像白云。野花。小溪一样来欣赏自己呢？
朋友告诉我。那就是无论何时何地都要带上自己的思想阳光。你的个性欢笑。是啊。一张洋溢着思维的幸福与快乐的脸是最美的。这张脸将你的幸福与快乐巧妙地传达给别人。并能够将美丽与人分享。那你就欣赏了自己。
爸妈告诉我。那就是做一个有个性的孩子。尊敬长辈。爱护幼小。是啊。这是自己内心深处的个性美。心中装着中华五千年的传统美德。并能别出心裁地将其付诸行动。那你就欣赏了自己。
老师告诉我。额头宽一点。不漂亮不要紧。只要能让思想野马在宽宽的额头上奔跑。你具有了一定的创造力。才是真正欣赏了自己。
我不会因为成绩不好而对自己失望。
于是我又想起了白云的悠然。野花的淳朴。江河的奔腾。哦！我明白了。最美的自己。就是展现自己个性的时候。就是发挥自己作用的时候。就是贡献自己思想的时候。那是一种内在美的展现。东施就是一个最好的反例。因为她没有了自己的个性。追求的只是无意义的模仿。
是小草。就要染绿天涯；是水滴。就要汇在浩瀚；是沙砾。就要聚矗成塔；是营火。就要默默燃烧；是青年就要做美自己。让自己的个性张扬。让自己的思想闪光。
我不是那风。刮过就停！
我不是那雨。下过就晴！
我不是那霜。漂忽不定！
我不是那云啊。也不是那电。我就是那用创新思想去欣赏自己的年轻人。
8、《写我的作文600字》
欣赏。当它是一扇窗时。打开它。你便会看到别人；当它是一面镜子时。面对着它。你便会看到自己。
欣赏自己。扬起自信的风帆
漂泊在茫茫的人生之海。前途可畏。此时。惟有扬起自信的风帆。找到自己。才能够立足于人生的海洋。自古以来多少帝王的成败不都是缘于自信的有无？如果周武王没有自信。那么他何以建立周朝？如果赢政没有自信。那么他何以成为“秦始皇”？如果刘邦没有自信。那么他又何以开创一个新的天地？如果他们不懂得善于发现自己的独特之处。又怎能高于万人。坐拥至高无上的权力？他们的自信无非都是建立在欣赏自己的基础上。所以。首先去找寻自己的独特吧。那样你才能扬起自信的风帆。到达人生的港口。
欣赏自己。品尝生活的点滴
不都说人生就像五味瓶。酸、甜、苦、辣、咸样样俱全吗？正是因为这些不同的味道。我们品尝出不同的人生之道。姚明开始打篮球。刘翔开始跨栏。邓亚萍打出中国乒乓球的味道。老舍敲响了时代没落的警钟。鲁迅以笔代枪。成功扮演了一个真正勇士的角色。他们无一不是从生活的点滴品尝到人生之味。他们懂得欣赏自己。发掘出自己的才能。他们也是普通人。只不过他们比我们更懂得欣赏自己罢了。
欣赏自己。做最好的自己
农夫不是干大事业的人。但他把稻田里的稻子种成最好的。那么。他是一个最好的农夫。家庭主妇没有钱购置锦衣玉食。但她用粗衣淡饭让自己与家人平安幸福。那么。她是一个最好的家庭主妇。每个人都有自己的位置。坦然面对生活。不自悲。善于利用自己的长处又善于利用自己的短处的人。是懂得生活的人。是能把自己做到最好的人。找寻自己的特点。学会欣赏自己。那么你离最好的自己又近了一步了。
欣赏自己。大步迈向的你的人生吧！
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