当流逝的岁月化作缤纷的记忆沉淀在我们的心底；当无数的瞬间像长长地藤蔓缠绕成一个个花絮；当空明的心绪如澄澈的湖水泛起阵阵涟漪。我就陶醉其中。享受其里。
手挽一缕柔和的晨风。脚踏雨后清凉的黑土。吸吮沉寂一夜的清新空气。带着舒心与惬意。便开始了一天的教学工作之旅。来到自己每天最熟悉得工作环境。只要看到一张张稚嫩的笑脸。一双双渴求知识的眼眸。内心便充满无限激情。总愿倾我所有。无怨无忧。我要引领他们在喧嚣浮华的红尘中用冰清玉洁得心去观花开花落。赏云卷云舒。识天宇苍穹。让他们学会用梦的翅膀翱翔。用灵魂的画笔勾勒出世间的真情与坦诚。我要借学校这块神奇的草场。牧出一颗颗鲜活的心。塑出一个个芳香的魂。
我就是这样一个极平凡的放牧者。用挚爱书写人生的篇章。每天。时时刻刻都在体会学生的每一个细微的举动。欣赏学生每一个甜蜜的微笑。揣摩学生每一次情绪波动。让精彩驻足于学生心里。
剪去他们的物欲。懦弱。自卑与自私。学会高洁。淡薄。自傲与坚强。品味其中。内心缕缕情丝犹如袅娜的歌声。又如髙飘的风筝。挣不脱。剪不断。令人神思遐往。就这样。在不经意间走过二十五个年头。我与我的同事心相系。我与我的学生情相依。咀嚼过后。缕缕幸福之感袭心。丝丝幸福之觉沁脾。“莫听穿竹打叶声。何妨吟啸且徐行。”欣赏苦难。品味快乐。心地坦然。这就是我们这些真正牧人的真实写照吧！
人人心中都有一杆秤。它能称出人心的重量。二十五个年轮弹指一挥间。一批又一批学生经过我们辛勤呵护。调控思想。接受知识的洗礼。我也无比的欣慰。没有些许的怨言。近三年。身体明显出现了异样。但带着家长的重托。带着学生殷殷期盼。尽管手术未愈。尽管滑膜炎的双膝不时的隐隐作痛。
尽管疲惫的心脏超负荷被加上动力心电。就是心中的这份难以割舍的爱的牵挂。让我咬牙坚持。不让自己倒下去。也就是这无声的行动。换回的是学生学习的动力。我活的坦然。笑的欣然。行的豁然。每天我可酣畅的把酒临风。也可随性酣然入梦。摇曳于人世间。我的心如一潭碧水。语如一缕春风。行如山花烂漫。即使百年之后。也是明月当空。口碑峥嵘。
有人说抽刀断水是最无奈的神话。举杯销愁是最动情的悲歌。我要说花自飘零水自流是洒脱。雪落长河。润物无声是超然。明朝散发弄扁舟是豪气。我们应淡定的生活。我们本应傲立于茫茫人世间。行在伟大的人格中。放飞思想。凝聚点滴的辉煌。悠悠我心。提炼我真。韬光养晦。独善其身。恬淡的生活。别样的人生。
相关：
寻景夕阳抹落又黄昏。 景色退隐何处寻？ 寂夜眼光真失望。 山中树木太幽深。
我有一双隐形的翅膀翅膀 带我飞翔 我并不知道 我的翅膀 到底在何方 有人说断臂的孩子 把翅膀落在了天堂 我的翅膀 并没有留在天堂 但上帝却并没有把它 放在我身上 而是把它藏起 等待我的寻觅 从小到大 我一直在寻觅 期望能把它 安放在..