不知为何。只要一静下来。便会闲思！一闲思。便会有情丝如絮、文思泉涌！只可惜我没有太多可以这样的机会！工作日里忙。节假日更忙；白天忙。夜晚更忙；事情忙。欲望更忙！真可谓“才下眉头。又上心头”、“难得偷闲”啊！
每每监考便得佳期。不得已往监考员的位置上一坐。看着学生们一个个都自顾自地、聚精会神、专心致志、默不作声地答题。或冥思苦想。或埋头疾书。只有沙沙的纸笔之声点缀着考场的安静时。整个人总算静下来了。一颗心总算闲下来。这个时候闲思就会飞向远方、驰骋万里！
每得一火花、一灵感。就会一阵阵窃喜！生怕错掉。就会用随便哪支笔——学生的、自带的、钢笔、铅笔。甚至是粉笔记录在随便哪儿找得到的一张纸——作业本纸、余卷子、废报纸。或者是草稿纸的随便哪一个角落——有字没字的、正面反面的、宽的窄的。没头没脑地、胡乱地记下来！
监考一结束便会迫不及待地回忆、整理、完善起来。再制成“豆腐干”。便会手舞足蹈地愉悦、摇头晃脑地满足！再欣欣然往前看！而单是坐在书斋里闭门造车或领受上级任务的命题作文是难有如此体验的！也难得写出佳作的！
于是。我认为写得佳作的条件。从写作动机和过程来看。应当是。自然而然、有感而发。而不是无病呻吟、故弄玄虚、哗众取宠。也不是受迫运动、任务驱使。更不是功名利禄的诱惑！从内容来看。要有思想。而不是空有躯壳。而要有思想。首要的是要有亲身经历、真实体验及独特的思考和体会。而不是虚妄杜撰、凭空臆想、人云亦云！
独特而真实的思想让灵魂自由。让内心豁达。让时间充实。让世界美丽。让人生之旅充满意义！年轻时。因为缺乏经历、缺乏沉淀、缺乏广阔的眼界和胸怀。所以是难得写出思想深刻的佳作的！
从形式来看。各种体裁均可。尤以长短快慢、跳跃律动、自由散漫、随心所欲的诗歌和离题万里、娓娓道来、闲话家常、一笔点睛、形散而神不散的散文为最佳！从创作时间来看。很多时候。一篇文章就那么两三秒钟的事情！当然平时勤于思考、乐于思考。这是前提。常有所思。必有所得。
关于作家的气质。我认为。一定是一个浪漫主义者、理想主义者、人文主义者、思想者、创造者。一定有悲天悯人的情怀。一定有经天济世的抱负。一定有时而汹涌澎湃、时而风平浪静。时而雷霆万钧、时而和风细雨。时而粗犷豪放、时而温柔细腻。也多愁善感、风云善变。也波澜不惊、睿达坚强。也悲悲戚戚、触手可破的情绪情感世界！
作家对物质、对生活、对现实是一个很容易也很愿意的满足者、享受者。而对理想、对情感、对未来则是一个永远也不愿意停顿的追求者、向往者！一定有与诗人、歌者一样的自由浪漫、激情澎湃、放荡不羁。不过更委婉、内敛、理性一些。
关于修辞手法。我认为。作家一定擅用反语。狠狠地揭批假恶丑怪是为了更加狠狠地赞扬真善美好！颠三倒四地歌颂花季青春是为了表达对似水流年的痛心疾首！
关于理想。作家心中一定有一幅很美很美的、最美最美的、无边无际的、不断伸展的画卷。毕其一生、苦心孤诣地都在想像、捕捉、描绘！擅写者必定善画！
2014.4.4于监考时作
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