中秋已过。很多省份都已经穿上了秋衣。而在广东这个四季如春的地方。依旧可以听到知了的演奏。
除了外面知了不知疲惫的声音外。就只剩下头顶几扇老旧的风扇发出的唧唧的私语。两者再加上讲台上老人儿的讲课声。谱成了一曲最好的催眠曲。
同桌正坐着打着瞌睡。一回头。原来不仅是她。几乎一半的人在坐着。眼睛却闭着。头正有规律地一下一下地点着。能有如此多的同学可以练就这样的功夫。大半的功劳得给台上那位年过半百。依旧敬业的老人。
一趴在桌子上。下一秒就可以接到老人恨铁不成钢的魔音的摧残。难为了这群国家未来的设计师。想睡却不能睡。多少人为赶设计一夜无眠。为完成专业设计临时抱佛脚。也难为了这位年过半百。一心想自己学生个个成才的老人。
依旧没有一丝的声音。小时最喜欢用“教室静得连根针掉下来都可以听到”这样的句子形容我的教室。这样的写法一直延续到高中才慢慢不用。可是。这就是一个假想的状态。什么时候教室静过？总会有几个声音在大声的喧哗着。
曾几何时。我那噪音频繁的教室变成现在的鸦雀无声。那争先恐后的举手演变成了目光躲避。
又一个上去回答问题。也就只有叫人上去才可以暂时唤回底下人的一瞬回神。唉。总有那么几个会控制不住地趴下。老人说了一句话。蛮有道理的。90后的你们。怎么可以没有激情。不拿出你们的激情怎么可以做出好的设计。如何担得起重担。可惜。他这句话没有几个人听到。因为趴下的同学越来越多了。
老人还在继续他的邓小平理论。问了几个问题。却没有得到一丝的回应。也许。那老旧的风扇就是在唧唧地回答他。外面的知了在附和他。可惜。他听不懂。面对安静得可怕的教室与学生。心里想什么。也许只有这个年过半百的老人自己清楚吧。
外面的知了还在继续它的演奏。头顶的风扇还在继续它的私语。课台上的老人还在继续他的激情
那一年。我们还激情四射
如今。却只剩无声。
我们的激情去哪儿了？
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