作为女性当一名教师。最大的好处就是一年有两个假期。可以好好调理一下自己的身体。照顾好子女的饮食起居。并利用假期看点自己喜欢的书。写点自己有感而发的东西。让自己和孩子一起“弯道超车”一下。
所以暑假里我去美容院和理疗店的次数就勤了些。自然而然。就结识了一批小妈妈和老妈妈们。在美容院里。我是属于元老级的。其他的大都是比我小的妹妹。正在做小妈妈。而在理疗店里。我又找到了自信。大都是比我老的姐姐。大都在做老奶奶了。在这两个不同氛围的养生休闲之地。和这些陌生的女性朋友们无所顾忌地嬉笑、海侃。自有一番酣畅淋漓的快感。虽然偶然一起攻击一下男人。出出女人心中的郁闷之气外。话题大都还是离不开自己的孩子。多可爱的女人呀！
我发现小妈妈和老妈妈们大都有一个共同的特点。那就是都很有钱。我这个穷教师除外。她们要么自己就是老板。要么丈夫是老板。他们还有一个共同的目标。那就是一切为了孩子。第三个共同点就是她们的孩子都够让人操心费力的。
小妈妈的孩子们大都学习习惯和生活习惯很差。成绩自然都不理想；老妈妈们的孩子大都是“啃老族”。孙子都让老人带。自己只顾挣钱或享受。所以一见到我这个做老师的。再听说我的孩子在徐州一中上学。就都好争先恐后地向我请教教育孩子的经验。
其实她们哪里知道脾气暴躁的我。采取的是典型的“虎妈”教育。辛亏女儿的承受能力强。要不然可能早叫我给折磨疯了！反思起来。更多的是自己教育的失误。哪好意思给别人指点江山。但回到家里闲下来思考一下这个话题。我还是发现了造成这些妈妈们困惑痛苦的根本原因。那就是。她们对孩子不同方式的爱错位了。才导致了这最后的遗憾结果。
什么是爱的错位呢？就是小妈妈和老妈妈爱的方式如果交换一下。可能就皆大欢喜了。你看咱中国的那些小妈妈们。大都是八零后。有几个甘心在家做贤妻良母的。她们自己大都是独生女。从小养尊处优。以自我为中心。连家务活可能都不太会做。有几个能一天三餐给孩子好好做饭吃的。要么是爷爷奶奶全包揽了一切家务活。要么就是靠买着吃。其实孩子吃妈妈做的饭菜最香。长得最健康可爱。她们对外面的世界充满着渴望和好奇。缺乏一定的家庭责任感和奉献精神。
当自己的事业和家庭教育发生冲突时。不甘心牺牲自我来成全孩子。大都是把孩子向父母那里一放。自己出去闯荡了。还美其名曰：“给孩子挣钱上大学。”就是不出远门。也懒得料理孩子的生活和学习。时间大都用来自我享受或干事业。她们这代人好像都天经地义地认为养孩子是爷爷奶奶的事情。教育孩子则是学校的事情。他们只负责给提供金钱和物质。
殊不知。孩子七岁之前的教育对他们的一生起着至关重要的作用。而在这其中。妈妈的教育又是最关键的。那是无人能替代的。拿破仑曾经说过：“一个国家的命运与其说掌握在下一代人的手里。不如说掌握在下一代人的母亲的手里。”日本着名的教育家池田大作也曾说过：“子女的健康成长和保持家庭的幸福取决于母亲是否贤惠。所以说妻子的品性贤淑。是一家人最大的幸福……”
作为一名教师。我曾留意地发现。只要是学习习惯好。品德纯良的孩子。大都有个“孩子至上”的好妈妈；而反之的学生。要么妈妈不在身边。要么是单亲家庭等等。
虽然我在教育自己的孩子上有很多失误。但我认为自己做的最好的就是这一点。在孩子成长的每一步中我都在她的身边。孩子两岁前我的父母还在世。在家务上帮了很多忙。但我只要一下班就会立即回家陪孩子做游戏。给她读书。放音乐。晚上都是自己带孩子。等孩子睡了。自己再读书学习进修。
周末再忙都要抽出时间带孩子走进大自然。就是父母生病相继住院时。我一边照顾生命垂危的父母。一边还要回学校上课。那都没舍得把孩子送到她农村的奶奶家。而是含着泪。咬紧牙关把孩子送到离家很近的托儿所。每天接送回家。常常是哭着从医院出来。到托儿所再把泪擦干。带着笑脸迎接孩子的拥抱。
后来最难的时候过去了。我和老公学会了做饭。每日三餐我们都轮流给孩子做着吃。极少出去吃。每到假期。只要孩子在家里学习。我基本不出家门。也不会看电视或上网。大都是看书。写东西。每个假期都要带她出去旅游。
虽然孩子现在也很一般。但最起码作为妈妈。我做到无怨无悔了。我总认为。作为女人。只要有了孩子。就要把孩子的健康和快乐放在首位。其它都是次要的。如果没有这个理念。就暂且不要孩子。等做好了为孩子牺牲一切的心理准备再要吧！
你看现在的这些八零后的小妈妈们在孩子成长的关键期大都缺失了。所以必然导致孩子的各种习惯很差。可这能怪孩子吗？再看看那些老妈妈们的日子是怎么过的呢？不说大家都知道了吧。这些可敬的妈妈们。完全牺牲了自己的自由和享受。一心一意给自己的孩子带孩子。买菜做饭。包揽了一些家务。甚至还要倒贴了自己的养老钱给自己的孩子做生意、买房子。老妈妈们大都怀着补偿心理对孙子们百依百顺。百般溺爱。这样的教育方式。可以说是害了又一代孩子啊！
想一想。如果人生的这两个阶段对孩子爱的方式能颠倒一下。是不是就会圆满欢喜了。孩子在最需要母爱的时候。妈妈始终关心鼓励着。孩子养成好的习惯。好的品行。终生受用。这样的孩子长大后大都是很有出息的。也一定很孝顺。
他首先一定不会去“啃老”。也会明白教育孩子首先是父母的职责。就不会把孩子像父母那里一扔。一走了之。只顾自己干事业或享受。他从自己的经历中也会明白。对孩子教育的投资才是最重要的事情。其它的都暂时靠边。因为教育的关键期一过。那将是很难弥补的。而挣钱、干事业。晚几年也不迟。这样在老的时候。也不必因孩子的不如意而心怀内疚。还会有更多的时间享受自己最宝贵的“夕阳红”。也只有这个时间才是真正属于自己的了！
在这一点上我们真要向老外好好学习。特别是犹太民族。犹太民族是世界上最爱看书的民族。据调查。世界财富的过半都掌握在犹太人的手里。举世闻名的科学家犹太人占的比例最大。为什么呢？根本原因就是。犹太民族是世界上最注重家庭教育的民族。
犹太民族的妈妈们绝大部分都受过高等教育。但她们一旦结婚绝大部分都不再工作。而是专心在家里教育孩子。甚至自编教材。各有自己的教育方式。尤其注重对孩子好奇心和创造性的保护和发掘。而到老了。她们绝不会替孩子去带孙子。而是尽情享受属于自己的自由和快乐。她们的孩子们也会认为自己的孩子自己养天经地义。让父母养才羞耻呢！
并不是说。妈妈学历浅了就不能教育好孩子了。也不是说一定要做全职妈妈。毕竟咱的经济水平还较落后。关键是要有育人的理念。要把孩子的健康、快乐、习惯、品行等非智力因素放在首位。而不是仅仅看中学习成绩和分数。当然这就要求做妈妈的首先要是个榜样。只要孩子那些犹如地基的非智力因素养成了。那孩子将来才有可能成为摩天大厦。否则就会半路坍塌。
所以。所有还在错位爱着孩子的妈妈们。想想是不是这个道理呢？
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