教室内的竹鞭
学文
今年正月。姐姐们从南宁、上海等地回来。父母亲和兄弟姐妹们又团聚了。正月初三。全家人到外踏青。天空飘着蒙蒙的细雨。附近的小山却清晰可见。山上的树木在雨中更显苍翠欲滴。远处山中的松木挺拔。近处的毛竹坚贞。小溪流水潺潺、清澈见底。漫步在乡间的小路上仿佛置身于绿色的世界中。如今的乡间的小路多被水泥路所替代。经过田间时。只见有的已经开始劳作了。一年之计在与春。乡亲们真的在和时间赛跑啊。从田间回望村。暮然一惊。原来的土房有一半是钢筋水泥房了。有的已经装修好了、有的红砖依然裸露。可见这几年有许多人富裕了。盖起了新的水泥房。生活确实蒸蒸日上。走在乡间的小路上。置身于群山环抱、山清水秀之中。好不惬意啊。此时。脑海中浮现出：“采菊东篱下。悠然见南山”的诗句。想想古人的追寻时。他们的心境是无奈。而今我们却是愉悦于坦然。现实真美！走着走着。我同大姐戏言：“广西风景秀美。桂林山水甲天下。有这边美吗？”她笑答道：“桂林山水甲天下。那是在桂林。我住的地方。水、空气、山等都没这边好。”“那退休以后回家乡住。”我说到。“可以考虑”。姐姐笑答到。走着走着。绕道要回家了。一路上。全家人说说笑笑。不知不觉经过了儿时上学的学校。家人都回去了。我独自步入学校。只见先前的几排旧教学房已被水泥房所替代。房顶上的琉璃瓦在雨中熠熠生辉。旁边的厕所也显得气派。走进厕所。整洁干净。自动水箱的水在流动。我惊叹到：就是城市的厕所也没这么干净呀！我想：由此可知。乡亲们的生活也一定十分美满。走到琉璃瓦房旁。呈现眼帘的是一块块标志牌。上面写着书记室、秘书室等。原来这是村部。绕道村部走到后面。儿时读书的几间教室依旧。只是岁月的沧桑让它与琉璃瓦房形成鲜明的对比。使人看了心酸。室内。几张高低不同的桌椅。东倒西歪。隔壁的图书室的地上撒落着几本破旧的图书。三角板、动物标本残缺不全。录音机在墙角与几根长出毛竹鞭一起哭泣。望着这凄凉的一切。我刚才的好心情已荡然无存。心中的苦涩油然而生……
二十几年前。懵懂的我就是从这所学校走出去的。走过大山。走出乡村。走向城市。回想当初教室里的朗朗读书声。伙伴们嬉戏追逐的情景。无不充满天真、烂漫、童趣。经常还能听到学校广播的传出的《在希望的田野上》《走在乡间的小路上》等歌曲。虽然当时年纪小不能理解歌曲的内涵。但是。那充满欢快的歌声也让儿时的校园充满欢乐。任人去追求未来。
时代的发展。我很难去评价当时农村的的教育形势。当今的农村教育现状。网络时代的进步。常常看到关注农村民生方面的内容太多太多。这是农民之福。国家昌盛的具体体现。看到家乡翻天覆地的变化。去心中充满喜悦、充满希望。这两天回到自己所任教的学校。走进宽敞明亮的多媒体教室。看到学生们活泼可爱的笑脸。我为之欣慰。课后。我独自坐在电脑旁。想想正月走在乡间小路上的所见所闻。 当想到那几根长进教室的竹鞭时。我心中充满酸楚-----
有一句俗话说到：“往前退三代。谁不是农民？”农村的经济发展了。我们是否忽略掉最重要的某些环节。而这些环节又恰恰是最伤不起的啊？
教室内的竹鞭。犹如一条青蛇。今年是蛇年。蛇有吉兆、纳福、长寿之意。教室内的那几条竹鞭不正是吉兆的象征吗？我在心里默默地祈祷着、盼望着！
相关：
时间苍苍，岁月茫茫。时间苍苍。多少琐碎的事。让我们曾经喋喋不休。 岁月茫茫。多少浪漫场景。让我们曾经停停不去。 如果爱。可以一起承担；情。可以一起面对。就算天塌了。我们也不会分开。 如果爱。不能一起承担；情。不能一起面对..
爱情，何谓爱情？爱情。是很浪漫的。可以让你幸福不止； 爱情。是很神圣的。可以让你挚守如一； 爱情。是很迷茫的。可以让你迷失自我； 爱情。是很心酸的。可以让你心酸不止； 爱情。是很自私的。可以让你霸道到底； 爱情。是很残..