在“韩寒代笔”事件中。我一直以一个理性的质疑者自居。由于看到了太多不合常理的疑点。所以我一直在呼吁韩寒“出来走两步”。我的理由很简单。如果你能当众写一篇不低于之前水平的命题文章。那么就能证明你完全有能力写出之前的那些文章来。可是。我没有等到韩寒的回应。却等来了挺韩派们的诡辩、指责。甚至是谩骂。开始。我还能克制住自己的情绪一一给予回复。给他们摆事实。讲道理。希望以此来感化他们。可是事与愿违。他们就像是一群食古不化的顽固派。油盐不进、纠缠不清。我为此感到郁闷和不解。为什么这么清楚的事实。这么浅白的道理。他们就是看不见。听不明白呢？
今天下午。我干脆关了电脑。呆坐了好一会儿。才理出了一点头绪（请原谅。我这人属于天才的左邻。白痴的右舍）。我觉得。挺韩派们（这里只指单纯的粉丝。其他一概排除）之所以会表现的如此“不理智”。可能有以下两点原因：一。是护“偶”心切。正所谓。情人眼里出西施。在别人眼里。也许韩寒是个骗子。但在他们眼中。韩寒就是美的化身。心灵的寄托。所以当别人质疑他。哪怕只是打了个小小的问号。都会让他们觉得是对“偶像”的严重侵犯。就会出于“本能”地奋起反击。试想。如果有人侵犯你的爱人。你会不会“跳”起来？所以。这种反应完全是可以理解的。二。是对质疑者的不屑。不屑的理由有很多条。但其中最重要的一条是。他们认为质疑者自己也不“干净”。有什么资格来质疑别人？想在管别人的闲事之前。先把自己的屁股擦擦干净吧。
想到这一层。我不禁心虚了。仔细想想。自己从小到大。也犯过数不清的错误。不算小的时候。因为不懂事而闯得那些祸。光是这几年。我就有过如下劣迹：
1.给女儿“润色”过两次作文。所谓的“润色”。就是把女儿带回家来写的作文进行彻底改造。然后让她交上去。好让老师对她赞美一番。以此来激发她写作的兴趣。从而提高作文水平。为将来打下一个坚实的基础。可是。我的这个“战略”目标没能达成。女儿虽然确实得到了老师的赞美。但是对写作依然十分抵触。在试了两次都不见效果后。我只得悻悻地放弃了这一设想。
2.女儿第一次的创作发明是我给她设计和制作的。并获了奖。女儿读两年级时。老师让她参加区青少年创作发明设计大赛（当时全班同学都参加了初赛）。可她那时候对此一窍不通。只好由我代劳。绞尽脑汁给她设计了一把多功能快乐扫把。没想到得了个三等奖。后来女儿凭借着稳定的发挥。每年都能拿回几张创造发明的奖状。有一年还获得了上海市的设计及论文竞赛一等奖。虽然那些比赛我再没代劳过。但或许正是由于有了第一次的成功。才给女儿创造了难得的机遇。使得她每年都被学校指定为参加相关项目的选手之一。
3.让女儿给自己的新书做插画。尽管女儿的作文成绩在班里属于较好水平。创造发明也拿回了一堆奖状。可她自己对这两项“特长”似乎并不太感兴趣。为此。我曾经深深地忧虑过。因为兴趣是学习的基础。缺乏兴趣。女儿好不容易领先的步伐迟早会被别的孩子赶上并超出。为了挖掘出她真正的兴趣所在。我作了许多的试验和观察。在半年前。我终于惊喜地发现。女儿对绘画有着非同一般的天赋和着迷。她在没进培训班、没得到名师指点的情况下。竟然能模仿的惟妙惟肖。后来让她自己凭想象画。也画得十分可爱。充满童趣。我把女儿的佳作传给编辑看。没想到编辑一眼就看上了。并提议让我女儿尝试给我今年的新书做插画。我把这个好消息告诉了女儿。她在兴奋之余。说出了一件让我有点良心不安的事：她并不是班上画得最好的。有位女同学比她画得更好。由此我想到。如果不是我的作品。凭我女儿现在的绘画水平。能得到这么好的一个机会吗？说句良心话。我这也是在让女儿拼爹呀！因为按照择优录取的原则。至少也应该是女儿的那位同班同学得到这个机会。可人都是有私心的。我也不例外。对于自己掌握的资源的分配。自然会优先考虑自己的女儿。衍生开来讲。如果我现在是一个官员。会不会也利用手中的公权力。为子女谋取私利呢？
只坦白了以上三点。我就已经汗流夹背了。容我歇口气。睡一觉。看明天起来。是后悔了还是重新鼓起勇气了。谁知道呢？还是等明天再说吧。现在。我只想找个地洞。把自己那虚伪的、丑陋的、自私自利的、不择手段的……身躲和灵魂埋藏起来。你们可千万别喊：没病。再出来走两步！
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