“在远古时代，我们的祖先怎么做饭吃？那时候，他们连锅都没有，他们从大自然中找到一些可以当作锅来用的东西——树皮、石板，甚至动物的胃囊……”上周末，《中国国家博物馆儿童历史百科绘本》首发，72件古老的文物说话，讲述上下五千年。
在发布会现场，国家图书馆少儿馆馆长王志庚直言，纵观绘本市场，引进绘本占据了国内绘本市场的半壁江山，鲜有讲述中国历史文化的原创绘本。“很多都是虚构类图书，非虚构知识类读物太少了。这套绘本可谓弥补了此类型原创图书的空缺。”
翻看书籍，虽然都是图文并茂，但这套书并非普通连环画，而是以古人的真实生活为切入点，从孩子的视角看历史。甄选的72件珍稀的国宝文物化身讲解员，将商业贸易、大河文明、交通发展、家族家庭和饮食文化5大主题的故事娓娓道来，年代从石器时代跨越至明清。
在《我们怎样走遍世界》一册中，不少与北京有关的文物亮相，比如京杭大运河篇目中《卢沟运筏图》上，描绘了卢沟桥元代时的模样。书页上的文字说明，不再是晦涩难懂的语言，而是轻松活泼的词汇，如“桥上车来人往，远处的人们正在通过竹筏运送木材。如果有机会去卢沟桥看一看，你能发现古今的卢沟桥有什么不同吗？”
国博社会教育宣传部主任黄琛说：“其实中国的文物，本身就有用图像形式来表达思想的这种意境。比如我们看到的远古的彩陶、岩画、青铜上的纹饰，包括之后的书画作品，每一件作品实际上都是在用图案的方式传播着传统文化。”而早在2014年，国博就开始在公共教育课程中引入“绘本”形式并很快形成“稚趣系列课程”，备受好评。因此，博物馆与出版社达成合作，以此为蓝本，用绘本的形式陆续出版8册历史百科图书。
第一辑出版的5册图书，分别为《家，我们从哪里来》《大河，我们的开始》《商贸，从贝壳到丝绸》《我们怎样走遍世界》《我们祖先的餐桌》。除了讲述历史知识，这套书还将不少科学小制作融入其中。比如在讲述郑和下西洋的故事时，会以图文形式讲述如何制作水浮法指南针等。
目前，史家小学、光明小学、军庄小学等20余所学校的学生到中国国家博物馆选修稚趣系列课程，绘本阅读已成为课程教学中的重要环节。
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