从9月初至年末，由北京中艺艺术基金会主办、北京保利紫禁城剧院管理有限公司承办的“爱乐传习——中艺名家进校园”活动在延续以往在北京市区大中小学校举办的基础上又增加了城郊外的打工子弟学校和更加偏远的密云巨各庄、太师屯中小学，为真正渴求音乐艺术教育的孩子们倾情演出和讲解，在这些孩子们的心中播下艺术的种子。这其中，有中国爱乐乐团常任指挥夏小汤率领乐团80余位艺术家到打工子弟学校蒲公英中学，有最大规模的景山学校，也有琵琶名家吴玉霞只身来到市内的西师附小言传身教的讲座，场面之热烈，交流互动之踊跃，是最感人的。今年的“爱乐传习——中艺名家进校园”活动共十场，北京晨报记者跟随音乐家参与见证了多场活动，耳濡目染，切身感受到了音乐启迪的力量和孩子们对了解学习艺术的渴望。
■“进校园”活动充满滋养
徐坚（中山公园音乐堂总经理）
偏远地区的孩子
艺术教育更需面对面
进校园这样的活动，最初是为了每年暑期的“打开艺术之门”系列，让孩子能够深度参与进来。我们发现反响非常好，孩子们非常需要这样的活动，跟他们的音乐课完全不一样。很多孩子以前可能都不觉得音乐有多美好或者艺术有多美好，但“进校园”活动让他们真切地感受到了。
与此同时，北京中艺艺术基金会也正在对自己创建的“爱乐传习”品牌活动进行再创造，力求扩展项目形式、扩大受众群体，在丰富学校既有美育教育形式的同时，将高雅文化的推广和普及向更低年龄段学生倾斜。而我们这个活动又得到了中艺基金会的关注。于是，由中艺基金会主办，我们具体组织实施的“爱乐传习——中艺名家进校园”公益活动应运而生。9月的中国爱乐乐团的两场进校园后，中艺基金会也跟我们商量，决定去偏远地区的学校，去那些真正来不了中山音乐堂的学校。我们挑选了密云的两所学校——巨各庄中学和太师屯小学。巨各庄中学把周边小学的孩子都聚集起来了。活动当天，大家感受非常深，虽然教学条件都还不错，但是你要是从艺术欣赏的角度来说他们还是机会太少了。这里的孩子可能都是通过电视、媒体了解音乐艺术的。
艺术教育现在很多都已经变得产业化了，很多都成为了挣钱的手段。而我们是想起到这样一个作用，把孩子心中美好的愿望激发出来，然后主动地为这个目标去努力实现。在巨各庄中学，中国广播民族乐团室内乐组合由张高翔团长亲自带队，给孩子们做了深入浅出的交流，他自己也特别感动，觉得孩子们尤其像偏远地区的孩子们更加需要艺术的滋养，觉得自己来得还是太少了。所以，我们也期待明年和中艺基金一起把“爱乐传习”的活动继续做下去，相信我们明年会有更好的活动方案。
■“爱乐传习”精彩时刻
中国爱乐走进打工子弟学校蒲公英中学
9月26日，中国爱乐乐团常任指挥夏小汤率领乐团的80余位艺术家走进打工子弟学校蒲公英中学。
蒲公英中学建于2005年8月，是北京市第一所专门为农民工子女创办的初级中学。500多名师生在操场上整齐就坐，大家对这次与音乐名团面对面的机会充满期待。中国爱乐乐团本次进校园演出的曲目既有耳熟能详的电影音乐《音之声》《美女与野兽》、民族音乐《瑶族舞曲》，又有十分“高大上”的芭蕾舞音乐《天鹅湖》和歌剧音乐《卡门序曲》等。所有艺术家都十分重视这次活动，用他们最专业、最认真的态度呈现了一场精彩的音乐会。夏小汤在音乐会中穿插了细致风趣的讲解，让孩子们更好地理解高雅音乐，因为条件局限，孩子们都是第一次亲身感受到交响乐团现场演奏的艺术魅力。
中国广播民族乐团走进密云中小学
11月14日，中国广播民族乐团走进北京市密云区巨各庄中学和太师屯小学，共有1200名学生分别在两个学校参与活动，他们分别来自巨各庄中学、巨各庄中心小学和太师屯小学。
中国广播民族乐团的音乐家来到巨各庄中学，演奏了《牧民新歌》《十面埋伏》《赛马》《丝路驼铃》等民乐名曲。张方鸣老师还对每首乐曲进行了生动的讲解，让孩子了解乐曲的内涵，对民族音乐产生浓厚兴趣。
谈到进校园活动，中国广播民族乐团团长张高翔说：“我们团一直注重艺术普及工作，这次看到孩子们一张张稚嫩淳朴的笑脸，很感慨，有这么多孩子还从没有听过现场专业的音乐演奏。我看到孩子们聚精会神地在听，有些还激动地叫好。这次活动意义重大，让孩子们对艺术产生兴趣，开阔眼界，让艺术的影响力扩展到偏远地区，更广阔地传播中国民族艺术文化。我们还要把艺术普及坚持下去！”
由各大乐团乐手和管弦乐教育家组成的北平室内乐团来到太师屯镇中心小学。音乐家给同学们介绍了各种不同管乐的特点，结合不同乐器的特点为大家带来了古典乐、爵士乐、中国特色音乐以及影视剧经典曲目等不同风格的乐曲。最后一曲动画片《哆啦A梦》的主题曲更是引起了全场师生的共鸣，为这个下午留下了美好的记忆。
琵琶名家吴玉霞走进西城区师范学校附属小学
11月18日，“爱乐传习——中艺名家进校园”活动走进了西城区师范学校附属小学。活动结合学校开设的“民乐大课堂”，邀请著名琵琶演奏家吴玉霞老师为学校民乐团的学生和家长朋友们带来了精彩的讲解、展示。
有备而来的吴玉霞老师首先以“先苦后甜”作为关键词讲述自己的经历。吴老师并不是出生在艺术世家，而是一个普通家庭，最初学习的时候，家里没有琴，只能用搓衣板练习。到今天，她已经经历了近50年的艺术学习，“指尖心尖融合为一，50年跟四根弦较劲”是她对这五十年的总结。吴老师通过展示她不同年纪的照片，讲述照片背后的故事，教导各位同学要学会去爱家人、学会珍惜现在的好条件，并建议各位家长：多倾听孩子的需求，关爱孩子的同时，帮助他们提升。多一点指点和引领，少一点监督的角色。在音乐的学习上，不要攀比，要循序渐进，多一份鼓励，让孩子的兴趣和潜力被挖掘出来，让孩子能够有毅力坚持下去。”吴玉霞老师又讲述了民乐团的构成和各种民族乐器的知识，提出了很多小问题，西师附小的孩子们都非常积极和吴老师互动并回答问题。
下半场以“为什么学习民乐”的问题开始，“因为我们是中国人”“因为民乐能给我带来快乐”“音乐能表达我们的心情”是我们得到的答案。随后，吴老师对上半场讲述的知识进行了提问，并给抢答的学生送出了亲笔签名的书签。在家长提问环节，吴老师对学琴方法、辅导方式、学习民乐与西洋乐关系等问题作出了回答，还让多才多艺又学习优秀的杨涵墨、徐子涵同学以及家长分享自己的体会和经验。吴老师还应大家要求，亲自表演了琵琶名曲《楚汉之争》，将《十面埋伏》和《霸王卸甲》融为一体，让在座的每一位听众大饱耳福。
吴老师说：“非常开心、非常期待能做今天这场活动。我昨夜刚刚从广州回来，刚参加完音乐会和公益讲座。我经常在全国各地举办这类活动，旨在普及音乐教育，让大家了解民乐、喜欢民乐，让民乐丰富大家的生活，让学习的过程中能够更加有乐趣。”三年级的王迢月同学说：“我觉得吴老师说的特别对，有兴趣才能弹好，我就特别喜欢弹琵琶，今天上台展示的环节，大家都弹的特别好，令人激动，我也要向他们学习。”
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