关键词：中职院校 文明礼仪教育 自身修养 道德教育
一、开展学校礼仪教育的意义
1.文明礼仪教育是学校道德教育的重要组成部分
礼仪是现代文明的具体表现,是人与人之间交往的形式。中国是“礼仪之邦”,注重礼仪是我国人民的优良传统。一个人文化素质、品德修养的高低,都会表现在他的外在礼仪形象上。对广大学生进行礼仪教育,可培养学生文明礼貌的习惯,提高他们的基础道德水平,促进良好校风的形成,从而推动学校精神文明的建设。
2.文明礼仪教育是时代发展的需要
现今世界发生了巨大变化,人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会,人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作过程中,人们的礼仪是否周全,不仅是个人修养程度的体现,还关系到一个人的事业能否成功。现代社会呼唤诚信和文明的呼声越来越高,把法制建设、依法治国与道德建设、以德治国紧密结合起来,加强公民道德建设,形成良好的社会道德风气,促进物质文明和精神文明协调发展,成为时代的迫切需要。
3.文明礼仪教育是学生成长成才的需要
一个注重自身修养、重礼仪的人,才可能成为优秀的人、有用的人。学生是祖国的未来,祖国的希望,加强中职院校学生文明礼仪养成教育至关重要。有些学生在学校里,不会尊重他人,不礼让,不礼貌；在社会上不懂得礼貌称呼他人,甚至满口粗言,这些现象不能不引起我们的深思。同时,与人为善、礼尚往来等等美德在相当数量的学生身上正在淡化。中职院校的学生即将跨入社会这个大环境,为了他们将来能更好地适应社会,我们必须加强对他们的文明礼仪教育。
二、礼仪教育的内容
1.职业礼仪
包括个人卫生礼仪、面部修饰礼仪、表情礼仪、形体礼仪、着装饰品礼仪、口语语言礼仪、电话通信礼仪以及运用。
2.学校礼仪
包括课堂礼仪、集会礼仪、图书馆礼仪、食堂就餐礼仪、宿舍礼仪等。
3.家庭礼仪
包括与父母相处礼仪、兄弟姐妹相处礼仪、家庭进餐礼仪、邻里相处礼仪等。
这些内容兼顾了学生在律己、待人、处世等方面最基本、最常使用、最需要养成的礼仪规范,可为将来学生就业走入社会打下良好基础。
三、职业学校开展文明礼仪教育的具体做法
1.教师应为人师表,做学生文明礼仪教育的典范
学校在开展礼仪教育时,往往忽略了对教师的礼仪要求,没有注意规范教师的礼仪,这严重影响了学校礼仪教育的效果。首先,老师在上课之前要检查一下自己的仪容仪表,不穿过短、过透、颜色太过鲜艳的衣服,不然会影响学生的注意力。其次,老师要尊重每一位学生,尊重学生应该从向学生主动问好开始,老师一句轻轻的问候、一个甜蜜的微笑、一个会意的点头,不仅给学生带来好心情、拉近师生的关系,还有一层更加深远的身教意义。
2.采用多种授课方式,逐项落实文明礼仪教育内容
把礼仪教育和日常行为规范训练结合起来。礼仪课不是书本上的长篇大论,它需要现实的例子。在讲理论课的时候可以找一些关于礼仪方面的图片、视频给学生播放。例如,在学习体态语言礼仪方面,对微笑、鞠躬、握手、鼓掌、走路让行等,教师可以先给同学们放段相关视频,提高他们的积极性；再采用生动的语言和形象的比喻,给学生讲解、示范,使学生从语言和行为上体会礼貌“概念”的真正含义。同时还可以让学生结合正反两方面的事例进行练习,帮助学生进一步理解和掌握教育内容。
礼仪教育融入各种校园活动之中。从情感体验入手,创造情境,让学生在丰富多彩、趣味浓郁的活动中受到潜移默化的训练。在班级中我们可以做一个文明礼仪积分表,对在礼仪方面做得好的同学可以加分,做得不好的同学要减分。每一位学生都是监督者,学期末分数高的学生要给予奖励。这样不仅提高学生的积极性,也可以使学生在日常生活中慢慢养成好习惯。
学生在校期间养成良好的职业道德品质,工作以后才能更好地适应社会的需要。良好的礼仪是帮助一个人走向成功的重要条件,良好的礼仪教育是学生走向社会、走向工作岗位的基础。崇尚礼仪,培养文明有礼的新一代,需要学校开展礼仪教育,促使学生养成文明礼貌的行为,让“礼仪之邦”的良好形象代代相传。
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