关键词:工程质量 工序质量 因素控制
人是万物之灵,世界上只要有了人,什么奇迹都能创造出来,人是最积极最活跃的因素,同时也是最不确定的因素。对于工程建设来说,建筑业属于劳动密集型行业,是技术相对落后的生产行业,机械化程度较低,自动化程度更低,手工操作仍占有主要地位,对人力资源的需求很大。过去,施工单位多属国有性质,施工人员相对稳定,其培训机制也较为规范,可以说技术和经验能够一代代传下来,施工人员的技术水平也能够得到较好保证。但随着市场经济的发展,特别是农业机械化的快速发展和国家工程建设规模的增大,农村富余劳动力大量涌入建筑行业,致使施工一线的农民工占到从业人员的八成以上。这时农民工文化程度和技术水平相对较低的问题就凸现出来,也就是说建筑业人力资源的获得在数量上很容易得到满足,难就难在获得技术水平较高的人力资源,即在质量上不一定能够得到保证。如此,只有加强农民工的技能培训,加快提高建筑行业一线操作人员整体素质,培养一支高技能的建筑工人队伍,才能满足工程建设过程中所需人员在数量和质量上的共同要求,才能从根本上提高工程建设质量。本人认为农民工整体素质的提高重点在技术能力和责任心两个方面。
1 加强技能培训,全面提高其实际操作水平
施工操作者是工程质量的直接责任者,工程质量的好坏,除了设计方面的原因外,单就工序质量而言,施工操作者就是关键,是决定因素。施工操作者必须具有相应的操作技能,特别是重点部位工程以及专业性质很强的工种工程,操作人员必须具有相应的工种岗位的实践技能,技能培训要针对建设工程多工种这一特点,不能仅对特殊工种进行培训,而忽视普通工种的培训。诸不知这些普通工种的一线施工人员中农民工占有量更大,培训形式可以是岗前有针对性的短期培训,还可以对建筑业劳务输出重点地区实行有组织的集中培训,同时利用电影、电视等媒体,编制通俗易懂、便于农民工接受的专题片或读物,采用文化下乡的形式进行先期知识引导,增加其感性的认识,然后再利用现场实际操作培训以实现农民工感性与理性的结合,提高其实际操作能力。培训的内容应包括相关工种的操作规程、操作技巧、注意事项、工序质量的标准要求和自检方法,以及上道工序质量标准、检查方法等等。
2 责任心与质量观的培养,增强其质量意识
责任感和事业心是一个人必须具备的基本素质,是做好工作、成就事业的主要思想保证,高度的责任感和事业心是做好一切工作的前提。人只有牢记责任才能谈得上尽心尽力、尽职尽责,一个人的能力有大小,但有了事业心、责任感,能力强的可以吧工作做得更好,能力相对较弱的可以在实践中不断提高,把工作越做越好。责任心与质量观的培养,应重点解决数量与质量的关系、个人利益与工程质量大局的关系,培养其“单方面追求数量,忽视质量”的思想,树立“百年大计,质量第一”的质量观,防止不按施工工艺和操作规程作业,能省则省、偷工减料情况的发生。把质量意识变成工人的自觉行为,让其明白工程质量是企业赖以生存的基础,是所有工作内容的核心,无论发生什么情况都不能以牺牲工程质量为代价;还有,质量管理不是质量检查员一个人的事,参建人员在质量检测上都有发言权,在施工中不只是检测自己的工序产品质量,还要培养其检查紧前工序质量的习惯,防止由于紧前工序不符合规范标准而影响自己工序产品质量现象的发生,如果不能及时发现并纠正,在后续工序完成后要更正就会很困难,也将会造成较大的经济损失。另外,就质量目标建立有效的考核、激励机制,实行操作工分岗挂牌,建立质量事故追究及经济处罚也是培养操作者质量观的有效方法。
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