【关键词】濮阳市;足球现状;对策研究
中图分类号: G843 文献标识码:A 文章编号:1009-828309-0180-02
1 选题依据
濮阳市位于河南省的东北部,黄河下游,冀、鲁、豫三省交界处。东、南部与山东省济宁市、菏泽市隔河相望,东北部与山东省聊城市、泰安市毗邻,北部与河北省的邯郸市相连。西南部与河南省的新乡市相倚,西部与河南省的安阳市接壤。全市土地面积4188平方千米,总人口为359.50万,其中黄河滩区人口38.83万。不仅地理位置优越,而且自然资源丰富,地下有油,有煤,还有盐。虽具以上优势,2006全年全市生产总值455.71 亿元,比上年增长15.8%。全市有两个国家级贫困县和一个省级贫困县。濮阳市现有初中 207 所,在校生 ?28.4 万人;普通高中 29 所,在校生 7.6 万人。2009年5月对濮阳市中学足球运动开展现状与第十一届中学生“晨光”体育比赛中足球项目进行了调研。我领濮阳职业技术学院体育系王越、杨洁菲等八名学生参加了足球比赛的裁判工作。
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
濮阳市中学足球运动开展现状与参加2009年5月濮阳市第十一届中学生“晨光”体育比赛的22个代表团及足球队教练员26名。
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
根据本论文研究目的和内容的需要,查阅了大量相关文献资料。收集整理具有权威性的相关研究成果,对其内容进行归纳、总结和提炼。了解研究现状并进行相关理论分析,为本课题的研究奠定了坚实的理论基础并为深入研究提供借鉴与参考。
2.2.2 访谈法
将初步拟定的调查指标体系,用特尔斐法向各代表团领队和教练员进行访谈。通过对领队和教练员以及运动员的访谈,获得从调查问卷中无法得到的与本文有关的资料、信息及合理建议。
2.2.3 实地考察法和主要内容
于2009年3--5月亲自深入随机抽取十个样本点进行实地考察、与有关人员进行交谈访。收集第一手资料,并在5月比赛期间进行验证,结果基本一致。主要调查内容包括该地区足球开展状况、发展条件、对足球运动的认识、训练、教练等内容。
2.2.4 逻辑分析法
通过运用类比、演绎、归纳、分析、推理等逻辑学方法,结合社会学、管理学、体育理论等多学科理论,对所获资料进行分析,以期得到正确的结论。
3 研究结果与分析
濮阳市足球开展现状:由于自然地理条件限制,濮阳市社会生活一直处于封闭落后状态。随着我国中原崛起战略的实施,体育事业也得到了较快发展,同时推动了足球运动的开展。但是,由于受自然条件限制,足球运动发展水平仍然处于初级阶段,不仅参与人数少而且运动水平低,目前只有学校和民间自发的足球活动。实际上经济欠发达地区却蕴藏着大批吃苦耐劳的运动人才,是竞技体育人才后备力量的重要来源地,有待去挖掘和开发。
3.1 学校足球开展现状
学校体育既是“全民健身计划”也是“奥运争光计划”的根基。学校是发现和培养优秀运动员的摇篮和必经的教育途径,是竞技体育发展的源头。在学校这个青少年,儿童集中的场所,扩大和加强学生的体育活动的开展并对其中有体育才能的学生进行系统、科学的训练,从而切实提高学校课余训练的水平,己成为培养中国优秀运动员后备人才的主要渠道之一,邓小 平同志曾提出“足球要从娃娃抓起”,而我国义务教育法规定“接受九年义务教育是每个公民应尽的义务”。这也就是说,我国适龄的足球后备军存在于各级各类学校里,而我国足球后备人才库也应建立在广泛的中小学之中。
3.2 现状调查报告
从调查中发现,本地区的学校特别是县乡中学足球活动开展几乎为空白,而近30多万7～16岁正处于足球训练黄金年龄段的青少年,失去了大好时机,这对本地区足球事业来说无疑是一个损失。而这正说明本地区还蕴藏着巨大的开发潜力,如何有效的开发利用这些资源,正是每位足球工作者面临的新课题。
3.2.1 濮阳市“晨光”体育比赛各代表团足球参赛队情况分析
从这次“晨光”体育比赛看出,足球队就难以组织进来,尽管原因是多方面的,但最主要的是没人才。
3.2.2 足球教练员情况
1)N为教练员总数
调查显示:濮阳市足球运动的师资条件相当薄弱,各类学校的体育教师中足球专业教师相当稀少,足球比赛指挥官有学篮球的、排球的、田径的、体操的、乒乓球的等等。总体来看,足球开展情况市里比县乡好得多。应当引起特别重视的是濮阳市共5个县,3个县竟然没有一支足球队,有而且仅有2个县参加足球队比赛项目,范县又是由“民办公助”的希望中学而独演,希望中学也是2009年度濮阳市“晨光”体育比赛22个代表团中,参加项目最多而又全的代表团。从希望中学教练员了解到,尽管没有专业教师,但是校长比较重视,组队时间也就是2009年3月,组队后训练可能按课时。以参赛角度分析,能够组队参加比赛的学校领导还是相当重视的。绝大部分中学课余运动训练无法正常开展,体育后备人才资源由此失去了最基础的依托,不能形成完善、合理的后备人才体系,高水平足球人才断层问题将会更加突出。濮阳市学校的足球有计划的开展状况几乎就是空白。举行校内比赛的学校数量,校方组织等于零,学生自发的也极少,并且都集中在条件较好的市内。在所有参赛学校中,只有学校足球开展的最为理想,水平也是濮阳市学校中最高的,教练员胡俊说:课外活动时间,学生积极参与足球运动的热情非常高;还特别提到2位同学,王鑫是年级文化课成绩前五名的学生,刘守乐是班里前十名的学生。因此,不能说热爱足球运动的学生文化课就一定不好,必须纠正认识偏差,世俗偏见,更好使足球运动在濮阳得到人人爱的开展。
4 研究结论与建议
4.1 结论
家庭、学校、政府、社会的认识不足。
濮阳市足球运动发展极不均衡,市区中学足球运动还能开展,但县、乡镇和农村地区发展滞后。但有一大批热爱足球运动的青少年学生,他们期盼着能参与足球,享受足球的快乐。
濮阳市足球运动开展尽管受地理环境限制,但随着对农村地区扶贫政策的实施以及交通设施的改善,该地区开展足球运动有一定的基础,有利于开展小型足球比赛。
濮阳市具有一批能吃苦耐劳,热衷于足球事业的管理教育工作者和酷爱足球的青少年。
濮阳市农村中小学足球运动开展处于落后状态,主要是缺乏资金来源。
总之: 濮阳市青少年足球运动的开展,有三缺“专业教练员,资金,场地”。
4.2 建议
增强足球认识,提高对足球运动的认识水平,加快濮阳市足球运动发展。
建立县、乡镇一级的基层足球组织,进而促进县、城镇足球活动的开展。
加强中小学校开展足球运动,为濮阳市足球运动的发展打下良好基础。有力支持和推动濮阳市足球运动的发展。
对经济条件落后足球普及难度较大的县乡,也不应放弃,而应创造和利用现有条件,积极主动的开展足球工作。
一是政府加大支持力度,①政策,②资金;二是多渠道争取社会的扶持力度。
参考文献:
朱桂林,周美芳.江西省青少年足球运动开展现状与对策研究.上海体育学院学报,2005.
张荃.山东省青少年足球运动现状的调查与分析.山东体育科技,2000.
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