认识到这一切后,我开始重新选择,重新学习,努力修复与孩子之间的关系。
最让我感谢的是,这个错误让我学会把自己的脚步放慢,每当自己认定一件事是正确的时候,都会用这个声音提醒自己：我的正确选择背后一定会让孩子背上代价,我清楚这个代价是什么吗？我要让孩子背上这样一个代价吗？在不断的提醒中,我陪伴孩子走到了小学毕业,一个人生重要的选择摆在我的面前：孩子要选中学了。
面对小升初这样一个重大的抉择,我该怎么办？最简单,最不负代价的办法就是我替孩子选,选一所既符合孩子学习情况,师资、生源又好的学校,把孩子送进去就OK了。
按这一标准,我快速寻找与行动,孩子语文、数学成绩都不高。
但她的英语十分突出,没有上过任何英语补习班的情况下,一年半她通过了剑桥少儿英语一、二、三级考试,成绩都是十三、四个盾。
也就是说,她半年考一级,这在同龄孩子里很少见。
小学五年级就通过了公共英语一级考试,成绩也很不错,如果不是怕孩子太辛苦我给予阻拦,她也会去参加公共英语二级考试的。
此外,她还参加过无数次市级的英语口语比赛,一直稳拿二、三等奖,在同级参赛选手里,她一直是最小的。
这些优势完全可以让她成为一类校的英语特长生。
她的获奖证书与考级证书达到了一类校的录考资格。
我为孩子报名时,除了顺利地拿到了一所一类校的录考通知书外,还了解到,这所学校在招考英语特长生时,以口语、听力为主,而我家小崽子的口语、听力极强,考十次口语、听力,要有六、七次是满分,那几次没有达到满分的情况,也与满分相差无几。
在考口语、听力上,我对孩子极有信心。
在这种情况下,我决定为孩子报这所学校。
当这一决定在心里明确下来时,另一个声音提醒我：这么正确,这么好的选择背后的代价你想过吗？你清楚吗？这个选择真如你所想,就这么正确吗？可不要忘记,你认为的正确选择的背后可是要有代价的！这个决定过程都把控在我的手里,怎么想都是最好的选择,会有什么问题与代价呢？我苦苦思考。
不,有问题！当想到“这个决定过程都把控在我的手里”时,突然发现了问题：这是我在替孩子选择未来,她的路应该由她选择,我要做的应该是教给孩子为自己的未来负责任,而不是替她选择,如果我替她选择,她就有权不为这个选择负责任,到时候吃大亏的还得是孩子。
我要放手让孩子自己选择？如果她选的跟我选的不一样怎么办？她选的没有我选择的好怎么？现在孩子太小,就要让她为自己的未来做选择,是不是太早了？一串串问题都跑到我的眼前,一会儿想让孩子自己选,一会儿又认为这样做太不负责任。
突然一个声音告诉我：让孩子自己选择,无论选对、选错,对她来说都是成长；
现在让她自己选择一点儿也不早,以后让她自己选时,我还会有理由说,那些选择太重大,还是不让她选择为好。
我不让孩子选择,不是因为自己选择的正确,而是对孩子的成长没有信心。
孩子的成长不应该追求一步到位,每步都正确,太正确的选择背后也会有太大的代价,这事你已经历过,无需再来一次……
就这样在内心里打了无数次架之后,我决定让孩子自己选择她想上的初中。
小崽子选择的与我有明显不同,她选择了一所二类校的特长班。
虽然我心里很不满意,可是为了尊重孩子的选择,我没再说什么,这样孩子就走进了这所二类校的初中双语试验班。
经过三年初中生活的验证,我认为孩子的选择比我的正确。
小崽子在这所二类校的学习压力都很大,如果去了一类校,学习压力就会更大。
如果不是孩子自己选择了这所学校,我想她在面临巨大的学习压力时很可能会放弃。
小崽子一直挺下来了,没有怨言,没有抱怨,只有承担与努力,这应该就是她为自己选择学校所付出的代价吧。
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