徐宏说,她最大的愿望就是让每一个从“点石”走出来的孩子都能成为拥有博爱精神、自主意识和人文情怀的人。正是因为这份爱的担当,让她在十几年前,毅然踏入了陌生的幼教行业,让她在十几年间,不断对幼儿教育的管理模式、教学模式以及经营模式进行大胆改革,并提出了一系列的创新理念。
“点石”的管理文化首先是一种爱的文化
核心理念：
我一直坚信爱会创造奇迹,因为那是人的天性。对于幼教管理,不能只片面强调规范性,而是要在倡导人文精神的同时,营造出一个充满爱的环境,帮助年轻教师树立正确的人生观和价值观。——徐宏
案例直击：
点石教育机构曾组织筹划了《宝贝对我说》专题活动,让教师进行换位思考,了解孩子的需要,感受自己所肩负的责任。同时引导教师进行“自我分析”,发现差距和不足。此举不仅提高了教员的整体素质,更完善了其内部管理。
一线对话：
笔者：徐狮姐,很高兴有机会能和您聊聊关于幼儿教育方面的话题。我提的第一个问题或许有些敏感,近来接二连三发生幼儿园虐待儿童事件,大家对此都比较关注。作为一位幼儿教育专家,您是怎么看的？
徐宏：这的确是个敏感的问题,却又无法回避。作为一位幼儿教育工作者,我看到相关报道后是既心疼,又痛心。我想,之所以会出现这样的事件,主要是与个别教师缺乏职业素养和部分幼教机构内部管理不够成熟完善有关。陶行知先生说过：“没有爱就没有教育。”我在对“点石”的管理中,不仅加强教师的素质培养,更推行以“爱”和“责任”为内容的人文管理。
作为管理者,应为员工提供更多成长的机会。除专业学习外,“点石”还为员工提供各种培训机会,组织到国内各地及台湾、日本等地参观学习。同时制定奖励措施,鼓励教师学习,形成浓厚的学习气氛。
在“点石”,我们不仅给员工可观的工资及福利待遇,同时注重营造和谐融洽、充满关爱的团队氛围。比如幼儿园每位员工生日那天,都会收到一份有我真心祝福的生日贺卡；员工家中有了什么大事小情,也一定会收到来自“点石”的关怀；每年还安排不同年限的员工旅游休假。这些点点滴滴使员工以更大的热情投入到工作当中,而这最终受益的正是孩子们！
让每个宝贝都能成为最好的自己
核心理念：
在多元化社会,孩子需要的是多元化培养,幼儿教育当以开发幼儿潜能、健全幼儿人格为目标,融入特色教学,激发幼儿对不同领域的学习兴趣,促进每一个孩子的个性发展,让每个宝贝都能成为最好的自己。——徐宏
案例直击：
从2002年至今,徐宏先后创办了大连万达星海人家幼儿园、点石教育培训学校和点石健身会所等多家机构,其中以幼教最为成功。
据家长们反映,从“点石”旗下各家幼儿园毕业的孩子,身心都得到了健康成长。进入小学后,他们不仅英语成绩特别突出,自立意识和适应能力强,而且每个人都有自己的爱好和特长。
一线对话：
笔者：“点石”独特的幼教模式一直为人们所津津乐道,这种教育模式的核心理念是什么呢？
徐宏：“点石”幼教模式的核心理念主要来自哈佛的“多元智能理论”。传统的智力观是很狭隘的,过于注重人的语言和数学逻辑能力而忽视了其他方面,比如人际交往、音乐、肢体动作、空间感知等等。这些必然会影响学生以后的发展。
在借鉴国内外成功的学前教育经验的基础上,我们注重多元化因材施教与特色发展相结合。先激发孩子们学习上的兴趣,再加强特色教学。除了在课堂上学习英语外,更通过与外教的“零距离”接触,以轻松、互动的方式,引领幼儿进入英语学习领域。为了避免学前教育小学化,培养孩子发散思维及独特个性,挖掘幼儿的潜能,“点石”还免费提供钢琴、围棋、游泳等十几门才艺课程,让孩子在兴趣的驱使下获取才艺。
以诚信呵护孩子的纯洁心灵
核心理念：
树立诚信观念,防止道德滑坡,要从幼儿抓起。通过提供一流的硬件设施和软件服务,为孩子们的一生负责,是“点石”诚信的体现；身体力行使孩子幼小的心灵不沾染上哪怕一丝灰尘,帮助他们养成良好的道德行为习惯,同样也是“点石”诚信的体现。——徐宏
案例直击：
在“点石”,每当家长给老师送礼物时,都会被拒绝；如果家长坚持要给,老师们也会在放学后再放入学生的书包,让学生带回给家长。曾经多次有家长将礼物硬塞给徐宏,她就将礼品估价后等值抵免了孩子的托保费。
一线对话：
笔者：据我所知,“点石”有这样一条规定：所有教职员工都不准接受家长请客及任何礼品,否则员工将被辞退,孩子也会被劝退。制定这样一条规定的初衷是什么？
徐宏：制定这样一条规定的初衷,不仅仅是为了端正园风,更是为了让孩子幼小的心灵保持纯洁。为他们永远保留这份真诚纯洁,是老师家长共同的责任。
做幼儿教育,我们必须讲诚信,一切以孩子的成长为重。建园时,我们总结相关幼儿园的经验教训,请专家多次论证布局,并严把装修材料环保关,真正给孩子们创造适合他们成长的环境。为接送孩子,幼儿园专门购置了多辆班车。每逢旅游旺季,很多旅行社都想在不影响正常接送孩子的情况下,租赁这些班车。这原本是一个创收的好办法,但我毫不犹豫地拒绝了,为了孩子的健康,班车绝不能外租。我们要用自己的行动让孩子们意识到,什么是诚实守信。
把爱传递,接力未来
核心理念：
教育的目的,不只是知识的传授,还有爱的传递。我心中的幼儿教育除了爱,还是爱。爱对教育的意义就像光,始终照耀着整个教育过程。我们要让每个孩子的心灵都跳动起爱的音符。——徐宏
案例直击：
2006年6月1日,徐宏策划组织了“小手拉大手,让爱助万家”爱心义卖活动,并将募得善款全部现场转赠给大连市慈善总会；2008年3月15日,“小手拉大手,让爱助万家暨3·15儿童才艺秀”活动中,为10名2岁至6岁的贫困聋哑儿童捐赠数字型助听器……
汶川大地震发生后,徐宏带领18名志愿者教师,携带20万元善款物资,自费奔赴灾区,建起了“点石爱心帐篷幼儿园”。接着又与狮友一起捐款百万元,其中她自己捐款80万元,建起什邡市灾后第一所投入使用的、专门面向农村幼儿的专业托幼机构——“大连狮爱·什邡点石幼儿园”。
一线对话：
笔者：“把爱传递,让心快乐”,是狮友们共同的愿景。同为狮子会的一员,我对您在慈善方面的奉献一直非常钦佩。这对“点石”的文化建设是否有帮助？
徐宏：当然有帮助。当初在什邡建幼儿园,原本打算建好后将其移交给当地教育局。可经过了解得知,地震之后,当地幼教老师奇缺,“点石”的老师们就争相要求留下。把她们留下了,我却哭了,她们都是一些小姑娘呀！是爱的力量,让她们有了在那么艰苦的条件下坚持下去的勇气。
爱是伟大的。作为一名从事幼教事业的人,我希望自己教育出来的孩子更能懂得爱的意义,懂得珍惜家人、朋友和自己拥有的一切。传递爱,让爱永存！
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