▲河南南阳工业学校一学生与教官发生肢体冲突。图/网络截图
文 | 张西流
“男生军训遭教官殴打”一事在网上发酵后，涉事教官被学校辞退。
据光明网综合报道，9月22日，有网友发布视频称，河南南阳工业学校一学生在军训中被教官殴打。9月23日，涉事学校对此通报称，学校要求涉事教官向该学生赔礼道歉，并对涉事教官进行辞退。
视频显示，一名学生疑似与教官发生口角，之后双方产生肢体冲突，有推搡行为。该教官用手推、脚踹致学生不断后退，之后另一名教官用脚将该学生踹倒在地。前一名教官上前一巴掌打到学生脸上。涉事学校通报确认，“我校一名学生在拓展训练过程中，因不服从管理与教官发生语言冲突，后升级为教官顾某、王某与该学生发生肢体冲突”。
学生参加军训却被教官殴打，尽管涉事教官已被辞退，但由此引发的负面效应，仍值得反思。
此类教官殴打学生的行为，显然已经背离了学校开展军训等拓展训练的本义，也使其教育价值和社会价值大打折扣。
现实里，类似在军训等拓展训练过程中发生“肢体冲突”的事，虽不普遍，但也时有发生，应该引起足够重视。
比如，2014年8月24日，湖南龙山县某中学发生一起教官与师生肢体冲突事件，共造成42人受伤；2018年10月10日，江西某师范学院军训教官脚踢大一女生的消息也在微博刷屏……类似事件的发生，甚至引发了军训存废之争。一些学校因噎废食，借机取消了军训。
我国《国防教育法》明确规定，所有学生都应接受军训。时间一般在9月份开学前或国庆后。可见，学生参加军训，是一项法律义务。一些学校擅自叫停，显然不合适。但对类似在军训中发生的“肢体冲突”，也要想办法予以规制。
一方面，之所以发生冲突，与军训方式较陈旧，教官不懂学生心理和教学方法、甚至动辄采取体罚等强制手段有关。另一方面，军训等拓展训练本身被赋予了磨炼学生意志的“使命”，但部分学生日常锻炼缺乏，一时对集中训练环境不适应，易与教官要求发生冲突。
因此，当务之急，是对军训等校园拓展类训练等加强管理和规范。事实上，早在2019年9月，教育部等四部门就联合发出通知，要求强化风险管控，加强对学生军训安全管理工作的指导和监督，针对青少年学生身心特点，讲究方式方法，控制训练强度，做到科学组训、灵活施训、文明施训。
根据通知精神，有必要针对学生的军训等拓展类训练的安全出台专门的制度规范，明确学校、教官的职责，强化技术规程和保护措施；同时，开展学生军事训练安全专项检查，以确保安全有序地实现国防教育初衷。
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