【导读】9旬院士站着做报告，台下有学生趴着打瞌睡引热议。
今天一则关于“9旬院士大会堂站着做报告，台下学生睡成一片”的新闻引发了网友的关注和议论。新闻说的是昨天下午，在北京人民大会堂2014年首都高校科学道德和学风建设宣讲教育报告会上，92岁高龄的国家科技最高奖获得主吴良镛做了题目为《志存高远身体力行》为题的报告。半个多小时，他坚持站着做完了报告。工作人员怕出现意外专门搬了把凳子坐在报告台吴老身后。此情此景让人不少与会的人动容。但放眼台下，就在吴老做报告的过程中，大批后排的学生一片片“倒”下，趴在桌上睡去。当天，台下坐着的是首都多所高校近6000名新入学的研究生。
新闻一出来就引发很多网友的议论。有网友表示，也许9旬院士讲的理性与追求不符合年轻人的口味，毕竟急功近利主导了很多人的价值观，但是，一个德高望重的老者在人民大会堂站着演讲，不少学子竟然能够酣然入睡，这是连起码的礼仪和尊重都不懂，恐怕这些学生只想学艺，不想修德。应该反思我们的研究生录取制度了。但是也有网友表示，可能是老先生讲的内容比较枯燥，学生也未必是自愿来的，睡觉的是没尊敬台上做报告的，台上的演讲者和活动的组织者又是否真的尊重了台下的听众呢？
对此，经济之声特约评论员丁兆林认为，专注地听完别人讲话是对人最起码的尊重，也是对自己的尊重。如果现在的学子连这点都做不到的话，我们就要反思我们的教育了。
丁兆林：关于这个事情看起来是比较有争议的，但我觉得有一些问题是没有争议的或者说不应该有争议的，那就是一个尊重的问题。其实尊重是相互的，如果一个人还没有听完另外一个人说话，就用睡觉这种方式，这是对对方极大的不尊重，也是对自己极大的不尊重。一个人出现这种情况，那是个例，如果一批人而且是受过良好教育的所谓大学生和研究生，出现这种不知道如何尊重别人，也不知道如何尊重自己的状况的话，那我相信这就是一批人的事情，甚至是教育本身的事情。
在这个事情上很多人说，我们很反感一些报告或者说是官样文章，但事实上，这是一个92岁的老先生，他是非常令人尊敬的一个学者，我相信他的演讲不应该是官样报告。其实这是一种测验，测验的是这些学生们，这些所谓受过教育的人是不是知道怎么去尊重别人，怎么去尊重自己。
如果说对老院士的讲话本身内容有什么异议，我觉得完全可以在他讲完之后，通过各种方式，微博、微信等对他的讲话提出各种批评，我相信老院士都能够接受，而且这也是一种尊重，但是当人家的话还没有说完就开始睡觉的话，那不是任何的批评，更谈不上任何的争议和讨论。我觉得这个问题彰显了我们现在很多的学生，或者所谓受到良好教育的人，其实连最起码、最基本的尊重都不懂，这其实也是一个教育最大的失败。
另外有网友说，人家西方的课堂就非常自由，老师讲课可以随时被打断，为什么我们的学生听报告就一定得正襟危坐呢？对此，丁兆林表示，千万不要误解西方课堂上的自由气氛，自由的前提是尊重而且发言一定要有价值。
丁兆林：千万不要误解所谓的西方课堂上的自由，西方课堂上的自由是有一个基础，有一个框架的，这种基础和框架就是尊重别人，尊重自己。首先，你的发言是有质量的，而且你的行为是能够得到大家尊重的，在这种情况之下，人们畅所欲言，这才是我们现在看到的很多西方国家的教育，或者是教室里出现的状况。一定不是我们想象的可以随意，可以自在，可以在那做什么都行的，恰恰相反，假如说因为你的这种表现是没有任何有价值的东西，甚至连这种上课发言在西方的名字都发生改变了，在中国叫“发言”，在西方叫“贡献”，如果你的发言没有贡献的话，你不会被人认可。
(责任编辑：DF134)
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