据报道，新方案将率先从上海 、浙江 2014年秋季入学的高一新生开始试点，高二、高三学生继续实施现行高考办法，不进行试点省份的学生也继续实施现行高考办法，试点要为其他省区市。
并将按规定程序报批获批后将及时公布并做好解读咨询服务
新方案将率先从上海、浙江2014年秋季入学的高一新生开始试点，高二、高三学生继续实施现行高考办法，不进行试点省份的学生也继续实施现行高考办法，试点要为其他省区市提供改革依据，2017年推进，2020年基本形成。
高考改革终于走出了重要的一步。
昨天，国务院公布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，将上海、浙江列为高考综合改革试点省市。
新方案将率先从上海、浙江2014年秋季入学的高一新生开始试点，高二、高三学生继续实施现行高考办法，不进行试点省份的学生也继续实施现行高考办法，试点要为其他省区市提供改革依据，2017年推进，2020年基本形成。
记者从上海市教委了解到，上海市将按照国务院实施意见，结合实际，制定上海市深化高等学校考试招生制度改革方案。对考试内容形式、招生录取机制、监督管理机制进行综合改革，推进实施分类考试、综合评价、多元录取，增加学生的选择性，分散学生的考试压力。
目前，方案正在加紧修改完善，并将按规定程序报批。一旦方案获批，将及时公布，并做好方案解读和咨询服务。
高中或将面临大调整
上海浦东新区招办负责人表示，最新出台的高考改革方案，很大程度上能够消除文理偏科的现象；分批次在不同时段的考试能够很大程度减轻考生集中考试的压力，改变一考定终身的现状。但是，要打破高考多年来的固定程序，对于高中而言，将会是一次大改革。
上海大学招生办主任叶红说：“对于高中来说，每年选各科目的学生会有多少，相应的师资配备都已经形成一套系统了。那么现在就恐怕要打破了，这是一个大挑战。”
增加考试科目增负
取消文理分科，不少学生和家长担心“高考三天变三年，增加学生课业负担”。杉达学院李进院长认为，这是固有的“高考是指挥棒”思维在作怪。这次高考改革不唯分数论，鼓励学生进行多元化、个性化选择。高考改革总体以减轻学生负担为导向，但因为高考改革非常复杂，一不小心会操之过急、处理不当，从而导致学生课业负担加重。
在具体操作上，如何平衡各个学科的课程，给中学一线教育工作者提出了更高的要求。上海中学唐盛昌校长建议，相关部门要给出权威而专业的引导，让一线教育工作者明晰此次高考改革的根本精神，把握住大方向。
选副科几近于选专业
自2017年起高考变为3+3，除语数外3门主课外，另外3门科目学生可以从政治、地理、历史、物理、化学、生物中进行自由选择。学生将会有近20种选择组合，那如何来对这些学生做区分和选择呢？
海风教育CEO郑文丞认为高校可能会依据自身办学特点、专业培养方向来对学生高中的这3门可选科目做出要求。如同样是经济学大类专业，某学校要求3门可选科目中必须是2文1理，而另一所学校可能要求2理1文。在这种大的政策背景下，如何选择3门学科，跟大学、专业密切相关。这就要求学生提前定下高中目标，做好高中学业规划。
(责任编辑：DF150)
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